Читаем Деньги идут женщинам на пользу полностью

Обзор стадий развития

5–6 лет: не давайте ребенку карманные деньги

Давать карманные деньги в этом возрасте нецелесообразно. У ребенка еще нет к ним выраженного интереса. Деньги имеют для него значение только как средство, на которое можно что-то купить. В этом возрасте дети обращаются с деньгами небрежно. Они теряют их или бездумно тратят. У детей еще нет потребности в экономии. Учить их бережливости на этой стадии не имеет смысла.

Если вы сомневаетесь в справедливости этих слов, попробуйте дать ребенку пару конфет и предложите ему нечто чрезвычайно привлекательное, если он сбережет эти конфеты до вечера. Вероятнее всего, эти сладости «доживут» только до обеда.

7 лет: ребенок получает первые карманные деньги на повседневные расходы

Теперь можно дать ребенку деньги на карманные расходы. У него уже просыпается интерес к деньгам и наблюдается потребность в них. Он уже готов даже дополнительно заработать что-то сверх того.

Детям в возрасте от 6 до 9 лет можно давать в среднем по 18 марок в месяц, то есть 4–5 марок в неделю. Однако на данной стадии бесполезно пытаться заставить ребенка что-то сэкономить. Он этого попросту не поймет. А если ребенок не понимает смысла того или иного действия, то оно может произвести совершенно противоположный эффект.

8 лет: учите ребенка любить деньги

В этом возрасте вы можете заложить важнейшие основы обращения с деньгами, а значит, будущего успеха, богатства и удачи. У ребенка уже есть выраженная потребность в деньгах. Он буквально жаждет их и пытается заработать.

Он уже не тратит деньги на безделушки, а пытается сэкономить на покупку чего-то стоящего. Ему нравится покупать и иметь собственные вещи. Он охотно меняется и умело торгуется.

Теперь можно закладывать основы здорового отношения к деньгам. Вы ведь знаете: чем более приятные ассоциации с деньгами существуют у человека, тем сильнее он притягивает к себе деньги.

И еще одно: желание иметь выражено в этом возрасте настолько сильно, что порой стираются и преодолеваются разумные границы. Если ребенок чего-то не получает, то он может это просто взять. Некоторые родители излишне драматизируют такие события. Они начинают видеть в ребенке будущего преступника.

На самом же деле случай довольно типичный: ребенку просто «очень нужна» эта вещь. Иногда он может даже прихватить что-то в магазине, не заплатив. Или «берет взаймы» пару марок из кошелька матери и «забывает» сказать ей об этом. Поступать так, конечно, некрасиво, но это еще не преступление. В противном случае нас окружали бы сплошь малолетние преступники.

В конце концов, все мы порой таскали деньги из бумажника отца или сумочки матери. Вы так не поступали? Со мной подобное случалось. Не следует забывать об этом, понимая, что наши дети, в сущности, ничем не отличаются от нас. Конечно, радоваться тут нечему, но и не стоит излишне драматизировать такие происшествия. Это как корь, которой надо просто переболеть.

9 лет: учите ребенка экономить

Теперь можно (и даже нужно) завести для ребенка собственный счет. Покупка для своего отпрыска свиньи-копилки – это весьма устаревший подход к теме финансов. Если уж и делать такую покупку, то копилка, по крайней мере, должна открываться и быть прозрачной. Меня все время интересовал вопрос, какой умник придумал непрозрачную копилку, которая не позволяет оценить прогресса в накоплении и которую надо разбить (то есть разрушить!), чтобы добраться до своих же денег.

Вы можете научить ребенка более прогрессивным формам обращения с деньгами. У него уже есть простейшие навыки ведения счета. Он проводит много времени, систематизируя свои коллекции и сокровища. У ребенка уже есть какая-то сумма денег. Теперь он уже может осознать деньги как некую цель. Он хочет считать их, рассматривать, демонстрировать другим и беседовать о них. Ребенок уже в состоянии экономить, чтобы купить себе достаточно дорогие вещи.

В этом возрасте вы можете обучить его планомерным действиям и навыкам постановки цели. Ребенок с легкостью учится составлять планы и верить в них, потому что воспринимает их реализацию как свой личный успех. Одновременно вы таким образом воспитываете в нем веру в себя. Каждая достигнутая цель способствует ее укреплению.

Особого интереса к карманным расходам ребенок в этом возрасте не проявляет.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Пять пороков команды
Пять пороков команды

Глава одной высокотехнологичной компании подал в отставку, поскольку работа компании при нем разваливалась на глазах. «Менеджеры достигли совершенства в искусстве подставлять друг друга. Команда утратила дух единства и товарищества, его сменила нудная обязаловка. Любая работа затягивалась, качество падало». Через некоторое время в компанию приходит новый руководитель и обстановка еще больше накаляется — Кэтрин полна решимости разобраться с проблемами команды менеджеров, которые почти привели успешную компанию к краху.Какой ценой, и главное, каким образом ей это в итоге удается, и рассказывает Патрик Ленсиони.Почему возникают «пять пороков команды» — взаимное недоверие, нетребовательность, безответственность, боязнь конфликта и безразличие к результатам, как их диагностировать и что с ними делать? В первой части книги эти вопросы решает Кэтрин со своей командой, а во второй автор приводит подробное описание этих «пять пороков команды» и методы их устранения.Почему мы решили издать эту книгу?Потому что она может существенно повысить эффективность работы вашей команды.Потому что в ней сочетаются практическая польза и занимательное чтение — за это мы и любим бизнес-романы.Для кого эта книга?Для всех, кто работает в команде и с командой — от руководителя до рядового сотрудника.

Патрик Ленсиони , Патрик М. Ленсиони

Деловая литература / Корпоративная культура / О бизнесе популярно / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес