Чудо-чадо и чудовище

– А потом придет еще один дяденька, мой начальник, но это будет не скоро, он болеет.

– А тебе не скучно здесь одному?

– Скучно, потому я тебя и позвал. Смотри, тебе здесь удобно будет?

Предлагаю Марине занять диван, придвигаю к нему журнальный столик.

– Пойдет?

– Ага.

Выделив Маринке рабочее место, снабжаю ее листами А4, карандашами и маркерами.

Она потрошит свой рюкзачок, достает оттуда раскраски, фломастеры, раскладывает все на столе по одному ей известному алгоритму.

Книгу кладет перед собой. Открывает ее и начинает монотонно читать по слогам с первой страницы. Удивлен, что в пять лет ребенок умеет читать и считать, значит, с девочкой постоянно занимаются, да и она сама любопытная, развита, как говорят, не по годам.

Убедившись, что девочка увлечена, сажусь в свое кресло, отворачиваюсь к монитору. Надо к ближайшей планерке подготовить отчет о командировке, обрисовать идеи, которых после обучения родилось приличное количество. Под фоновое монотонное чтение с головой ухожу в проекты.

Вскоре слышу тихий стук: девочка сняла туфельки и залезла на диван с ногами. Продолжает читать. Через пару минут оборачиваюсь на шорох – она валяется на диване, задрав ноги на спинку. Книжка на животе, косы подметают пол.

Еще минут через десять и смены штук пятнадцати поз Марина затихает, усаживается за столик, отодвигает книжку на дальний от нее краешек. Девочке становится скучно. Она показательно громко сопит, со стуком перекладывает карандаши с места на место, шуршит листами.

– Ты чего пыхтишь? – подаю наконец голос. – Есть, пить хочешь?

– Не хочу. Устала читать. Рисовать буду.

– Окей, давай.

И конечно через десять минут, если не ранее, рисовать ребенку тоже надоест. Ожидаемо, но попробовать стоило. Значит, переходим к запасному варианту.

Беру телефон, пишу сообщение:

"Заработать хочешь?"

"Сколько?" – тут же прилетает вопрос.

Пишу цифры.

"Щедро. Что делать надо?"

Фотаю увлеченно рисующую Маринку. Отправляю снимок.

 

 Когда коза решает все

Фотаю увлеченно рисующую Маринку. Отправляю снимок.

"Киднепингом не занимаюсь"

"Это правильно. Нужно всего лишь побыть няней пару недель"

"Всего–то? Вези"

"Ок. Отцу ни слова. Бабулю предупреди"

"Ок"

Коротко и ясно, без лишних вопросов. Алиска вся в Олега – деловая хватка у обоих с рождения.

В деньгах Олег дочку не ограничивает, но малая в силу своего характера любит быть самостоятельной. И вот сейчас, не зная, на что подписывается, Алиса соглашается на легкие, как ей кажется, деньги, чтобы потом, при случае, гордо похвастаться отцу, что заработала сама, без его помощи. 

Откладываю телефон в сторону. Жду ровно две минуты. Звонит. А вот теперь вопросы.

– Здравствуй, ма!

– Здравствуй, Дима. Алиса сказала, что надо за ребенком присмотреть?

Оперативно племяшка сработала.

– Очень надо. Возьмете?

– Сынок, чья это девочка?

– Коллеги.

– Точно коллеги? – в голосе подозрение. Логично. Ни разу я ей детей не привозил.

– Точно–точно. Хочешь познакомиться?

Марина ушки навострила, поглядывает в мою сторону. Ой, хитрая лисичка. Подслушивает.

– Прямо сейчас? Она рядом?

– Ага, сейчас позову.

Зажимаю телефон у груди.

– Марина, помнишь, ты хотела с моей бабулей познакомиться? Не передумала?

Малая таращит любопытные глазенки, кивает головой.

– Иди, я видеосвязь включу. Поздороваешься.

Марина кладет карандаш на листок, сползает с дивана и несмело подходит к моему столу. Включаю видео. На несколько секунд в кабинете виснет тишина. Может, звук не работает, связь оборвалась? Да нет, все нормально.

– Здравствуйте, – оробев, первая едва слышно здоровается Марина.

– Здравствуй, милая! – мягким, с первых звуков располагающим, голосом отозвалась мать. – Я баба Люба, а тебя как зовут?

– Марина, – немного громче ответила девочка.

– Мариночка, а ты почему не в садике?

– Там карантин, а моя бабуля уехала в санаторий. Мама меня с собой на работу взяла, а здесь страшный начальник, поэтому я у дяди Димы в кабинете прячусь.

– Ой, да, знаю я их страшного начальника. Тебе же там, наверное, скучно? – девочка согласно кивает. – Мариночка, а хочешь ко мне в гости?

– Сейчас? – голос твердеет и робость исчезает. Зато любопытства вагон.

Маму мою всегда любили ребятишки. Шутка ли – двадцать пять в детском саду воспитателем проработать. К каждому ребенку подход найдет. До сих пор бывшие воспитанники цветы на день рождения привозят.

– Да конечно прямо сейчас. Дядя Дима отпросится с работы и отвезет.

– А что я у вас буду делать?

В этой малявке тоже есть задатки делового человека.

– Ой, у нас тут знаешь как хорошо! Огород, сад, ягодки спеют…

– Ягодки? – в глазках блестят заинтересованные огоньки.

– Ягодки – клубничка, малинка, вишенки.

Мама замолчала, очевидно, вспоминая, какие еще ягоды должны вот–вот поспеть.

– Ну как, Мариш, поедем? – спрашиваю девочку.

– А пусть меня баба Люба еще чуть–чуть поуговаривает, – тихо говорит мне, но мама тоже слышит, смеется.

– Марина, а у меня коза есть.

– Коза–а?! Настоящая?

Таких больших глаз я в жизни не видал.

– Самая настоящая. Она даже молочко дает.