Физ-культура? Физкульт-ура?

– Действительно, это мой литературный дебют. До этого были научные работы, а теперь я решил описать именно в литературном жанре тот путь, который был пройден не только мной, но и многими моими сверстниками – людьми послевоенного поколения. Война лишила многие семьи кормильцев, отцов. И мне хотелось в этой книге показать подвиги матерей, которые зачастую в одиночку растили, воспитывали своих детей для Отечества. Хотелось показать, как формировались личности будущих граждан страны, как они развивались, что их увлекало, чем интересовались.

Тогда путей было не так много. Первый путь – учеба, работа – приводил юношей и девушек в гражданское общество. Второй путь предлагала улица, и многие, выбравшие его, оказывались в трудовых колониях или тюрьмах. В это время большое значение для формирования личности человека играл двор. Это была настоящая школа жизни, выживания, вырабатывания жизненных ценностей и морали. Нам повезло – двор был дружный, организованный. Среди наших ребят были и те, кто попал в заключение, и были настоящие таланты, подающие большие надежды. Главное, была постоянная взаимовыручка, старшие всегда старались огородить маленьких от неурядиц, подсказать, дать совет. Когда я задумал эту книгу, мне хотелось показать разницу в воспитании молодежи как граждан своей страны тогда и сейчас и передать саму атмосферу того времени. Сейчас у современной молодежи несравненно больше возможностей для развития, самореализации. А большинство при этом идет не в сторону развития, а по легкому пути увеселительных заведений, вредных привычек, легких денег. Таких людей, которые стремились бы активно работать на благо гражданского общества, единицы…

– Что в Вашем понимании гражданское общество?

– Гражданское общество – это общество, в котором человек чувствует себя ответственным не только за конкретные личные поступки, но и за судьбу страны, Отечества. В гражданском обществе человек ощущает свою востребованность. Раньше чувство патриотизма было выше. Участвовали в освоении Севера, поднимали Целину, строили БАМ… Чувство необходимости твоего труда и его значимости также было сильнее.

– Почему в заглавии значится «пятый директор» – ясно, но какова символика «клюшек для Генсека»? Клюшки, подаренные Брежневу, стали вектором, с которого начались преобразования в «Лужниках»? Или Вы вложили другой смысл?

– До меня «Лужники» возглавляли четыре директора, благодаря работе которых стадион функционировал как одно из крупнейших спортивных предприятий страны. На мою долю, на долю пятого директора пришелся сложнейший период смены социально-политической системы страны, перехода на новые экономические схемы в организации работы комплекса. В книге я описываю процесс этих изменений, раскрываю подводные камни, возникавшие на пути.

«Клюшки для Генсека» – это аллегория, которая применима к совершенно различным отраслям, как того времени, так и сегодня. Для простого понимания – это возможность решать любые вопросы, обладая доступом к высшим эшелонам власти. Но со временем постоянный расчет на подобные «клюшки» приведет предприятие к краху, поскольку управление строится исключительно на подобных контрактах, а не на профессионализме, таланте и организаторских способностях руководителя. Когда человек выстраивает деятельность на поиске некой значимой фигуры, то стоит этой фигуре исчезнуть, как предприятие приходит в упадок. Используя эту аллегорию, я хотел показать, что Лужники – комплексный, самодостаточный организм, который может существовать и развиваться благодаря своим квалифицированным специалистам, сотрудникам, грамотной политике руководства и правильно выбранным экономическим схемам.

– Вы по-прежнему считаете, что спорт сейчас не увлечение, а развлечение? И есть ли надежда поменять понятия, и что для этого надо сделать?