Философ

Вышел из дома, на улице уже толпились одноклассники. Ко мне подошел здоровенный детина, видимо местный хулиган. «Ну че, очкарик, готов к экзамену?» Я окинул его оценивающим взглядом. В моем времени таких на заводе быстро учили уму-разуму. «Готов, а ты?» — ответил спокойно. Он явно не ожидал такой реакции. «Ты че, борзеешь?» Я усмехнулся: «Слушай, друг, давай начистоту. Ты меня боишься, потому и задираешься. Но я тебе не враг. Хочешь — помогу на экзамене. А нет — так и разойдемся мирно». Он опешил, несколько секунд молча таращился на меня. Потом буркнул: «Ладно, посмотрим» — и отошел. Я довольно ухмыльнулся — еще не вечер, разберемся и с этим бугаем.

В класс зашли гурьбой, галдя и толкаясь. Я огляделся — обычный сельский класс, ничего особенного. Доска, парты, портреты каких-то ученых на стенах. Сел за парту, достал ручку. В голове крутились обрывки знаний о клетках, фотосинтезе и прочей ерунде. Господи, и зачем мне, сталевару, все это? Но делать нечего, надо как-то выкручиваться.

Зашла учительница, полная женщина лет пятидесяти, с хорошим макияжем. «Так, дети, успокоились. Сейчас будете тянуть билеты». Я глубоко вздохнул. Была не была, прорвемся.

Подошла моя очередь. Сунул руку в стопку билетов, вытащил один. Номер 13. Ну конечно, счастливое число. Сел за парту, развернул билет. Так, первый вопрос — строение клетки. Ну это я еще помню по школе, хоть и прошло 25 лет. Второй вопрос — экосистемы. Черт, а это что такое? В наше время такого и слова-то не было. Ладно, придется выкручиваться. Взял чистый лист, начал писать. Про клетку набросал что помнил — ядро, цитоплазма, митохондрии. А вот с экосистемами беда. Написал что-то про природу, животных, растения. Авось прокатит. По любому сдам не пустой лист и еще что-то могу рассказать, значит тройка будет.

Краем глаза заметил, как соседка по парте достает шпаргалку. Эх, молодежь, совсем обнаглели. В наше время мы такие фокусы проделывали, что учителя диву давались. Решил ей помочь. «Эй, — шепнул я, — давай я тебя прикрою». Она удивленно на меня уставилась. Видимо, ботаник раньше такого не предлагал. Я подмигнул ей и слегка подвинулся, закрывая обзор учительнице. Девчонка благодарно кивнула и быстро списала нужное. Я же вернулся к своему листу. Так, чтобы еще написать про эти чертовы экосистемы?

Вдруг почувствовал, как по руке что-то потекло. Глянул — черт, ручка потекла! Все руки в чернилах, да и лист заляпан. Вот невезуха! Поднял руку: «Ирина Петровна, можно выйти? У меня ручка потекла». Учительница недовольно поморщилась, но кивнула. Я вышел во двор, огляделся. Так, где тут у них умывальник? Заметил дверь напротив котельной. Ага, вот она. Зашел внутрь, подошел к раковине. Пока мыл руки, в голову пришла идея. Достал из кармана шпаргалки, быстро пробежался глазами. Так, вот оно — экосистемы. Быстро запомнил основные моменты и смыл бумажки в раковину. Ну все, теперь можно и ответ дописать.

Вернулся в класс, сел за парту. Учительница подозрительно на меня посмотрела, но ничего не сказала. Я взял новый лист и быстро начал писать. Теперь дело пошло веселее. Про экосистемы накатал целую страницу — связи между живыми организмами, круговорот веществ, все как полагается. Сам себе удивился — надо же, сколько в голове осталось. Видимо, не зря ботаник зубрил. Закончив писать, перечитал. Вроде неплохо получилось. Встал, отнес листы учительнице. Она бегло просмотрела, кивнула: «Хорошо, Сережа. Можешь идти». Я с облегчением выдохнул — пронесло.

Вышел на улицу, вдохнул полной грудью. Черт возьми, как хорошо-то! Солнце светит, птички поют. Живем, братцы! Подумал — а ведь неплохо устроился. Молодой, здоровый, вся жизнь впереди. Можно такого наворотить! Усмехнулся своим мыслям. Ладно, это все потом. А сейчас надо домой идти, готовиться к следующему экзамену. Кажется, украинский язык. Вот с этим будет посложнее — в моем времени такого предмета и в помине не было. Но ничего, прорвемся. Главное — не падать духом и верить в себя. А остальное приложится.

По дороге домой встретил соседку, ту самую, которой на экзамене помогал списывать. Она робко улыбнулась: «Спасибо тебе, Сережа. Я бы без твоей помощи не справилась». Я подмигнул ей: «Да ладно, ерунда. Мы ж друг другу помогать должны». Она покраснела: «Слушай, а может… может, вместе подготовимся к следующему экзамену?» Я задумался. С одной стороны, неплохо бы — она наверняка лучше меня в современной программе разбирается. С другой — не хотелось бы давать ей ложную надежду. Все-таки я в этом теле временно, да и старше ее лет на 30. «Давай так, — предложил я, — ты мне поможешь с теорией, а я тебе — с практикой. Расскажу, как лучше отвечать, как держаться. Идет?» Она радостно закивала: «Конечно! Спасибо, Сережа!»