Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Трое невероятно успешных дочерей Эстер Войджицки достигли вершин в разных областях науки и технологии благодаря тем возможностям, которые открыла для них мать, играя роль Наладчика. В старшей школе они должны были сдавать тест PSAT, подготовительный вариант SAT[12], очень важного экзамена. Менее бдительный родитель мог бы и не обратить внимания на оценки или не посчитать их важными, ведь это лишь тренировочный тест, результаты которого нигде не учитываются. Однако Эстер, являясь прекрасным педагогом, знала, что оценка за PSAT служит явным показателем будущей оценки за SAT. А результаты SAT учитываются при поступлении в огромное количество университетов.

«Они ужасно сдали PSAT. Я сказала им, что это просто катастрофа! С такими оценками они ни за что не поступили бы в престижные университеты». Но именно там им было самое место, по мнению Эстер и ее мужа Стэна.

«Я сказала: “Вам нужно поступать в университет, так что занимайтесь тщательнее, а еще вам придется все-таки готовиться к экзаменам”».

Она не считала, что результаты теста – это лучший показатель для поступления в университет. Однако его сдача была обязательной, а баллы учитывались при подаче документов, а значит, ее дочерям надо было сдать его хорошо. Учитывая их результаты, это казалось тяжелой задачей. Она понимала, что надо действовать – и чем раньше, тем лучше.

«Я им сказала: “До этого дурацкого теста вам надо выспаться – никаких развлечений с друзьями до полуночи; надо хорошенько отдохнуть”».

А потом она начала сама готовиться к SAT.

Эстер верила, что она может придумать способ решения любой проблемы, разбив ее на части. К подобной стратегии в какой-то момент жизни прибегали практически все родители-мастера, которых мы опрашивали. Они отступали и наблюдали и только потом решали проблему, стоящую пред ними, будь это финансовые затруднения или строптивость детей.

Сначала Эстер купила образцы SAT и проанализировала их, разбирая «словно двигатель машины. Просмотрев тесты SAT, я определила, каких знаний и умений они требуют, а затем сосредоточилась на словарном запасе. Нельзя выучить все слова за ночь, но можно учить их постепенно, используя карточки».

Она купила упаковку из тысячи карточек со словами и разложила их по всему дому. «Карточки были повсюду». А девочки постоянно носили с собой по десять штук. «Некоторые карточки были прикреплены к приборной панели машины, – вспоминает Эстер. – Смысл был в том, чтобы они выучили новые слова. Я подумала, что если они будут постоянно сталкиваться с ними, то постепенно запомнят – и это сработало!»

Эстер была журналистом и преподавателем письма бо′льшую часть своей жизни, однако ей удалось разобраться и с математической частью теста. «Я была репетитором по математике для некоторых своих студентов, так что поняла, какие виды задач встречаются в SAT». И ее дочери решали их, пока не начали детально понимать каждую.

В итоге девочки прекрасно сдали экзамены благодаря тому, что Эстер была такой наблюдательной и смогла определить проблему. А также благодаря ее находчивости, упорству, потраченному времени и энергии на то, чтобы разобрать и понять SAT и помочь своим дочерям в подготовке. Сьюзан получила 1590 баллов из 1600. На экзамене она ошиблась лишь в одном вопросе, совмещающем математику и английский, Джанет и Энн справились почти на том же уровне.