Читаем Горизонты техники для детей, 1966 №7 полностью

В качестве втулок для колес можно использовать металлические трубочки от шариковых ручек, предварительно вставив их в деревянные втулки, которые потом надо будет приклеить торцом к картонному колесу.

Длина такой втулки в секундном колесе должна составлять 20 мм, в минутном 30 мм, а в часовом — 35 мм.

Трубочки-штыри должны выступать с другой стороны круга на 1–2 мм. Зубчатые колеса смонтируем на диске, сохраняя при этом между ними следующие расстояния:

между осью секундного и минутного колеса — 127 мм,

между осью минутного и часового колеса — 122 мм.

Для монтажа на доске надо вставить под секундное колесо в трубочку-штырь смазанный вазелином гвоздь. Диаметр его — 2 мм. Прежде чем вбить гвоздь в доску, наденьте на него жестяную шайбу. Гвоздь вбиваем с таким расчетом, чтобы между шайбой и штырем оставался некоторый зазор: колесо должно вращаться на гвозде очень легко.

Два других колеса должны вращаться с небольшим торможением. Поэтому на их втулки надо поставить кожаные, металлические или резиновые шайбы. В остальном монтаж этих колес производится так же, как и первого.

Возле секундного круга укрепите собачку из пружинки, сидящей в деревянном бруске. Место закрепления собачки показано на рисунке. Для предохранения бумажных зубьев от чрезмерного стирания на конце пружинки надо приклеить кусочек фетра или кожи. Назначение собачки — фиксировать передвижение секундного колеса ровно на один зуб.

Толкатель служит для вращения секундного колеса. Изготовить его можно из обточенной сухой деревянной палочки. В нем должно быть отверстие, смещенное на 1 см от центра к более широкому, нерабочему концу. В это отверстие должен входить верхний конец маятника.

Укрепленная на доске соответственно изогнутая канцелярская скрепка служит в качестве направляющего приспособления, в котором свободно двигается толкатель.

Маятник лучше всего изготовить из двух велосипедных спиц, длиной по 200 мм каждая. Одну спицу согнем под прямым углом на расстоянии 10 мм от конца, а на второй спице прикрепим постоянный магнит приводного механизма. Обе спицы надо соединить, пропустив их два свободных конца через отверстие, проделанное в деревянной или металлической муфте с винтом. Это позволит регулировать длину маятника, которая должна быть, считая от оси маятника до конца магнита, 273 мм.

На расстоянии 50 мм от загнутого конца спицы надо припаять гайку, в которую затем ввернем винт. Он будет служить осью маятника. Конец винта должен выступать с другой стороны доски приблизительно на 15 мм. Поэтому длина его должна быть не менее 30 мм. Ось маятника укрепим на таком расстоянии, чтобы изогнутый конец спицы мог войти в отверстие толкателя.

Осталось написать цифры часов и минут на часовом и минутном колесах. Над этими колесами можно укрепить сделанные из изогнутой листовой жести окошечки, в которые видно будет время. Колеса надо установить так, чтобы когда, например, в окошечке над часовым колесом видна цифра 12, то в окошечке над минутным показывалась цифра 0.

Чтобы придать часам законченный вид, рекомендуем сделать для них футляр из какого-нибудь декоративного материала. Футляр предохранит от пыли и повреждений.

При установке часов следите за тем, чтобы стержень маятника был параллелен плоскости доски и ее боковых краев.

Часы готовы. Поставьте правильное время, подключите ток и пустите в ход механизм.



При описании транзисторного приводного механизма мы говорили, что от правильно подобранной длины маятника будет зависеть хорошая работа механизма. Поэтому придется основательно повозиться и с регулировкой маятника. Очень важно правильно выбрать полярность магнита.

Напишите нам, ребята, хорошо ли работают ваши часы. Наш адрес:

Польша, Варшава, абонементный ящик 484. Редакция журнала «Горизонты техники для детей».

Инженер И. Бек

Техническая загадка



Попробуйте-ка отгадать наименования устройств инструментов и их элементов, представленных в нашей технической загадке и обозначенных буквами. Эти же наименования использованы и в рисунках с левой стороны, обозначенных цифрами.

Какие буквы соответствуют каким цифрам?

Ответы шлите в отдельных конвертах с припиской «Техническая загадка», а на листок с ответом не забудьте наклеить конкурсный талон.

Наш адрес: Польша, Варшава. Абонементный ящик, 484. Редакция журнала «Горизонты техники для детей».

* * *

РЕЗУЛЬТАТЫ РОЗЫГРЫША ПРЕМИЙ

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей