Читаем Это было недавно, это было давно... полностью

Я и мои одноклассники Е. Царькова, И. Деревянко, П. Ма-рнненко, Г. Рихерт, А. Кеммер, П. Бохан жили в то время далеко от школы, в районе городского профессионального-технического училища. Не позже шести часов вечера мы уходили из дома, чтобы к началу занятий дойти до школы. Домой из школы приходили не ранее часу ночи. А в б часов утра уже надо было спешить для работы на шахту.

Конечно, совмещать работу с учебой было нелегко. Но мы старались в любую погоду — в дождь, в метель, в мороз — без пропусков посещать занятия.

В школе преподавали очень хорошие учителя. Они были в меру требовательные и в то же время очень добрые, чуткие, никогда не отказывали в дополнительных занятиях, а главное, они активно морально поддерживали нас, когда кому-либо было особенно тяжело продолжить учебу в школе. И я с большим удовольствием хочу выразить мою искреннюю благодарность моим- бывшим учителям Зое Ивановне Распоповой, Лидин Петровне Могиловой, Людмиле Петровне Вальман, Лидии Георгиевне Бабиковой, Клавдии Михайловне Харди-ной, Рихарду Ивановичу Кениг, Петру Ивановичу Тарасову и др. Но особенно благодарен я бывшему директору вечерней школы № 1 Павлу Сергеевичу Якушеву.

Расскажу несколько подробнее... За месяц до начала учебного года вечерняя школа начала проводить подготовительные занятия с вновь поступившими учениками, у которых перерыв в учебе превышал два года. Я закончил седьмой класс в 1941 году. И вот через 12 лет отважился прийти в школу 31 августа, когда все преподаватели и учащиеся вечерней школы собрались на общее собрание, посвященное началу учебного года. Я зашел в учительскую с заявлением, в котором просил зачислить меня в восьмой класс. Ближайший ко мне учитель взял мое заявление, прочитал и сказал: «А где же, молодой человек, Вы были раньше, когда проводились подготовительные занятия?». Я ответил, что только сегодня окончательно решил пойти в школу. Другой учитель взял мое заявление и, прочитав его, сказал: «У Вас слишком бльшой перерыв в учебе... Обратитесь к директору школы, возможно, он решится принять Вас в школу». Я подождал прихода директора. И вот тогда я впервые увидел Павла Сергеевича Якушева. Молодой, подтянутый, в военной форме, он с улыбкой взял мое заявление, прочитал его, посмотрел еще раз-па-меня и написал: «Допустить к занятиям с испытательным сроком два месяца».

Первую четверть я тогда закончил без троек. А «испытательный срок» я сам себе продлил на целых три года. Я учился с полным напряжением сил, и закончил среднюю школу с серебряной медалью.

Многие гремячинцы после окончания средней школы рабочей молодежи настойчиво продолжали свое образование. Например, Г. Кениг, В. Фрезе, Н. Галанова, И. Мальчишкин, А. Вальман, В. Павловская и другие успешно закончили затем институты. К. Эннс, А. Микрюков, А. Воронцов после вечерней школы закончили техникумы.

Некоторые мои одноклассники тоже продолжили учебу: Р. Корзунина, закончила институт, Е. Царькова, И. Деревянко, Г1 .Чапайкина, А. Кеммер и я закончили техникумы.

Еще я хочу отметить не только большую трудовую,  но и общественную активность жителей Гремячинска в послевоенные годы. Большую активность проявляли наши трудящиеся на различных собраниях. К примеру, рабочие собрания всегда проходили заинтересованно, с критическими выступлениями. В переполненных залах часто рядом с шахтерами находились их жены, которые без стеснения, в глаза рубили правду-матку любому начальнику.

Большая активность проявлялась также во время многочисленных субботников и воскресников. Многие горожане принимали участие в благоустройстве территорий вокруг домов, в озеленении города, в строительстве дорог и тротуаров. Но с особой гордостью старожилы Гремячинска вспоминают свое участие в. создании городского парка. Парк был расчищен и благоустроен в короткий срок и преимущественно за счет энтузиазма гремячинцев, в том числе и за счет комсомольско-молодежных субботников.

Городской парк в свое время был любимым местом отдыха жителей Гремячинска. В 60-е годы в нем был и летний кинотеатр, эстрада, на которой выступали многочисленные коллективы художественной самодеятельности, летняя танцплощадка, где регулярно проводились танцы под духовой оркестр, в парке работали детские аттракционы.

При всех клубах города имелись немалые коллективы самодеятельных артистов. И не только при клубах. Они были, в школе-интернате № 10, ряде других школ города, в профессионально-техническом училище, орсе «Гремячинскуголь». В то время в городе было несколько духовых оркестров, несколько драмкружков, до десятка хоров, танцевальных коллективов, большое число агитбригад. И опять же. что замечательное явление в культурной жизни Гремячинска я г. первую очередь отношу па счет большой тяги людей к общению, па счет их высокой гражданской активности. Но при этом я ни в коей мере не хочу умалить активную работу отдела культуры и организаторские способности руководителей клубов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 Великих Феноменов
100 Великих Феноменов

На свете есть немало людей, сильно отличающихся от нас. Чаще всего они обладают даром целительства, реже — предвидения, иногда — теми способностями, объяснить которые наука пока не может, хотя и не отказывается от их изучения. Особая категория людей-феноменов демонстрирует свои сверхъестественные дарования на эстрадных подмостках, цирковых аренах, а теперь и в телемостах, вызывая у публики восторг, восхищение и удивление. Рядовые зрители готовы объявить увиденное волшебством. Отзывы учёных более чем сдержанны — им всё нужно проверить в своих лабораториях.Эта книга повествует о наиболее значительных людях-феноменах, оставивших заметный след в истории сверхъестественного. Тайны их уникальных способностей и возможностей не раскрыты и по сей день.

Николай Николаевич Непомнящий

Биографии и Мемуары
100 рассказов о стыковке
100 рассказов о стыковке

Р' ваших руках, уважаемый читатель, — вторая часть книги В«100 рассказов о стыковке и о РґСЂСѓРіРёС… приключениях в космосе и на Земле». Первая часть этой книги, охватившая период РѕС' зарождения отечественной космонавтики до 1974 года, увидела свет в 2003 году. Автор выполнил СЃРІРѕРµ обещание и довел повествование почти до наших дней, осветив во второй части, которую ему не удалось увидеть изданной, два крупных периода в развитии нашей космонавтики: с 1975 по 1992 год и с 1992 года до начала XXI века. Как непосредственный участник всех наиболее важных событий в области космонавтики, он делится СЃРІРѕРёРјРё впечатлениями и размышлениями о развитии науки и техники в нашей стране, освоении космоса, о людях, делавших историю, о непростых жизненных перипетиях, выпавших на долю автора и его коллег. Владимир Сергеевич Сыромятников (1933—2006) — член–корреспондент Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ академии наук, профессор, доктор технических наук, заслуженный деятель науки Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации, лауреат Ленинской премии, академик Академии космонавтики, академик Международной академии астронавтики, действительный член Американского института астронавтики и аэронавтики. Р

Владимир Сергеевич Сыромятников

Биографии и Мемуары
12 Жизнеописаний
12 Жизнеописаний

Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев ваятелей и зодчих. Редакция и вступительная статья А. Дживелегова, А. Эфроса Книга, с которой начинаются изучение истории искусства и художественная критика, написана итальянским живописцем и архитектором XVI века Джорджо Вазари (1511-1574). По содержанию и по форме она давно стала классической. В настоящее издание вошли 12 биографий, посвященные корифеям итальянского искусства. Джотто, Боттичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Тициан, Микеланджело – вот некоторые из художников, чье творчество привлекло внимание писателя. Первое издание на русском языке (М; Л.: Academia) вышло в 1933 году. Для специалистов и всех, кто интересуется историей искусства.  

Джорджо Вазари

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / Искусствоведение / Культурология / Европейская старинная литература / Образование и наука / Документальное / Древние книги