Фоточтение (ЛП)

проблемой. Возможность получения информации с монитора с целью её обработки мозгом является серьёзным вызовом. Проблемы, связанные с низким разрешением экрана, плохим качеством текста и неправильной структуризацией материала, не замедлят скорости фоточтения. Курс "Фоточтение как система целостного мышления" тренирует мозг быстро распределять данные в соответствии со значениями и поставленной целью, при этом время и энергия для фокусировки на каждом слове электронной страницы не расходуются.

Короткие электронные документы, веб-страницы и электронную почту лучше всего обрабатывать при помощи предпросмотра и скорочтения. Более длинные тексты лучше читать, используя полный курс. Скорость, с которой способны сменяться на экране электронные страницы, позволяет измерять скорость фоточтения в более высоких числах. Для некоторых людей скорость чтения от 100 000 до 1 000000 слов в минуту является совершенно обычной.

В настоящее время для фоточтения пригодны десятки тысяч книг в Интернете. Многие из них доступны на веб-серверах, другие можно загрузить в компьютер для прочтения с помощью специальных программ. По Британскому телевидению на образовательном канале транслировали шоу, в котором его ведущий Пол МакКена фоточитал рассказы в Интернете. Скорость его чтения превышала 250 000 слов в минуту, а на контрольные вопросы он ответил с уровнем восприятия в 70 процентов.

Если Вы намереваетесь читать электронные документы, то должны выполнить те же самые процедуры, что и при изучении обыкновенных книг: предпросмотр, фоточтение, суперчтение и погружение, скольжение и скорочтение. Однако техники данных шагов будут отличаться в соответствии с высокими скоростями, которые доступны компьютеру. Используйте следующие модификации.

Фотофокус — Так как электронные документы очень редко представлены в виде двух смежных страниц, как в книге, то становится невозможно увидеть мираж- страницу. Научившись однажды входить в состояние фотофокуса, Вы сможете применять его и на электронных страницах, не чувствуя надобности в мираж - странице, которая необходима для подтверждения перехода в такое состояние. Менее опытным фоточитателям следует использовать альтернативные стратегии фотофокуса, описанные в Главе 5. Наилучшей методикой для этапа фоточтения будет концентрация мягкого взгляда в центре экрана, по мере того, как текст пробегает по монитору.

Перелистывание страниц — На компьютере не существует страниц, которые необходимо переворачивать, поэтому смена листов становится простой и быстрой. Использование функции "прокрутки" текста является более

Сделайте фоточтение частью своей жизни 85

непривычным методом для мозга, нежели нажатие на клавиши "page down" и "page up". Фоточтение облегчается при переработке объёмных текстов с помощью специализированных текстовых редакторов и исполь-зовании данных клавиш. Используйте "прокрутку" для просмотра текста на других этапах курса.

Задействуйте весь мозг в процессе обучения

Курс "Фоточтение как система целостного мышления" представляет собой великолепную методику обучения в течение семестра. Представьте, что делаете предпросмотр и фоточтение каждого учебника в первый же день занятий. За ночь прочитанный материал воспроизводится и структуризируется в соответствии с Вашими потребностями и целями.

Получив домашнее задание, выполните предпросмотр и фоточтение необходимых глав; помимо этого, фоточитайте по одной-две главы на границе с ними. Например, если Вам задали Главы 3 и 4, сделайте их предпросмотр и фоточитайте Главы со 2 по 5. Используйте ритмическое чтение для резюме и контрольных вопросов в конце глав. Затем, примените суперчтение и погружение для поиска ответов на вопросы.

Во время занятия Вы автоматически активируете изученный материал. Составляйте карты памяти всех лекций. Быстро просмотрите каждую записанную лекцию и сведите все карты памяти в одну. Посмотрите, не нужно ли прочесть что-нибудь ещё для выполнения задания. Если требуется какая-то информация, используйте суперчтение и погружение, чтобы найти её. Для того, чтобы избавиться от смутного ощущения неопределённости, примените технику скольжения для изучения желаемого материала в данной главе. Занесите в карту памяти важные аспекты, которые Вы хотели бы вспомнить позже, например, определённые факты, формулы, теоремы и исторические события.

Перед написанием докладов, используйте синтоптическое чтение, описанное в Главе 11. Можно делать предпросмотр множества книг по теме Вашего доклада. Затем для наиболее важных текстов используйте суперчтение и погружение, чтобы получить знания о базовых понятиях. Сделайте карту памяти первого варианта работы и напишите доклад в соответствии с ней.

При подготовке к контрольным работам просмотрите Ваши карты памяти, фоточитайте задания, чтобы перейти в состояние потока, затем примените скорочтение, чтобы повторить главы учебника, заданные для подготовки к контрольному тесту.