Я - АНГЕЛ! Часть вторая: "Между Сциллой и Харибдой".

- Для КАЖДОЙ(!!!) семьи?!

Увы, но пока это обыкновенная «Мотыга» - мототелега «УАЗ-404ВД», то есть, с закрытым кузовом и сиденьями. Ну, а там посмотрим.

Смотрю на него недоумённо:

- Я, что? Предложил каждой семье по космической ракете – чтоб на Марс летать на каникулах, что ли?!

- Нет, но…

- Каждая семья при коммунизме будет жить в собственном двухэтажном особняке и иметь как минимум два автомобиля.

Волосы у правоверного столичного комсомольца встали дыбом:

- Кто тебе такое сказал?!

Делаю морду кирпичом:

- Я!!!

- ТЫ?!

- Хахаха! …Что, купился?! В газетах было написано, Федя, в газетах! Если шибко интересует и тебе не в лом, сходи в избу-читальню и полистай подшивку «Нижегородца» за прошлый год.

Для хроноаборигенов, достоверность написанного в газетах - сродни сведениям полученным в «нашей» Википедии моими современниками.

Человечество в целом не меняется – лишь усложняются его «игрушки»!

Между нами: писал это я и писал, разумеется - под одним из своих многочисленных псевдонимов. Статья вызвала острую дискуссию с неким «Товарищем Чё» - в миру больше известным как Кондрат Конофальский (он же Брат-Кондрат) и несусветный срач, сравнимый с подобным же в «наших» соцсетях.

В конце концов - возобладала всё же моя точка зрения!

Большинство респондентов желало жить в собственном доме - а не в бараке, и передвигаться на личном авто - а не на дребезжащем незакреплёнными стёклами «общественном» трамвае.

Таким образом - я формировал общественное мнение и, дискуссия об особняке и личном транспорте – лишь часть этой грандиозной работы, рассчитанной на пять лет.

 

Фридрих не нашёлся, что ответить на это и, я продолжил чесать ему по ушам дальше:

- Ещё один момент, который надо учитывать: каждый член будущего общества должен знать технику, уметь её эксплуатировать и ремонтировать. А этому лучше всего начинать учить с детства! А кто этому лучше всего научит - как не родной отец?

В этом месте Катя меня поддержала:

- У нас в Ульяновске даже каждый ребёнок знает: работать, воевать и даже отдыхать - будущее поколение строителей коммунизма будет на автомобилях.

Прищурившись одним глазом, как снайпер беря на прицел важную цель, Фридрих задал довольно каверзный вопрос:

- Личных? Я спрашиваю – на личных автомобилях?

Товарищу, видать – очень хорошо мозги в своё время промыли насчёт «частного» и «общественного». С господствующей идеологией шутить нельзя – пока она себя полностью не дезавуировала, поэтому ответим как можно более дипломатично:

- Не обязательно на личных, Фёдор. Воевать, уж точно - будут на казённых машинах, на работу можно ездить на ведомственных – прикреплённых от предприятия, а на отдых куда-нибудь в Крым – на взятых на прокат… Впрочем, вариантов быть может очень много! Её вопросы по автотранспорту будут?

Отведя взгляд несколько в сторону:

- Ну, если так… Нет, мне всё понятно!

 

Далее…

Некоторые функциональные здания и сооружения в Наукограде предполагаются общими - как для учёных, так и педологов. Магазины, соцкультбыт, фельдшерский пункт, стадион, баня, крытый бассейн…

Фридрих, с крайне заинтересованным видом:

- Ясли, детские сады?

- Зачем? Наши «ячейки общества» будут считаться дошкольными учреждениями. Родителям-педологам - кроме средств на содержание «подопытных»… Извиняюсь – подопечных, будет выплачиваться зарплата и, кроме того – они при желании смогут подрабатывать в лабораториях и цехах Наукограда.

В смелых планах, в посёлке сперва начальная, а затем средняя школа – тоже с «дальним прицелом»:

- Кроме официальных педагогов, к обучению ребятишек следует как можно чаще привлекать научных сотрудников. Возможны даже классы с «уклонами» - математическим, химическим, педагогическим, лингвистическо-литературным или положим – физического развития. Общаясь с учёными, наши дети будут быстрее развиваться, а те – присматриваться с ним и подбирать себе учеников.

Катя справедливо замечает, заглядывая мне в глаза:

- У учёных тоже могут быть дети. Не возникнет ли, по твоим словам - «недопонимания» между ними и нашими «подопытными»?

- Совершенно верно, товарищ Олейникова – обязательно возникнет! Однако, согласись: дети учёных несколько отличаются…, - ещё одна щекотливая тема, как бы это сказать поделикатнее, - от среднего уровня… Верно?

Однако, пронесло:

- Поняла, про что ты! Да, согласна: найти общий язык с детьми учёных - им будет проще, чем с нашими ульяновцами.

 

Кроме того, «посёлок педологов» должен иметь свои – сугубо специфические атрибуты: молочная кухня, медицинский пункт с акушером-гинекологом и врачом-педиатром, детская спортплощадка для каждого возраста…

- И главное – лаборатория, сотрудники которой должны не отвлекаясь ни на что, вести наблюдение за экспериментом – с контрольными записями, фото- и даже кино- документированием.

Засиделись допоздна, опростали ещё один самовар и слопали весь кусковой сахар в доме – пока обсуждали всякие мелкие, но очень важные подробности.

 

Перед уходом, Катя слегка покраснев, водит пальчиком по генплану:

- Серафим! А в каком домике будем жить мы с Фридрихом?