«Гимнастика мозга». Книга для учителей и родителей

Другие традиционные песни, например, White Choral Bells или Oh, How Lovely Is the Evening, позволяют использовать упражнения для развития сенсорно взаимосвязанных навыков прослушивания («Массаж ушей») и вокализации («Энергетический зевок»). Стихи и песни из традиционных детских игр, таких как скакалка или ладушки, также можно адаптировать для упражнений «Гимнастики мозга». После того, как прочитаете предлагаемые ниже примеры, запустите свое воображение на полную катушку!

Песни и стихи для дошкольников и учеников младших классов

Многие традиционные детские игры начинаются с того, что группа играющих встает в круг, затем один из них выходит на середину и начинает выполнять определенные телодвижения, которые повторяются остальными участниками. В таких играх уместно использование упражнений «Гимнастики мозга». Два примера: «Море волнуется раз» и «Делай как я». Игры с хлопаньем в ладони в паре, такие как «ладушки» и более сложные вариации, можно использовать для обучения централизованному зрению (игроки видят в середине «Х» или «Ленивую восьмерку»).

Ниже приведены примеры стишков и песенок, которые могут дополнять упражнения:

Daffy Down Dilly[5]

(Покажите нарцисс и обсудите, как растения, животные и люди тянутся вверх.)Daffy Down Dilly (стоя прямо и делая «Кнопки космоса»)Has come to townIn a yellow petticoat («Кнопки мозга», глядя влево и вправо на другие «нарциссы»)And a green gown.

«Свеча»[6]

Тонкая девчонка,Белая юбчонка,Красный нос (выполняйте «Кнопки космоса», глядя на «огонь»).Чем длиннее ночи,Тем она корочеОт горючих слез. («Кнопки Земли», глядя вниз)(Кто эта девчонка? Свеча!)

Pitty Patty Polt[7]

(Сопровождает выполнение «Перекрещивания»)Pitty patty polt,Shoe the white colt,Here a nail (коснуться рукой стопы, словно подковывая лошадь)There a nail,Pitty patty polt

I Have a Little Bicycle

(Сопровождает выполнение «Перекрещивания»)Перед началом упражнения ведущий показывает детям, как замирать на месте, и проверяет, могут ли они удерживать равновесие, когда слышат слово «стоп».На велосипедеЯ качу-качу,Вижу свет зеленыйИ вперед лечу.Крутятся колеса,Снова поворот.Загорелся красный,Это значит СТОП.

«Облака»

(Сопровождает выполнение «Кнопок космоса»)Белые овечкиВ голубых холмах.Ветер замирает,И они стоят.Ветер поднимается,И они бегут.Белые овечки,Где теперь вас ждут?(Кристина Россетти)

«Старый мудрый филин (сова)»[8]

(Сопровождает выполнение «Совы»)Старый филин сел на дуб.Он совсем не так уж глуп:Только смотрит и молчит,Ну, а если что увидит –Вам навряд ли сообщит.

The Canoe Song[9]

(Сопровождает выполнение «Сгибания стопы»)My paddle’s keen and brightFlashing with silverFollow the wild goose flightDip, dip and swing.Dip, dip and swing her backFlashing with silverSwift as the wild goose fliesDip, dip and swing.

«В небе высоком»

Эта песенка помогает развить чувство правой и левой сторон тела, а также использовать «кнопки» из «Энергетических упражнений» для освоения правой, левой, верхней и нижней визуальных и кинестетических областей.