Читаем Биология. В 3-х томах. Т. 3 полностью

Методы интегрированной борьбы в настоящее время широко применяются при выращивании хлопка, посевы которого ранее во всем мире обрабатывали пестицидами широкого действия с целью уничтожения рано появляющихся вредителей, например таких, как долгоносик Anthonomus grandis. Неудивительно, что подобная обработка вела к уничтожению естественных врагов вредителей, способствуя тем самым появлению новых вредителей (зачастую устойчивых к пестицидам), и вместе с тем требовала больших денежных затрат. В долине Канет (Перу) сплошная обработка монокультуры хлопка пестицидами практически уничтожила всю обитавшую там фауну и привела к экономической и экологической катастрофе. В середине пятидесятых годов законодательным путем было ограничено использование ядохимикатов широкого действия и одновременно стали поощряться такие методы борьбы с вредителями, которые основывались на внедрении смешанных культур, повторной интродукции полезных насекомых и использовании не столь устойчивых инсектицидов. К концу пятидесятых годов урожаи хлопка значительно возросли. Сходные системы мер были проведены и на хлопковых плантациях в других местах. В настоящее время методы интегрированной борьбы широко применяются при выращивании люцерны, цитрусовых, яблок, масличной пальмы, гевеи (каучукового дерева), какао и др. Очень широко используются эти методы и в тепличном хозяйстве.

12.9. Зеленая революция

Первоначально этот термин употребляли тогда, когда речь шла об успешном введении в культуру высокопродуктивных сортов риса и пшеницы с целью повышения производства пищи в развивающихся странах.

В конце сороковых годов низкорослые сорта пшеницы из Японии были скрещены с полукарликовыми американскими сортами. Выведение низкорослых форм злаковых культур в значительной степени решало проблему полегания стеблей с тяжелыми колосьями, что в свою очередь открыло возможности гораздо более широкого использования азотных удобрений и искусственного орошения с целью повышения урожайности. В результате проведенных мер урожай зерновых удалось увеличить в два раза.

Успех, достигнутый при выращивании пшеницы, подтолкнул к организации Международного центра по изучению риса на Филиппинах. Удачное скрещивание высоких мощных сортов из Индонезии и карликовых форм с Тайваня дало очень хороший сорт 1R8, который при использовании азотных удобрений созревает очень рано, что позволяет собирать два урожая за один сезон.

Описанные нововведения принесли, однако, и некоторое разочарование, поскольку выяснилось, что использование их связано с внесением большого количества дорогостоящих удобрений. Поэтому крестьянам эти нововведения особого преимущества не давали. Кроме того, из-за необычного вкуса и консистенции рис новых сортов часто оказывался непопулярным среди местного населения.

На выбор основной сельскохозяйственной культуры, используемой для пропитания, могут влиять различные факторы, порой не связанные с производством пищи. В обычно возделываемых зерновых злаковых может не хватать некоторых незаменимых аминокислот; например, в кукурузе очень низко содержание лизина и триптофана. Жители развитых стран предпочитают обычно получать необходимые аминокислоты из белков животного, а не растительною происхождения (содержащихся, например, в бобовых и злаковых). Зерно при этом скармливается животным, что добавляет лишнее звено консументов в пищевую цепь и создает, таким образом, довольно неэффективную систему, превращающую растительный белок в высококлассные животные белки.

Решение названных проблем может заключаться в:

1) развитии программ, направленных на отбор мутантов и выведение новых сортов, лучше приспособленных к климатическим условиям, или способных противостоять временному ухудшению погоды, например засухе;

2) развитии генной инженерии, способной перенести благоприятные гены в организм растения-хозяина, для того чтобы придать ему определенные качества, например устойчивость к какому-то заболеванию. В настоящее время уже предпринята попытка перенести NIF-гены (гены азотфиксации), обусловливающие взаимодействие бобовых растений с бактерией Rhizobium, в сельскохозяйственные культуры, не относящиеся к бобовым. Если данная попытка окажется успешной, это значительно сократит затраты на дорогостоящие азотные удобрения.

Для аридных зон выводятся сорта, способные выносить высокое содержание солей в почве. Оказывается, что некоторые виды обладают генами, определяющими возможность накапливать ионы солей в вакуолях (в качестве механизма детоксикации). Другие виды растений, видимо, способны переносить высокие концентрации ионов натрия в листьях без какого-либо отрицательного воздействия на рост и развитие.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука