Читаем Доктор, научите меня пить умеренно полностью

Бывают ли после выпитого накануне провалы в памяти?

нет – 0

помню в целом все, но неотчетливо, не могу вспомнить отдельные эпизоды – 50

не помню целые периоды во время опьянения – 200

Пьяницу спросили:

– Сколько у вас детей?

Тот чешет в затылке:

– Надо вспомнить… Не то двое пятилетних, не то пятеро двухлетних…

Анекдот

Как вы ведете себя, когда уже много выпили ?

прекращаете пить, уходите с вечеринки или ложитесь спать – 0

продолжаете пить дальше, если спиртное ещё есть – 100

Могут ли члены вашей семьи или ваши друзья отговорить вас продолжать пить, когда вы уже много выпили, но вам хочется еще?

да – 20

нет – 200

таких случаев не бывало – 0

Осознаете ли вы степень своего опьянения?

да – 0

порой мне говорят, что вчера я был пьян – 100

Бывало ли так, что вам говорят, что вы слишком много выпили, а вы с этим не согласны и считаете себя гораздо трезвее, чем думают окружающие?

да – 50

нет, такого не бывает, так как я много не пью – 0

Соглашаетесь ли вы, когда вас уговаривают больше не пить ?

таких случаев в моей жизни не бывало – 0

соглашаюсь – 20

не обращаю внимания на уговоры, считаю, что это мое личное дело – 100

Что вы делаете, если вам активно противодействуют в продолжении выпивки, например, прячут от вас спиртное, отбирают налитую рюмку или жена пытается увести вас из гостей домой?

я взрослый человек и сам могу решить, пить мне или нет – 100

соглашаюсь – 20

таких случаев не бывало – 0

Бывало ли так, что из-за оказанного вам противодействия в продолжении выпивки вы затевали драки?

таких случаев в моей жизни не было, потому что не было необходимости мне противодействовать – 0

нет, я не драчливый – 20

бывало, и не раз, – а почему я должен кого-то слушаться?! – 100

Что можно сделать с человеком, если он не хочет быть человеком?

В. Георгиев

Бывают ли наутро после выпивки слабость, разбитость, головная боль, жажда, плохое самочувствие?

да – 200

нет – 0

Каково ваше настроение наутро после выпитого ?

плохое, подавленное, чувство вины и раскаяния – 100

обычное, как всегда, мне не в чем себя винить – 0

Давали ли вы когда-либо обещания, что больше не будете напиваться?

да – 100

нет, в этом не было необходимости, так как я не напиваюсь – 0

Выполняете ли вы данное обещание больше не напиваться?

да – 20

нет, но это не моя вина, просто так сложились обстоятельства – 100

Давали ли вы когда-либо обещания бросить пить?

да – 100

нет, в этом не было необходимости, никто этого не требовал – 0

Нарушали ли вы это обещание?

да, но как я мог отказаться, встретив старого приятеля?! – 200

нет, потому что не было необходимости давать такое обещание – 0

Жена обходила его стороной – она не переносила запаха спиртного.

NN

Бывает ли, что спиртное наутро после выпитого накануне вызывает у вас отвращение?

да – 0

нет – 50

Считаете ли вы, что после вчерашней пьянки утренний прием спиртного улучшит ваше самочувствие?

да – 100

нет, с утра я пить не могу, так как спиртное вызывает отвращение – 0

Пробовали ли вы когда-либо после выпитого накануне выпить на следующий день уже с утра?

да, несколько раз пробовал – 50

нет, никогда не пробовал – 0

выпиваю с утра, если плохо себя чувствую – 200

Он испытывал муки тантала, который никак не дотянется до водки.

Эмиль Кроткий

Если утренний прием спиртного бывает эпизодически, то испытываете ли при этом отвращение к спиртному?

да – 0

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука