- Просто задумалась, - я пожимаю плечами и оглядываюсь.
Как я пропустила тот момент, когда пришла в класс истории?
- Если постоянно думать, то можно и умереть от нервного срыва, - усмехается Ангел. - Мысли способны убивать, особенно, когда их много.
- Я не часто думаю.
- Часто. Поверь мне. Ты всегда думаешь. Дай своему мозгу немного отдохнуть.
Я тихо ухмыляюсь и наклоняюсь, чтобы достать из рюкзака учебник по истории и тетрадь. Затем, когда выпрямляюсь, ловлю на себе внимательный взгляд девочке. Камилла, Света, Алина и Наташа стоят кружком у дверей кабинета и смотрят в мою сторону. Они видят, что я заметила их, но не отворачиваются. Я не собираюсь отводить взгляд и смотрю на них. Первой сдается Камилла. Она, как и всегда, выглядит безупречно, и я бы непременно завидовала ей, если бы еще помимо красоты она имела хоть какие-то мозги. Камилла наклоняется в кружок и что-то говорит остальным девочкам, а затем они начинают хихикать. Я закатываю глаза и отворачиваюсь.
Мы пишем тест по истории.
Благодаря тому, что у меня есть свободное время, которое все остальные тратят на прогулки с друзьями, я на все вопросы отвечаю правильно, и у меня единственная пятерка в классе. Конечно же, все начинают возмущаться. А что они хотят? Ничего не учить и получать хорошие оценки? Ну, так они не в сказку попали. Я, чтобы получить пять за коротенький тест по истории, в котором девять вопросов, читала и конспектировала параграфы чуть ли не до полуночи несколько вечеров подряд.
У Ангела четверка, но он ничуть не расстроен. Он единственный, кто порадовался, что я получила пятерку.
- Ты будешь сдавать историю на экзаменах? - спрашивает он, когда мы последние выходит из кабинета.
В школьных коридорах всегда так шумно, и я морщусь.
- Не знаю, пока не решила, - отвечаю я.
- Как? - искренне удивляется Ангел.
Я пожимаю плечами.
Я стараюсь не думать о предстоящих экзаменах в конце этого учебного года. Я стараюсь не думать о том, что буду делать дальше. Уйду учиться в какой-нибудь техникум, или останусь в школе? Перспектива уйти после девятого класса кажется соблазнительной, потому что в таком случае я больше никогда, возможно, не увижу своих одноклассников. Но я не знаю, в какой техникум идти. Я не знаю, какую профессию хочу получить. Мои родители настаивают, чтобы я училась одиннадцать классов, но я не уверена, смогу ли потянуть. Хотя бы причина в том, что я стопроцентно завалю алгебру и геометрию. Но я так же знаю, что мама подыскивает мне хорошего репетитора. Она сделает все, чтобы подтянуть меня по этим предметам. Но даже если предположить на секунду, что я все-таки сдам математику, я по-прежнему не знаю, хочу ли учиться одиннадцать классов.
Все так сложно.
- А ты решил, что будешь сдавать? - спрашиваю я, когда мы подходим к библиотеке.
- Физику и химию, - отвечает Ангел.
Я морщу нос. Брр.
- Ненавижу физику и химию, - говорю я.
- Да, - смеется Ангел, - я это уже понял.
Сегодня в библиотеке не пусто. Там сидят первоклашки и несколько второклашек. А с ними их учителя. Библиотека, когда в ней кто-то есть, кроме меня, или Ангела и Егора (к их присутствию я отношусь более-менее спокойно) больше не кажется мне местом, где я могу спокойно провести перемену. Даже если здесь сидят дети, которые не знают меня, и им неважно, кто я в этой школе.
- Ты бы могла сдать литературу и, к примеру, английский, - говорит Ангел, проходя к самому дальнему столу библиотеки, за которым мы сидим обычно.
Я медленно иду за ним и поглядываю на шумных детей.
- Или историю и обществознание, - предлагает он. - Многие будут сдавать обществознание, потому что это легко.
- Все предметы легкие, если ты знаешь их, - говорю я.
- Ну, так-то да.
- Кто кроме тебя будет сдавать физику и химию? - спрашиваю я.
Ангел усмехается.
- Сложный вопрос. Никто, наверно.
- Да. Потому что это противные и нереально сложные предметы.
Он смеется.
- Мне нравится химия, но физику я просто обожаю!
Я изображаю, как меня тошнит, и Ангел смеется громче.
- Физику я еще хоть как-то понимаю, - вздыхаю я, - а вот химию… Но хуже этого может быть только алгебра и геометрия. Я так далека от точных наук.
- У тебя гуманитарный склад ума.
- Ага. А ты прекрасно ладишь как с устными предметами, так и с точными науками.
- У меня было время, чтобы полюбить все предметы, - тихо усмехается Ангел.
Я поджимаю губы и думаю, как бы быстро перевести тему. Но проблему решает звонок.
- Они могли бы сделать перемены длиннее, - жалуется Ангел и выходит из-за стола.
Я вздыхаю.
- Не могу не согласиться.
***
Когда уроки заканчиваются, я выхожу из школы, и следом за мной идет Ангел.
- Ты от меня так просто не отвяжешься, - весело говорит он мне, когда я, услышав его, останавливаюсь и жду. - И я только что разговаривал с Галановым.
Мое лицо вытягивается от удивления и, кажется, даже бледнеет. И Ангел замечает это и спешит меня успокоить.
- Все нормально. Он просто извинился.
Я выпячиваю глаза.
- Что он сделал?! - то, что я начинаю кричать, выходит непроизвольно.
Все, кто находится в радиусе нескольких метров, поворачиваются в нашу сторону.
- Извинился, - повторяет Ангел.