Я, брасс и колобашка

Про трубку? Трубку в рот, конечно!Всё для дыхания, дружок!Ещё на шапочке потужеЗатянет Тренер ремешок!И я, как помесь носорогаС дельфином под водой плывуИ «на-гора» по шесть бассейновБез передышки выдаю.Туда-сюда гребу усердно,Не поднимая головы:– За что же так немилосердно,Вы Тренер, может, не правы?Но нет! Без трубки невозможно!Ну как же дальше поплывёшь?И регулярно на занятиях

Загубник молча ты грызёшь.

Каждый раз, возвращаясь с занятия домой, я хвалю себя и радуюсь свершившемуся факту: ещё одно занятие – еще одна победа над собственной слабостью и ленью.

Признаюсь, дорогой Читатель,Пока не слышит Тренер мой,Что я всегда после занятийИдя домой горжусь собой.Я улыбаюсь: я старалась,Боролась с ленью я опять.Пусть тройку строгий Тренер ставит,А для меня та тройка – пять!

А замечаний…

А замечаний у меня!Вагон и 33 тележки!Рыдает МотивацияВ жилетку на плече Надежды:

– Не умирай! Потерпим час,Желания бабки не уймутся…В рай не допустят с нею нас,В аду без нас пусть обойдутся.Надежда отвечала грустно:– Могли б Желания прогнать,А понесётся в бокс бабулька?Тогда и нам несдобровать!И тут Эмоция сказала:– А может быть это – любовь?Её понять довольно трудно,Она всегда волнует вновь!И дальше поплелись подругиВсё повторяя:– Се ля ви…

И меж собою рассуждалиО странностях её любви:– Взять рукоделие оставитьИ к внукам редко забегать!Видать, её нам не исправить,И продыху нам не видать!

Замечаний могло быть, несомненно, меньше, если бы я больше сосредотачивалась на выполнении упражнения, а не отвлекалась бы на всякие ненужные мысли. Но мозг так не любит напрягаться (и мой – не исключение), попробуй заставь его работать, барахтаясь в воде…

Вдох-выдох, Бобик сдох сто раз!Флажочков как спасения жду,Но не про это мы сейчас…Беседу я с собой веду:– Вот Тренер: хоть одной рукой!А я пока ни в зуб ногой.Ага! – догадываюсь я,– Он человек-амфибия!

Есть жабры, хвост и плавники,Их надо заслужить другим,А мне без них ведь нелегко:Приспособлений никаких…Как приплывёшь, так огребёшь:– Чем занята всё голова,Где концентрация, контроль?Я признаю, что не права!Я на занятии – ученик!И коль важнее пустяки,Чем прилежание своё, —Держи, подруга, трояки!

Я тренера «ломать» пыталась

Это на бумаге и гладко и сладко. Если, вдруг, сложилось впечатление, что я героически боролась с трудностями, то на самом деле, далеко всё не так. Ой как далеко!

На самом деле, я старалась изо всех сил обойти трудности то ползком, то короткими перебежками… Но меня железной рукой возвращали на прямую неширокую водную дорогу, ведущую, верней, несущую дальше в мир плавания.