Читаем Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога полностью

Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога

Однако это не значит, что ребенок автоматически перенимает моральный кодекс родителей. Ему необходимо бросать вызов их взглядам, искать в них логику или несоответствия, проверять все на себе: он будет вырабатывать собственные ценности, однако отталкиваться при этом от той информации, которую получил от них.

Четыре этапа

Нравственное сознание развивается поэтапно. Психолог Жан Пиаже изучал уровень нравственного сознания у детей в зависимости от их возраста и взглядов. Он выделил несколько этапов, через которые проходит каждый ребенок:

✓ I этап. Добро и зло различается только по тому, какие за этим следуют последствия:

ребенка либо наказывают, либо хвалят, либо шлепают, либо дарят ему подарки…

✓ II этап: добро – это то, что способствует удовлетворению его собственных потребностей или потребностей окружающих. Если ребенок провоцирует или ведет себя непослушно, то делает это не из-за того, что он плохой. Он лишь пытается понять, как в этой жизни себя вести можно, а как – нельзя. На этом этапе непослушание или приступы злости – неотъемлемая составляющая нормального развития малыша;

✓ III этап: хорошее поведение – это то, которое одобрено родителями или нравится другим людям, а также то, которое он бы сам хотел видеть в других по отношению к себе. Постоянное яканье на этом этапе не свидетельствует о том, что ребенок растет эгоистом, а говорит лишь о том, что он начинает осознавать свою индивидуальность.

✓ IV этап: ребенок уже имеет общее представление о правилах и начинает слушаться старших и соблюдать общественный порядок.

Логичность

То, как вы воспитываете ребенка до 7 лет, играет решающее значение, так как у него пока еще нет своих ценностей. Задача родителей – последовательно и четко объяснить малышу, как вести себя можно, а как – нельзя, передать ему принятые у вас в семье ценности, не забывая о собственном следовании им. Это позволяет ребенку построить и свою систему ценностей, если вы, конечно, позволите ему учиться на своих ошибках. Также необходимо, чтобы вы были справедливы к ребенку, так как поведение, меняющееся вместе с настроением, может усилить растущее в нем недовольство, связанное с ощущением, что к нему относятся несправедливо.

Ребенку гораздо проще достигнуть в этом вопросе прогресса, если он научится ставить себя на место других и испытывать к ним сочувствие. Существует единственный способ этого добиться: родители должны сопереживать малышу и всеми силами стараться понять причину его поступков.

Ориентиры

Воспитание – процесс длительный и далеко не простой; его цель не в том, чтобы заставить ребенка верить в то, что вы ему сказали, но в том, чтобы помочь ребенку обрести ориентиры, которые станут для него надежным компасом в мире, где ничего не определено заранее.

Он учится ставить себя на место другого

С 5 лет ребенок способен поставить себя на место другого человека, этот скачок в его развитии сопровождается значительными изменениями в психике, которые отражаются на его характере. Происходит подготовка к сознательному возрасту. Понимая чувства и эмоции окружающих, он учится лучше разбираться и в себе.

В 5 лет ребенок еще нередко подвержен соблазну обмануть, а также ищет обман в окружающих. Он запросто может соврать, чтобы избежать наказания.

Ведь ребенку необходимо, чтобы ему задали направление, в котором он будет развивать свою линию поведения, и помогли определиться с целями его существования. Все это теряет смысл, когда вы пытаетесь навязать определенные правила своему малышу посредством наказаний и приказов. Воспитательный процесс может быть основан исключительно на взаимном уважении и доверии, единственное допустимое оружие родителей – это юмор, любовь и их способность согласовывать свои действия со своими словами.