Читаем Добавьте в друзья своих детей. Путеводитель по воспитанию в цифровую эпоху полностью

• В ходе исследования было выяснено, что 31% приемных комиссий колледжей посещали страницу абитуриентов на Facebook, чтобы узнать больше о человеке36.

• Что еще более важно для поступающих в колледжи, 30% членов комиссий сказали, что они выявили информацию, которая в итоге негативно отразилась на перспективе поступления.


Так же действуют и работодатели, которые ищут новых сотрудников.


• В ходе одного исследования было доказано, что шансы на получение работы увеличивались, если в социальной сети кандидат делал упор на семейные ценности и профессионализм. И наоборот, красивые фотографии с отдыха или фотки в непотребном виде (из разряда «здорово повеселились!») производят отрицательное впечатление на работодателей.

• По данным известного сайта поиска работы CareerBuilder, 51% отказов кандидатам на работу произошел вследствие того, что в их профилях была найдена провоцирующая информация или фотографии

37.


Ошибки, которые не исправить = Поучительные моменты на будущее

Рассказов о глупых поступках в социальных сетях сейчас великое множество, и именно они – ваш шанс научить ребенка пользоваться онлайн-пространством безопасно и правильно. Обсудите с детьми то, что делают другие, и ваши собственные, надо надеяться, будут вести себя умнее. Они поймут, что далеко не каждый пост на Facebook можно опубликовать без опасных последствий.

Ниже я привожу примеры, которые помогли мне с моими детьми. Но можно найти и другие. Примеры довольно экстремальные, и ваш ребенок вряд ли окажется в такой ситуации.

• Студент колледжа выложил видео на YouTube, в котором он жаловался на азиатов в школьной библиотеке. Видео посмотрели миллионы, и в адрес мальчика стали поступать угрозы38.

• Когда девочка выложила видео, как ее мама и 14-летняя сестра вылезают из ванны без лифчиков, просмотров было немерено. В итоге полиция арестовала мать за растление малолетних39

.

• Совершеннолетняя девушка написала в Twitter, что она едет в командировку в Африку и надеется не подцепить там ВИЧ. Потом она написала: «Шучу, я же белая». Она потеряла работу и до сих пор восстанавливается после этой глупой шутки40.

• Выпускница школы опубликовала в Twitter нелицеприятные заметки насчет кандидатов на поступление в колледж. После того как все прочли этот твит, девочку в колледж не приняли41.

• Футболисты школьной команды выложили фотографии того, как они надругались над пьяной девушкой. Этого доказательства наравне с сообщениями, которые они отправили на ее телефон, было достаточно, чтобы посадить их в тюрьму42.

• Девочка-подросток из школы моей дочери опубликовала «отфотошопленную» фотографию себя, на которой она выглядела «тростиночкой». Ее одноклассник создал новый аккаунт и поставил две фотографии: «тростиночки» и… ну, сами понимаете. Этот аккаунт быстро обнаружили другие ученики, и над девочкой насмехалась вся школа.

Подведем итоги

Общие выводы

1.Люди имеют базовые потребности, среди которых – потребность общаться и рассказывать о себе.

2. Социальные сети удовлетворяют эти потребности.

3. Подростки используют социальные сети как способ личностного развития и общения со сверстниками.


Памятка родителям

1. Если правильно пользоваться социальными сетями, они не только не опасны, но и развивают ценные для будущего качества – например, умение знакомиться с людьми, которые могут оказаться полезными, или продвижение бизнес-стратегий.

2. В США действует закон, запрещающий распространение личной информации о пользователях младше 13 лет. Если в вашей стране такого закона нет, проследите сами, какие сведения выкладывают дети в Сеть. Но прежде поговорите с ними, насколько опасно сообщать о себе всю правду.

3. Родители должны написать основные правила пользования социальными сетями, ознакомить с ними ребенка и попросить его поставить подпись. Всё по-взрослому.

4. Как только ребенок зарегистрируется в социальной сети, предложите ему дружить.

5. Следите за постами детей, за тем, чтобы они были безопасны и не содержали грубых или агрессивных высказываний.

6. Если вы заметили, что пост «неправильный», не оставляйте открытых комментариев на странице – поговорите с ребенком наедине и объясните, что не так.

7. Поговорите с ребенком о том, почему стоит всегда думать о том, какой след он оставляет в интернет-пространстве.

8. Рассказывайте детям про ошибки других людей (они часто освещаются в прессе). Такие наглядные уроки помогают избежать собственных ошибок.

9. Следите за тем, что вы публикуете сами; увидев «милое фото» себя в детстве (голенький на море), подросток, извините, может выпасть в осадок.

Глава 6

Селфипопулярность и страх пропустить что-то важное[19]

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Воспитание с любовью и пониманием

Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь
Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь

«Пожалуйста, не дайте свету внутри ваших детей угаснуть!» – пишет автор этой книги Сьюзен Стиффелман, которую называют «доктором Споком нового поколения». Но как часто мы сражаемся с детьми из-за каждого пустяка, молча наблюдая, как этот свет медленно затухает. А между тем наши дети нуждаются в нас как в капитанах корабля их жизни. И речь идет вовсе не о контроле, а о том, насколько важно просто стоять у руля.В этом – главная мысль книги! Прочитав ее, вы узнаете: как определить, кто в доме главный – вы или ребенок; как помочь ребенку вставать утром в школу или детсад без драм и слез; как важно формировать привязанность между родителями и детьми; как научить детей справляться с негативными эмоциями; как научиться принимать собственного ребенка таким, какой он есть, и гордиться им.

Сьюзен Стиффелман

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников
Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников

Новое дополненное и переработанное издание замечательной книги знаменитого детского врача Евгения Олеговича Комаровского. Доступная, увлекательная и очень полезная информация, адресованная будущим и уже состоявшимся родителям.Ребенок вообще, его образ жизни, его родственники и его болезни в частности. Простые решения, казалось бы, сложных задач. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо, рекомендации, позволяющие принять правильные решения, и советы, способствующие укреплению нервной системы мам, пап, бабушек и дедушек.Настоящее издание дополнено новыми главами, ряд материалов существенно переработан. Кроме того, читателям предлагается подборка избранных статей и рассказов автора.Книга выходит в авторской редакции.Издание 2-е, переработанное и дополненное.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.

Евгений Олегович Комаровский , Комаровский Евгений

Здоровье / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Альтернативная медицина / Психология и психотерапия
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй

Итальянский писатель Джанни Родари хорошо знаком миллионам читателей как автор веселых детских сказок.«Грамматика фантазии» не обращена непосредственно к детям, хотя в конечном счете написана для них. Основное содержание книги составляют вопросы разностороннего воспитания ребенка, формирования его неповторимой индивидуальности. Автора особенно интересует проблема развития творческих начал у детей, в частности «феномена» фантазии. Ряд глав посвящен анализу структуры сказки и различным способам ее создания.При разработке своих методов «стимулирования воображения ребенка» Родари в основном опирается на труды психологов, педагогов, лингвистов, в частности, его внимание привлекают работы многих советских ученых.Книга Родари представляет интерес для широкого круга читателей и, конечно, в первую очередь — для родителей и педагогов.

Джанни Родари

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочая научная литература / Образование и наука