Читаем Человек в экстремальной ситуации полностью

Глобальность воздействия человеческого фактора на Природу катастрофически резко (по экспоненте) стала возрастать после того, как на смену века пара пришел век электричества и двигателя внутреннего сгорания. Здесь интересно сопоставить следующие цифры: биомасса всех организмов лито-, гидро— и атмосферы составляет приблизительно 3·1012 т, причем биомасса живого веще ства, приходящегося на все человечество, не превышает 0,0002 от всей биомассы биосферы. Из всего количества солнечной энергии, достигающей Земли (4,6·1026 Дж/с), растениями и микроорганизмами ассимилируется не более 2 %. Ничтожная часть этой ассимилированной энергии включается в биологические циклы человека.

Но энерготраты и энергетическая мощь современной цивилизации (за счет освоения энергетических ресурсов планеты) таковы, что человек потенциально может вмешаться в ход космических процессов, определяющих не только судьбу эволюции жизни на планете Земля, но и траекторию орбиты самой планеты.

Известно, что синхронный подрыв всех имеющихся на сегодня в распоряжении ядерных держав атомных и водородных бомб может привести к изменению орбиты планеты Земля.

Если сопоставить соотношения всей биомассы живого вещества (около 200 млрд т сухой органики в год) с массой продуктов жизнедеятельности человека (в том числе и техногенного характера) и общим количеством людей на планете, можно увидеть стремительный рост вклада человека в процессы формирования биосферы, особенно на протяжении последней тысячи лет четвертичного периода (схема 3).

Схема 3

Эволюция человека и его вклад в формирование биосферы

Вклад человека в механизмы и динамику формирования ноосферы и биосферы в целом становится все более и более ощутимым, особенно за два последние столетия и принимает экспоненциальный характер в наши дни, в связи с реальной угрозой экологической катастрофы, не говоря уже о возможности глобальной катастрофы, связанной с современными социальными проблемами человечества.

Экологи прогнозируют, что если экологическая проблема будет «решаться такими же темпами и с таким же ростом вклада материальных средств, в том числе и ассигнований, как это происходит сегодня, то к концу XXI в. многие виды растений и животных полностью исчезнут с лица Земли, а экологическая обстановка на планете примет угрожающий характер, что потребует необходимости экстренных мероприятий, на реализацию которых страны и правительства будут вынуждены тратить более половины бюджета».

В приведенной на схеме 4 диаграмме указаны только лишь основные, наиболее существенные факторы, формирующие современную ноосферу. По существу, таких факторов гораздо больше, кроме того возможны различные комбинации факторов естественного и антропогенного характера. Эти комбинированные факторы также необходимо учитывать при оценке реальных механизмов формирования ноосферы.

Схема 4

Факторы, формирующие современную ноосферу

Любой организм, популяция, сообщество, социум в целом оказываются под воздействием многофакторного массива, который может затрагивать как отдельные индивиды, так и системы сложных биоценозов, в которых современный человек начинает играть все более решающую роль, причем явно негативного характера. Так называемые жизненно важные или лимитирующие

факторы определяют оптимум и пределы выносливости для вида, особи или популяции. Нарушения среды обитания и условий выживаемости даже отдельной популяции, т. е. выход за пределы выносливости неизбежно приводит к сдвигу во всей цепочке взаимоотношений в биогеоценозе. Не только непосредственно, но и опосредованно человек оказывается включенным в такую цепочку, часто даже не подозревая, какие последствия грозят ему самому вследствие неподконтрольного нарушения гомеостазиса биосферы (ноосферы).

Если проанализировать хотя бы такой фактор из приведенной выше диаграммы, как рост народонаселения планеты, то может показаться, что есть определенные противоречия с существом предыдущих выводов: ведь только за последние 200 лет численность людей, живущих на Земле, выросла с 1 млрд до более 6 млрд человек, и по прогнозам специалистов к 2050 г. может достичь 12 млрд человек(!)

Но необходимо учитывать, что демографическая опасность вызывается не только и не столько увеличением продолжительности жизни и успехами медицины и геронтологии, сколько общим старением человечества, увеличением показателей плотности населения, особенно в городах и все еще не контролируемым ростом рождаемости, особенно в странах Юго-Восточной Азии, Индии, Китая, Африки, стран Ближнего и Среднего Востока.

Современные темпы урбанизации выдвигают на первый план решения таких острых вопросов, как продовольственная проблема, проблема взаимоотношений села и города, проблема трудоустройства и целый ряд проблем уже более тесно связанных с экологией, социологией, экономикой, политикой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей