Дети радости

Следующие категории болезней родителей– это наследственная предрасположенность, последствия детских физических и психологических травм и результат общения с нездоровыми категориями людей. Все они приобретены как наследство из прошлого. В таком случае, ребёнок становится звеном цепочки, в которой он – ближайший «наследник», потому что он несёт и генетику, и установки взрослых, с которыми живёт. Он подсознательно готов принять всё: и хорошее, и плохое от них. Если взрослые правильно относятся к своим болезненным программам, их влияние может ослабевать или прекращаться. Чудеса многих исцелений скрыты как раз в способности людей менять своё мировоззрение. Если родители идут этим путём, ребёнок «выздоравливает» с ними. Но более частотная ситуация в семьях – это повторение ребёнком пути взрослых, включая их болезни. Травмы ребёнка в этом случае касаются не только его психики, но и непосредственно здоровья.

Если родители пострадали в результате аварии или несчастного случая, ребёнок тоже становится соучастником их боли. Его поведение определяется настроем родителей в процессе их выздоровления. Если они борются, ребёнок берёт на себя функцию помощника, он отдаёт им свою энергию, чтобы взрослые могли быстрее прийти к победе-исцелению. Если родители в апатии и не хотят бороться, он, либо соглашается быть слабым, как они, либо протестует в доступной ему форме.

Самое трудное испытание для ребёнка – это неизлечимая болезнь родителя. Состояние ребёнка в этом случае зависит от того, как сам родитель относится к своей болезни: остаётся ли он сильным морально и готов ли поддерживать ребёнка, или сдаётся, и его ничего и никто не интересует. В этих ситуациях очень важно, сколько времени готов родитель проводить с ребёнком, какое у него настроение, продолжает ли он мотивировать ребёнка. Ведь взрослый– здоровый он или больной, всё равно остаётся для ребёнка родителем, человеком необходимым для его развития. Если дети остаются один на один со своими страхами, и лишены родительской поддержки, они очень тяжело переживают этот период. Последствия могут иметь для них самые разные формы– от депрессии до вечного самоутверждения в жизни, пусть даже самыми «неправильными» методами (ведущими к саморазрушению)

Итак, что касается болезненных родителей, степень травмирования детей в этих случаях прямо зависит от желания взрослых стать здоровыми или стремления вести хотя бы ментально здоровый образ жизни. Если ребёнок чувствует, что взрослый борется и прилагает усилия, чтобы быть здоровым и полноценным родителем, он готов помогать. Сам ребёнок при этом становится сильнее, приобретая очень полезные черты характера: терпение, сочувствие, взаимопомощь, любовь к жизни, безусловная любовь к людям. Если же он становиться жертвой плохого настроения и плохого самочувствия взрослого, безусловно, он приобретает травмы, готовые сопровождать его и во взрослой жизни.

8. Болезни детей

Болезни самих детей – тема очень трудная. Дети могут рождаться с различными нарушениями здоровья, а могут приобретать их. Нельзя однозначно ответить на вопрос: «Почему рождаются больные дети?» С одной стороны, болезни становятся для них уроками, необходимыми для каких-то невидимых целей (есть люди, которые стали победителями в жизни именно благодаря своим болезням или дефектам). Врождённая болезнь – это «багаж», который ребёнок приносит в этот мир с собой, можно сказать, его судьба. Здесь будет правильным уточнить, что судьба – это не истина в конечной инстанции, а то, над чем можно работать и то, что нужно исправлять (чем мы и занимаемся сейчас!). Если бы понятия судьбы не существовало, стартовые условия у всех людей были бы одинаковые и рождались бы примерно одинаковые дети, но это далеко не так. Изначально здоровье ребёнка определяют его генетические программы и условия зачатия и вынашивания ребёнка. С другой стороны, болезни детей приходят как уроки для их близких, и во-первых, для их родителей. Эти уроки трудные, но очень эффективные, они могут изменить жизнь родителей в корне, сделав их жизнь намного качественнее, осознаннее и духовно богаче.

Больной ребёнок до определённого времени не знает, что он не такой, как все. Но время осознания болезни всё равно наступает, если ребёнок здоров ментально. Тогда он переживает кризис ненужности себе и другим. Чтобы справится со своими эмоциями, ему необходима помощь родителей, особенно психологическая. Если родители принимают ребёнка таким, какой он есть, и любят его безусловно, развивают его, проводят с ним время, делают его жизнь по возможности веселее и продуктивнее, тогда ребёнок не так остро чувствует свою болезнь. Если же родители постоянно причитают в присутствии ребёнка, жалуются, как всё плохо, сами живут в депрессии – ребёнок чувствует себя лишним и виноватым. Он понимает, что именно он мешает родителям быть счастливыми. Последствия таких мыслей могут быть самыми плачевными.