Газотермодинамика новой России

Стратегически — это формирование новой ментальности социума. Жизнь и деятельность в условиях Lifelong learning (LLL). Обучение на протяжении всей жизни, непрерывное образование, формирование «привычки» учится.

Инициатива этой идеи принадлежит Эдгару Фору (Франция, 1972) и вначале была воспринята как утопическая. И вот 1996 г. Председатель Международной комиссии по образованию Жак Делор развил идею LLL, добавив еще три важных принципа, с учетом развития эпохи быстрых изменений:

• Учиться приобретать знания;

• Учиться работать;

• Учиться существовать.

Эти принципы в частности были заложены в свое время в проект «Ликбез-2.0» в электроэнергетике — воссоздания, развития и масштабированию институциональной формы типа ВИПКэнерго (1997 г., Россия).

«В рождающейся буквально на глазах новой модели существования и развития социума неотъемлемой частью мира и форм будущего становиться идеология LLL» (2005 г. Ключевой Всемирный доклад ЮНЕСКО «К обществам знаний»).

В этом плане «Черный лебедь» COVID-19 сыграл огромную роль, прежде всего в поголовном приобщении социума (от правительства до бабушек с гаджетами на скамеечках) к освоению новых технологий и форм коммуникаций.

Сочетание инженерных технологий с социогуманитарными на основе выявленных эффективных аналогов формата «Ликбез 2.0» (пример — раскрутка ВИПКэнерго)

Это и есть вызов концепции Сингулярности!

Глава 8. Привет поколению «Z»39 (вместо заключения)

«Я не понимаю понятия «невозможно»»

— Билл Гейтс. Из интервью его экс сотрудницы К. Нигматулиной.

Очень близко моему давнему принципу № 13 «Замахивайся на высоту, кажущуюся непреодолимой». (Быть успешным в России. 2019 г. Литресс). [16].

Радикальная трансформация России последнего 30-летия, активное участие в крупномасштабных событиях и стремительных поворотах дало ощущение наличия сильных аналогий, научно-технических (естественнонаучных) направлений [15, 16] и реальных социально-экономических изменений и структур, в трансформации которых я участвовал непосредственно. Попыткой поиска близких характеру теплофизика — газодинамика путей и методов формализации этих аналогий, их транс дисциплинарной интеграции, возможностей прогнозирования новых трудно предсказуемых событий, бифуркаций и «шоков будущего» и является эта книга — эссе, основанная как на документах, так и личном мироощущении, и участии в процессах реальной адаптации к изменениям.

«Важно иметь строгую научную основу для прогнозирования будущих событий, и что не менее важно, понимания того, что можно предсказать, и с какой вероятностью, а что нельзя в принципе». (Филип Болл «Критическая масса»). [18]

Говорят, что история ничему не учит. По моему глубокому убеждению — это не так! Тому свидетельство активные попытки «математического моделирования» исторических процессов. [8]

«Никогда этого не было и вот опять» — В. Черномырдин. Цитата как нельзя кстати.

Казалось, совсем недавно (каких-то 30 лет тому) страна жаждала перемен. И дождалась. Мгновенный распад «Союза нерушимого» и падение страны в турбулентность «дикого» рынка 90-хгодов. Это было круто… но «кажется — выплыли».

И вот снова непредсказуемый «Черный лебедь»40 — пандемия с ее глобальными потрясениями всех основ взаимоотношений, коммуникаций, ментальности народа. Глобальный кризис всего.

Правда, известно, что «Любой кризис — это новые возможности» — У. Черчилль.

Методология реализации этих новых возможностей — в парадигме А.С. Пушкина, который как всегда — «наше все».

«И опыт сын ошибок трудных, И гений — парадоксов друг»

Будем считать, что такой опыт как личная практика прохождения недавних крутых потрясений — есть. Он представлен в этой книге как попытка документированного (в формате инсайда) системного анализа радикальных событий и изменений этого 30-летия России с активным участием автора в двух парадоксальных ипостасях — естественнонаучной и социогуманитарной, возможно, с элементами «Фэнтези41».

По определению — аналогия — познание путем сравнения.

Поиск аналогий и механизмов для периодов радикальных и порой — парадоксальных (кажущимися фантазийными) решений — интереснейшая задача.

И вот здесь нужен «парадоксов друг» — гений! Для решения на первый взгляд неразрешимой проблемы — прогнозирование непредсказуемых изменений. Возможно на основе использования опыта выявления аналогий естественнонаучных и социогуманитарных процессов. И этот гений, я надеюсь, вызревает в облике новых поколений — «Z».

По мнению социологов поколение «Z», это люди, родившиеся с «планшетом» (гаджетом) в руках, полностью погруженные в «цифровое» пространство.

• Они многофункциональны с учетом скорости изменений условий жизни, способны к повсеместному применению новых технологий;

• Их отличает легкость в общении, коммуникабельность, высшая скорость восприятия жизни;

• Привычка к постоянному непрерывному обучению (система LLL), освоению новых дисциплин и профессий;