Читаем Брежнев и Насер. Из истории советско-египетских отношений. Документы и материалы, 1965–1970 полностью

А. Н. Косыгин. Вы обсуждали с американцами последний план Роджерса?

Г. А. Насер. В Вашингтоне американцы заявили, что они поручили своему представителю в Каире обсудить этот вопрос с министром Риадом. Американский представитель в Каире Бергус передал американские предложения заместителю министра иностранных дел ОAP. Его комментарии к американским предложениям были нами переданы вашему посольству.

Мы заявили Бергусу, что изучим американские предложения.

Впрочем, наши министры иностранных дел могут более подробно обсудить между собой все эти вопросы. Теперь я хотел бы вернуться к военным вопросам.

Л. И. Брежнев. Мы слушаем Вас.

Г. А. Насер. 1). Прежде всего мы нуждаемся в достижении полного военного сотрудничества, разработке перспективных планов, есть необходимость в увеличении числа советских штабных советников для разработки соответствующих планов.

2). Мы нуждаемся в установлении тесного взаимодействия между советскими и египетскими летчиками с тем, чтобы советские летчики приняли участие в создании воздушного «ЗОНТА» с тем, чтобы дать возможность нашим летчикам вести воздушные бои с израильтянами. Советские летчики будут действовать только западнее канала, не перелетая через него. Это не даст возможности израильским летчикам наносить концентрированные удары по 20-мильной зоне вдоль Суэцкого канала.

3). Обеспечить наши ВВС, ПВО и разведку электронным оборудованием.

4). Мы хотели бы иметь различные виды мелкого военного оборудования, которое имеется у наших советских друзей, — портативные радиостанции и т. д.

5). Оказать нам помощь в замене существующих кодов во всех военных частях.

6). Предоставить нам приборы для расшифровки израильских кодов, ибо они имеют возможность расшифровывать все ваши коды, а мы только часть их шифров.

7). Я прощу решить уже ранее выдвигаемый мною вопрос о передвижении ракетных комплексов «Печора» к зоне канала.

8). Сейчас в Советском Союзе обучаются египетские военнослужащие по управлению ракетными комплексами «Печора». В августе они должны вернуться в ОАР. Поэтому мы просим выделить нам дополнительно 18 дивизионов «Печоры» со всей радиослужбой.

9). 3 «Шилки» и 6 «Стрела-2» с радиолокационными средствами.

10). 180 «Шилки» для защиты 60 дивизионов ракет 75 и «Десна».

11). 100 мм пушки для 4-х полков, которые охраняют линии высоковольтных передач от Асуанской плотины и барражи на Ниле.

12). 48 приборов управления 50 мм вместо имеющихся сейчас.

13). 28 приборов антипомех для управления 100 мм пушками.

14). 8 дивизионов, подлежащих поставке.

15). Тягачи «Краз» и «Урал» для перевозки 8 дивизионов комплекса «Десна».

16). Для ПВО радиолокационные средства.

17). Обеспечить маневренность дивизионных комплексов, поскольку они легко обнаруживаются.

18). Для ВВС — 80 самолетов «МИГ-21мф». Из них 50 самолетов в июле в срочном порядке.

У нас на каждые 10 самолетов имеется 12 летчиков.

У нас погибло 96 летчиков.

Л. И. Брежнев. Мы не сможем рассматривать заявку до тех пор, пока не будут подготовлены 150 летчиков.

Г. А. Насер

. Сейчас подготовка летного состава поручена Али Сабри.

А. Сабри. Для подготовки настоящих боевых летчиков необходимо 2,5 года. Мы уже ввели в боевые действия летчиков, которые обучались в Советском Союзе в 1967 г.

Летчики, которые обучались в Советском Союзе в прошлом году, также постепенно вводятся в боевые действия.

К декабрю число боевых летчиков будет увеличено в два раза, а самолетов не хватает.

Для 50 самолетов, которые поступят в июле, будет подготовлено соответствующее число летчиков и так будет поэтапно.

Кроме того, обучение летчиков лучше проводить в условиях ОАР, имея в виду хорошие метеорологические условия и близость к театру военных действий. Сейчас в ОАР находятся 32 советских инструктора по обучению летчиков.

Новые самолеты мы просим не для того, чтобы они хранились на складах, а потому, что у нас есть летчики, а самолетов мало.

Г. А. Насер. Сейчас в ОАР в военно-воздушном колледже проходят обучение 450 человек.

А. Н. Косыгин. У нас обучается много египетских студентов, хорошо знающих русский язык. Из их числа можно было бы отобрать 60–70 человек и послать их на курсы подготовки летчиков. Они могли бы пройти курс обучения в более короткие сроки, чем офицеры, прибывающие из ОАР, которых еще нужно обучать русскому языку.

Г. А. Насер

. Сабри соберет студентов и побеседует с ними на эту тему.

У нас есть еще и другие заявки:

1). 142 двигателя для самолетов МИГ-21мф.

2). Эскадрилью самолетов-корректировщиков.

3). В связи с тем, что Израиль увеличивает свои ВВС за счет увеличения числа вертолетов, мы бы хотели получить 50 вертолетов МИ-8, с поставкой их, начиная с 1971 года.

4). Ракетоносцев 116.

5). Бомбы для сбрасывания на низких высотах. У израильтян имеются бомбы с тормозными установками.

6). Напалмовые бомбы и бомбы для разрушения взлетных площадок.

7). У нас имеется 160 самолетов МИГ-17, но к ним нет запчастей. Просьба нам их предоставить.

8). Ракеты «воздух-земля».

Перейти на страницу:

Похожие книги

1000 лет одиночества. Особый путь России
1000 лет одиночества. Особый путь России

Авторы этой книги – всемирно известные ученые. Ричард Пайпс – американский историк и философ; Арнольд Тойнби – английский историк, культуролог и социолог; Фрэнсис Фукуяма – американский политолог, философ и историк.Все они в своих произведениях неоднократно обращались к истории России, оценивали ее настоящее, делали прогнозы на будущее. По их мнению, особый русский путь развития привел к тому, что Россия с самых первых веков своего существования оказалась изолированной от западного мира и была обречена на одиночество. Подтверждением этого служат многие примеры из ее прошлого, а также современные политические события, в том числе происходящие в начале XXI века (о них более подробно пишет Р. Пайпс).

Арнольд Джозеф Тойнби , Ричард Пайпс , Ричард Эдгар Пайпс , Фрэнсис Фукуяма

Политика / Учебная и научная литература / Образование и наука
Knowledge And Decisions
Knowledge And Decisions

With a new preface by the author, this reissue of Thomas Sowell's classic study of decision making updates his seminal work in the context of The Vision of the Anointed. Sowell, one of America's most celebrated public intellectuals, describes in concrete detail how knowledge is shared and disseminated throughout modern society. He warns that society suffers from an ever-widening gap between firsthand knowledge and decision making — a gap that threatens not only our economic and political efficiency, but our very freedom because actual knowledge gets replaced by assumptions based on an abstract and elitist social vision of what ought to be.Knowledge and Decisions, a winner of the 1980 Law and Economics Center Prize, was heralded as a "landmark work" and selected for this prize "because of its cogent contribution to our understanding of the differences between the market process and the process of government." In announcing the award, the center acclaimed Sowell, whose "contribution to our understanding of the process of regulation alone would make the book important, but in reemphasizing the diversity and efficiency that the market makes possible, [his] work goes deeper and becomes even more significant.""In a wholly original manner [Sowell] succeeds in translating abstract and theoretical argument into a highly concrete and realistic discussion of the central problems of contemporary economic policy."— F. A. Hayek"This is a brilliant book. Sowell illuminates how every society operates. In the process he also shows how the performance of our own society can be improved."— Milton FreidmanThomas Sowell is a senior fellow at Stanford University's Hoover Institution. He writes a biweekly column in Forbes magazine and a nationally syndicated newspaper column.

Thomas Sowell

Экономика / Научная литература / Обществознание, социология / Политика / Философия