Читаем Электроника для начинающих полностью

Диоды изготавливаются путем соединения двух слоев полупроводников, первый р-типа (от слова «positive», обозначающего положительный заряд основных носителей), второй n-типа (от слова «negative», обозначающего отрицательный заряд основных носителей). Вместе они образуют р-n переход. Первые диоды были изготовлены, применяя германий в качестве полупроводника, позже начал использоваться кремний. Две области с противоположной полярностью создают электрический барьер, который может предотвратить прохождение электрического тока в одном из двух направлений. Символ, обозначающий диод, напоминает знак стрелки, сообщая направление прохождения тока.

Диод обладает полярностью: его выводы легко различимы и носят названия анод и катод. Катод соответствует отрицательному полюсу, анод – положительному. Когда мы подключаем анод к положительному полюсугенератора, а катод к отрицательному, диод имеет прямое смещение и через него может протекать ток. Чтобы избежать короткого замыкания, нам нужно последовательно соединить резистор с диодом! Если повернуть направление соединения, диод будет иметь обратное смещение, ток не будет протекать.


Рис. 4.2. P-N-переход диода, символ диода и некоторые реальные компоненты. Катод помечен белой полоской


Анод и катод можно легко отличить, поскольку катод всегда отмечается линией или цветной полосой (белой или черной). Различные сферы применения требуют различных типов диодов.


• Диоды для сигналов – используются для изменения электрических сигналов, образованных малыми токами, такие как 1N4148 с тонкой стеклянной оболочкой.

• Германиевые диоды – детекторы, используемые в радио.

• Выпрямительные диоды – для преобразования токов или для предотвращения короткого замыкания, такие как 1N4005 с черным пластмассовым корпусом и белой полосой на катоде.

• Диоды для сильных токов – с корпусом большого размера из пластика или керамики, для выдерживания высоких температур и более эффективного рассеивания тепла.

• Особые диоды, такие как диод Зенера, диод Шоттки и варикап.


Давайте попробуем построить простую схему с обычным диодом и посмотрим, как он себя ведет. Вот список необходимого оборудования:


• обычный диод, например 1N4005 или 1N4007;

• резистор на 10 кОм;

• макетная плата;

• перемычки для соединения;

• батарейка на 9 В с зажимом;

• тестер.


Рис. 4.3. Электрическая схема и ее построение на макетной плате


Как мы уже говорили ранее, если подключить диод в прямом смещении, то есть анод диода подключить к положительному полюсу батарейки, компонент должен пропускать ток в качестве переключателя и падение напряжения на его выводах должно равняться 0 вольт. Используя закон Ома, можно предположить, что измеряемый ток будет равен:



При измерении тока с помощью тестера, мы увидим значение около 8 мА. Если измерить напряжение на выводах диода, значение напряжения будет равно 0,6 В. Это означает, что диод не ведет себя так же как переключатель. Чтобы «включить» диод, на его выводах должно быть напряжение в пределах от 0,5 В до 0,7 В. Значение зависит от модели и конструкции диода; некоторые специальные диоды требуют только 0,1 В! Чтобы правильно рассчитать ток, мы должны учитывать «напряжение включения» диода. Правильный расчет будет следующим:



При размещении диода в противоположном направлении, то есть в обратном смещении, ток не будет протекать и на его выводах будет измеряться точное напряжение в 9 В, потому что в этом случае он ведет себя как разомкнутая цепь, в которой не протекает ток.


Рис. 4.4. Электрическая схема с диодом в обратном смещении и ее построение на макетной плате


Рис. 4.5. График поведения диода: теоретический (слева) и реальный (справа


В техническом описании можно найти несколько графиков, иллюстрирующих поведение диода при помощи кривых. Идеальный диод имеет график в виде «локтя» с напряжением по горизонтальной оси и током по вертикальной оси. Когда диод находится в обратном смещении, то напряжение имеет отрицательное значение, а ток равен нулю; когда диод находится в прямом смещении, напряжение является положительным, а ток может принимать любое значение. Реальный диод имеет совсем другую кривую. Для отрицательных напряжений ток всегда равен нулю, но еслинапряжение имеет положительное значение, мы видим, что примерно до значения 0,6 В ток не проходит (он равен нулю). При значении напряжения 0,6 В диод начинает проводить ток и кривая поднимается с определенным наклоном. Это означает, что при увеличении тока, протекающего в компоненте, напряжение диода не будет в точности 0,6 В, но будет меняться (незначительно).

Типичным применением диода является использование его в качестве защиты от переполюсовки (то есть перепутанных полюсов питания). Диод может быть установлен сразу после положительного вывода источника питания цепи, с катодом, обращенным внутрь: таким образом, ток сможет протекать только в правильном направлении.


Рис. 4.6. Схема подключения диода, служащего в качестве защиты от переполюсовки


Перейти на страницу:

Похожие книги

Как стать гением
Как стать гением

Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.

Генрих Саулович Альтов , Генрих Саулович Альтшуллер , И. Верткин , Игорь Михайлович Верткин

Технические науки / Образование и наука
Адский косильщик. Пулемет на полях сражений XX века
Адский косильщик. Пулемет на полях сражений XX века

Научно-популярная работа британца Роджера Форда «Адский косильщик» посвящена истории пулемета начиная с его первых образцов, созданных на исходе XIX столетия, и заканчивая последними моделями конца XX века. Когда-то появление этого смертоносного огнестрельного оружия, способного своими очередями «скашивать» сотни и тысячи пехотинцев и кавалеристов, воспринималось с таким же ужасом, с каким мир после 1945 г. относился к атомной бомбе. Считалось даже, что пулемет из-за своей убийственной эффективности сделает невозможным дальнейшие войны. Однако этого не случилось, и все армии до сих пор продолжают применять пулеметы, вооружая ими солдат, устанавливая их на стационарных объектах, а также на бронетехнике, самолетах и вертолетах.Книга «Адский косильщик», в увлекательной форме описывающая весь путь технического развития пулемета, содержит много интересной информации о конструкторах, создававших различные модели этого оружия, и приводит многочисленные примеры его боевого использования в воинах XX века.

Роджер Форд

История / Технические науки / Образование и наука
Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука