Государство террора. СС в системе власти Третьего рейха

Первые учебные заведения открылись в 1933 г. в Плёне (1 мая), Потсдаме (26 мая) и Кёслине (15 июля), причем учебный процесс был основан на программах прусских кадетских корпусов – Гитлер крайне высоко оценивал прусские кадетские корпуса, почему-то считая, что именно такую подготовку должна получать будущая элита рейха. При этом упор делался прежде всего на гармоничное физическое развитие, воспитание дисциплины, твердости и подобных качеств параллельно с политической обработкой. В этих заведениях практиковались: длительная зарядка перед завтраком, занятия легкой атлетикой, гандболом, плаванием, боксом, фехтованием, греблей, авиаспорт, конный спорт, зимние виды спорта, а также такие важные для будущей военной службы занятиям, как спортивное ориентирование, чтение карт и военная маскировка. «В этих учреждениях, – писал Хаупт, – имеется только… одна идея: идея фёлькише; только одно научное обучение: органическое; только одна политическая сила: это национал-социализм». В целом воспитание изначально было построено односторонне и никоим образом не дотягивало до гимназического, не говоря уж об университетском. Даже сама внутренняя организация NPEA свидетельствовала об их военизированном характере: курсанты (единственное число – Jungmann, рус. «молодой человек») были разделены на сотни (Hunderschaft), взводы (Züge) и группы (Gruppe). Взвод примерно соответствовал классу в обычном старшем реальном училище (Oberrealschule), староста взвода именовался цугфюрером, а староста группы – группенфюрером. Весь личный состав – как преподаватели, так и ученики – носили особую униформу. Ученикам в возрасте 10–14 лет было положено носить Германского Юнгфолька, а 14–18 лет – форму Гитлерюгенда. Позже Гиммлер ввел для учеников старших классов особый почетный кинжал с выгравированной надписью Mehr sein als scheinen («Больше чем видимость»).

В подобные заведения принимались подростки в возрасте 10–18 лет, естественно, безупречные в расовом отношении. В связи с этим при поступлении особое внимание обращалось на арийское происхождение[174], наследственное здоровье, т. е. отсутствие каких-либо наследственных заболеваний, хорошее физическое развитие, храбрость, стойкость, дисциплину и готовность выполнять приказы командиров. Знания по другим предметам особой роли не играли.

Вообще после прихода нацистов к власти почти все партийные лидеры, получившие наиболее широкие полномочия, предпринимали более или менее успешные попытки создания политических учебных заведений. Наибольшего успеха добились в этом направлении Гитлерюгенд и Германский трудовой фронт, контролируемые которыми Школы Адольфа Гитлера успешно конкурировали с NPEA. А вот попытки СА в этом направлении провалились, что, впрочем, было связано с общим сокращением их компетенции после «Ночи длинных ножей» в 1934 г.

Первоначально NPEA в СС не входили и ими не контролировались. Их с самого начала формально передали в подчинение Имперскому министерству науки, воспитания и народного образования. Это было сделано вполне сознательно и с совершенно конкретной целью: ничуть не смущаясь тем, что это фактически были партийные учебные заведения, нацисты сразу же отнесли их содержание на счет государственной казны, не потратив из партийной кассы ни пфеннига. Одновременно Иоахим Хаупт получил ранг минитеррата[175] в этом министерстве, при этом отдельно оговаривалось, что на местном и региональном уровнях NPEA подразделениям министерства не подчинялись и полностью изымались из системы народного образования.