Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Чего достигает посредник

Легко сказать, что родители Мэгги и ее братьев и сестер, а также других детей – диктаторы с тяжелой рукой, и причитать: «Бедные детишки!» Такой подход снимает с нас ответственность, ведь мы можем сказать: «Я хочу, чтобы мой ребенок стал успешным, но не ценой его счастья или благополучия». Однако это абсолютно несправедливо по отношению к Мэгги или другим нашим успешным людям: они не только преуспели, но и наслаждались процессом.

Маленький Сангу обожал уроки и беседы со своим отцом. Лиза Сон и ее брат с нетерпением ждали обеда, когда они могли зачитать свои таблицы умножения. А Мэгги помнит, что ей всегда нравилось играть на скрипке. Наши успешные люди добились таких результатов не потому, что их заставили, а потому что их родители поощряли их стремление учиться, а также обеспечивали их всем необходимым для продолжения занятий.

Мастерство требует энтузиазма и самоконтроля. Родители-мастера в роли Посредника питают энтузиазм детей и предоставляют им инструменты для превращения энтузиазма в успех. Они достигают этого, обеспечивая своим детям возможность исследовать свои интересы и практиковаться в принятии собственных решений, не забывая про родительскую обязанность служить им советчиком. Ребенок Посредника, научившись принимать верные решения и находить возможности для воплощения мечты в жизнь, готов продолжать свое путешествие, все быстрее становясь лучшей версией себя.

Глава 13

Преодолевая барьеры

Установка на успех

Фридрих Ницше, немецкий философ, более ста лет назад сказал: «Всё, что нас не убивает, делает нас сильнее». Эти слова вдохновляют, но они не до конца верны. Трагические события могут стать по-настоящему тяжелым препятствием. Однако если случается что-то плохое, но при этом мы обладаем целеустремленностью, умением распоряжаться своим временем и силами, а впереди видим великую цель, то мы сможем преодолеть это. Процесс преодоления сложностей может помочь развить навыки и укрепить нас перед лицом грядущих проблем. И именно это на самом деле делает нас сильнее.

Дети родителей-мастеров невероятно уверенно решают возникающие проблемы. Ребенок, который умеет справляться с брошенными ему вызовами, настроенный на решение проблемы, а не сдающийся при ее виде, имеет больше шансов преодолеть препятствие.

Ключ к такому подходу – наше отношение к проблемам, с которыми мы сталкиваемся. В мире спорта одной из главных характеристик атлета высшего уровня становится тщательно воспитываемая железная воля, которая позволяет встречать и преодолевать сложности. Для легкоатлетов эти препятствия обретают физическую форму. Чтобы быть хорошим барьеристом, надо обладать смелостью для преодоления целого ряда метровых стальных препятствий.

Секрет такого бесстрашия в том, что атлеты принимают возможное падение, а не боятся его. Понимая, что одиночная ошибка не так важна, как прогресс в целом, опытный барьерист извлекает из каждого падения урок на будущее.

Мы торопимся восхвалять достижения способного ребенка и радоваться им, но при этом можем забыть о его твердости и упорстве. Как и барьеристы, успешные люди учатся на неудачах тому, как не сбиться с пути и выйти победителем, преодолев сложности.

Человек, который стремится преуспеть, но при этом не боится возможных провалов, мыслит с установкой на успех, как это называется в психологии достижений. Установка – это определенное мнение или набор взглядов на жизнь, которые влияют на восприятие и принятие решений. Есть различные установки, меняющие жизнь к лучшему, но следующие семь чаще всего связаны с успехом:

• развитие: благодаря тяжелой работе я разовью свои навыки и стану лучше.

• стойкость: если я споткнусь, то продолжу двигаться. Я не сдамся.

• чувство принадлежности: я вписываюсь сюда, здесь мое место.

• твердость: я не брошу и не сдамся.

• настрой на совершенство: я устанавливаю свои стандарты, и моя цель – сделать все, на что я способен.

• уверенность: я справлюсь.

• чувство долга: я обязан достичь успеха ради себя и окружающих.

Формула развивает именно такие установки. Вспомните, как Партнер в раннем обучении помогает ребенку развить стойкость во время работы над небольшими проектами. Ребенок понимает, что благодаря определенным усилиям у него появляются новые способности, и это укрепляет установку на развитие. Или подумайте о родителе в роли Философа, который взращивает в ребенке чувство долга, помогая ему найти цель в жизни.