Часто, когда дело доходит до общения с детьми, выбор подходящего момента играет решающую роль. Дети хотят быть услышанными, понятыми и принятыми. Они хотят, чтобы с их чувствами тоже считались. Им важно знать, что при соблюдении всех требуемых норм и правил поведения они тоже смогут расширить свои права и привилегии. Они хотят ощущать определенный уровень своей власти и значимости, знать, что их поведение способно привести к поставленным целям. Все это начинает проявляться в самом юном возрасте – практически с первых месяцев жизни ребенка. Когда ребенок начинает требовать от вас чего-то, а вы говорите ему «нет», важно установить с ним зрительный контакт и сказать, что вы признаете его эмоции, готовы считаться с его чувствами и любите его. Не отступайте и не сдавайтесь, если считаете, что ваш ребенок требует недозволенного. Уделите ему время, дайте понять, что вы слышите его и понимаете его огорчение. Приведите логическое обоснование вашего решения, но не пускайтесь в пространные объяснения, поскольку они лишь создадут у ребенка иллюзию, что вас еще можно переубедить. Четко обозначьте свою позицию, убедитесь в том, что ребенок чувствует себя услышанным, а затем двигайтесь дальше. Если вы будете придерживаться такой стратегии с самого начала, независимо от возраста вашего ребенка, то сможете с большей легкостью справляться с кризисными ситуациями в будущем. Плюс это окупится сторицей, когда ваше чадо вырастет и не превратится в капризного, требовательного и непокорного подростка.
Успех в нашей жизни во многом зависит от умения вести переговоры. И воспитание здесь не является исключением. Как родитель вы должны определить тип личности вашего ребенка и выстраивать с ним общение, исходя из этого.
Если у вас крайне непослушный ребенок, вовсе не обязательно выстраивать диалог с ним в командном тоне. Первый шаг в обучении вашего ребенка навыкам переговоров заключается в том, чтобы научить его предвидеть последствия своих действий и развить чувство ответственности за них. Это придаст ребенку уверенность в себе и поможет в проведении любых переговоров в будущем.
• Сузьте область конфликта.
Сосредоточьтесь только на текущем конфликте – не переключайтесь и не возвращайтесь к предыдущим ссорам и разногласиям.
• Выясните, чего на самом деле хочет ваш ребенок.
Возможно, вы уже догадываетесь, о чем идет речь, тем не менее убедитесь, что его требования и желания совпадают с вашими допустимыми нормами. Если это каким-то образом создает угрозу его безопасности, дискуссия прекращается на месте.
• Постарайтесь найти золотую середину.
• Будьте предельно ясны и конкретны, излагая аргументы и подводя итоги. Убедитесь, что ваш ребенок до конца понял смысл принятого решения.
• Вначале заключайте соглашения на более короткие сроки. Маленьким детям трудно соблюдать договоренности, даже если вы пришли к ним всего несколько часов назад. Определяя сроки действия договоренностей, не забывайте все-таки исходить из возраста ребенка.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вел себя определенным образом, то должны четко задать для него стандарты поведения. Слишком часто родители сосредотачиваются исключительно на нежелательном поведении ребенка, и, как следствие, процесс воспитания превращается для них в череду жалоб и раздражения.
Вместо того чтобы тратить время на попытки изменить неприемлемое поведение, почему бы просто не сосредоточиться на развитии положительных моделей, которые будут постепенно вытеснять все плохое на задний план? Как этого достичь? Выяснить, что ваш ребенок будет воспринимать как поощрение.
Не поощряйте ребенка при помощи еды, в будущем это может спровоцировать нездоровую тягу к тем или иным продуктам питания.
Поощрение – это система вознаграждения, признания и благодарности за хорошее поведение. Если ребенок будет получать поощрение в момент или сразу после совершения хорошего поступка, вероятность следования положительной модели увеличится в разы. Просто найдите способ, как его воодушевить.