Читаем Древние цивилизации. Детская энциклопедия полностью

– Городов кочевые скифы не строили, потому и нечего было атаковать персидской армии, пришлось носиться по степям за скифами, для которых там каждый уголок знаком. А скифы сжигали степь за собой, ничего не оставляя уставшим персам.

– Но если у них нет городов… значит, и цивилизованными их считать нельзя?

– Выходит, так. И письменность они не изобрели. Зато оставили после себя множество курганов – искусственных холмов, под которыми находятся богатые погребения знати. До наших дней в курганах обнаруживают особые скифские мечи-акинаки, детали конской упряжи и золотые украшения, выполненные в так называемом зверином стиле – с изображениями хищных зверей и птиц, оленей, грифонов. Какие-то из этих предметов скифы делали сами, а что-то заказывали у мастеров соседних оседлых народов, в первую очередь у греков. А если выходила ссора с соседями, скифы становились грозной военной силой, ведь кони давали им возможность стремительно налететь на противника, осыпать его стрелами, захватить то, что приглянулось, и умчаться обратно в степь. А степь бескрайняя, от современной Венгрии до Монголии, населённая воинственными кочевыми племенами. Не все племена говорили на одном языке, но все были мастерами-наездниками. Так что, конечно, в представлении древних греков скифы были самыми настоящими варварами.



– Дядя Кузя, а откуда у скифов лошади? Из Плодородного полумесяца прискакали?

– А вот и нет! Лошади в этих степях пасутся со времён мамонтов. Одомашнивать их начали за три тысячи лет до нашей эры здесь, в южнорусских степях, и на севере Казахстана.

– Круто! Это вам не овечек приручать.

– И то верно. Лошадь – животное сильное и с характером. Поэтому не сразу люди степи стали всадниками. Ещё в эпоху бронзы они изобрели колесницу – конную повозку с двумя колёсами.

– Как велосипед или самокат?

– Нет, два колеса приделывались к одной оси, по бокам от корпуса. Колесницы быстро вошли в моду у воинов степи, а затем распространились и в южных земледельческих странах: Китае, Ассирии, Египте. Эти лёгкие повозки, запряжённые стремительными конями, быстро заменили четырёхколёсные, как ты говорил, телеги. В степи в это время тоже были свои города. Например, за Уралом построили удивительный город-крепость Аркаим, круглый, как колесо. Уже тогда жители наших степей и лесов добывали медь в рудниках Урала и Южной Сибири, делали великолепное оружие и украшения из металла. Основой хозяйства в степях в то время было животноводство, а северней – в лесах – люди продолжали заниматься охотой, собирательством и рыболовством. Со временем степняки пересели из колесниц в сёдла и стали кочевниками. Позже в степи появятся настоящие «кочевые» государства и даже могучие империи, распространится письменность, снова возникнут города, это произойдёт уже в нашу эру, в Средние века. Эти государства будут созданы народами, говорящими на тюркских и монгольских языках.



– Здорово! Надо будет посмотреть, как выглядят Аркаим, курганы и древние рудники в наши дни.

– Хорошая идея. Ещё с тех времён в разных уголках нашей родины сохранилось множество наскальных изображений – петроглифов. А местами можно найти и сооружения из каменных глыб – мегалиты, что буквально значит «большие камни».

– Сооружения? То есть дома?

– Нет, Чевостик, обычно это культовые сооружения и гробницы. Например, дольмены Западного Кавказа. Они действительно похожи на небольшие домики из тяжёлых каменных плит, но строили их для упокоения предков в то же время, когда возводились египетские пирамиды и шумерские зиккураты. Ещё больше мегалитов можно увидеть в Западной Европе, в странах по берегам Атлантического океана, там есть даже настоящая мегалитическая обсерватория – знаменитый английский Стоунхендж.



– Дядя Кузя, а какие-нибудь древние цивилизации возникли на берегу моря? Я с удовольствием искупался бы после пыльной степи. Чувствуешь, как мы пропахли дымом?

– Конечно! Море с глубокой древности привлекало людей. Направляемся на берег Средиземного моря. Настраиваю времяскок: Северная Африка, Тунисский залив, 814 год до нашей эры.

Задание

Сходи в местный краеведческий музей и выясни, какие культуры существовали в родном регионе в каменном, бронзовом, железном веках.

<p>Цивилизации Средиземноморья. Финикийцы</p>


– Ур-ра! Пляж! Сейчас искупаемся!

– Я не против, Чевостик.

– Дядя Кузя, а берег вокруг дикий. Кусты растут, пальмы, но ни крепостей, ни домов не видно. Только несколько кораблей возле берега. С парусами и вёслами. Какие у них странные острые носы!

– На этих кораблях приплыли сюда основатели будущего великого города. Скоро здесь появятся дома, крепость и огромная гавань для сотен кораблей. А назовут этот город Карфагеном.

– Кто эти люди? Зачем они сюда приплыли и откуда? Может, в тех краях, откуда они родом, нет таких здоровских пляжей и здесь они сделают курорт?

Перейти на страницу:

Все книги серии Детские энциклопедии с Чевостиком

Увлекательная химия
Увлекательная химия

Из чего состоит всё вокруг? Что такое атом и молекула? Чем химическое превращение отличается от физического? Что получится, если сварить песок? Почему салют разноцветный? Что общего между стержнем карандаша и бриллиантом?Всё это очень хочется узнать Чевостику, и дядя Кузя, как всегда, рад ему в этом помочь! Вместе они отправятся в увлекательное путешествие сквозь пространство и время, чтобы встретить древних стекловаров, алхимиков и известных учёных-химиков прошлых столетий. А затем под присмотром дяди Кузи Чевостик проведёт несколько опытов на кухне, которые помогут понять, как же работает эта важная наука – химия.«Детские энциклопедии с Чевостиком» – известный познавательный аудиопроект, впервые изданный в книжном формате. В книжную серию вошли тексты наиболее интересных аудиоспектаклей.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур

Химия
Как устроен человек
Как устроен человек

В новом путешествии дядя Кузя рассказывает Чевостику о строении нашего организма – о его самых важных системах и внутренних органах. Как происходят процессы кровообращения, газообмена и пищеварения. Для чего нам нужны сердце и легкие, мозг и желудок, печень и почки. Как работают наши мышцы, глаза и уши.Слушая рассказ дяди Кузи, вы узнаете, почему кровь темнеет, зачем люди потеют, откуда мы берем энергию, как мы чувствуем мягкое и шершавое, холодное и горячее. А также найдете еще много-много ответов на детские вопросы, которые заставят вас удивиться – как же интересно устроен человек!Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Борис Федорович Сергеев , Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Детские приключения / Прочая детская литература / Биология
Планета Земля
Планета Земля

Как устроена наша планета? Почему у подножия гор растут деревья, а на вершинах лежат ледники? Отчего бывают волны и как появляется ветер? Почему вода в реках не кончается, а моря не переливаются через край? Что за Солнце у нас под ногами?Чтобы найти ответы на эти и многие другие вопросы, Чевостик и дядя Кузя снова отправляются в путешествие – в этот раз на волшебном лётоплавоныре. Герои пролетят вокруг нашей прекрасной планеты, поднимутся к вершинам гор и спустятся в морские глубины, рассмотрят вблизи океаны, озёра и реки, материки и острова, вулканы и гейзеры. Во время путешествия дядя Кузя расскажет о наиболее важных природных явлениях и объяснит причины их возникновения.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Геология и география / Детские приключения / Книги Для Детей
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже