Читаем Я — «Калибр - 10». Штурм Грозного. Январь 95 полностью

[«Калибр-10»] [Неразб. ]…Соскакивали (Выскакивали. — Прим. авт.) на площадь? Разворачивались здесь на площади?

[236-й] Мы стояли на площади… Отъехали к товарной станции! Сортировочная станция! Находимся на железнодорожных путях! Прием!

[236-й] Так! Всем, кто в колонне, надо ехать обратно, на обратное место! Там, где стоял «КамАЗ», — 2-й батальон! Как поняли? Прием!

[«Калибр-10»] Это кто? Внимание, внимание! «Горец», «Горец», ну-ка доложи, где ты есть!

[018-й] Что ты говорил на счет «КамАЗа»? Прием!

[236-й] БМП… [неразб., перебивает Савин]

[«Калибр-10»] «Горец», «Горец», вокруг меня — на площадь пришел, крутнулся и ушел! Правильно я понял? На БРМках?!

[236-й] Номер БМП — кто говорил?

[«Калибр-10»] На БРМках ты проезжал?

[236-й] БМП-2, слышали меня или нет?

[«Калибр-10»] «Горец», «Горец», я «Калибр-10», прием!

[«Камин-23»]

Он стоит около меня! Он проскочил и прибыл ко мне! Что ему сказать?

[«Калибр-10»] Как поможет тебе, помо… [Запись обрывается].[210]


Полковник Савин поставил командиру 2-го штурмового отряда задачу, перенацелить вышедшие к нему бронемашины на захват дома перед вокзалом. Он полагал, что с подходом разведчиков 2-й штурмовой отряд будет иметь достаточно сил, чтобы помочь осажденным на вокзале. Однако разведчики, считая, что вокруг находится только противник, никого не подпускали к себе.

Из радиопереговоров 131-й бригады

[«Калибр-10»].. Ты к нему можешь подойти, подойти… с ним… переговорить?

[«Камин-23»] Стреляют… Они там испуганные все! «Горец», я «Камин», ответь!

[«Калибр-10»] «Горец», «Горец», я «Калибр-10», прием!

[«Калибр-10»] «Горец», прием!

[«Камин-23»]…К нему…

[«Калибр-10»]…Я «Калибр-10», я «Калибр-10»! «Горец», «Горец», прием!

[236-й или 018-й].. Да, да Лех (сокращенное от «Алексей». — Прим. авт.)!

[«Абонент-11»]

10-й, я 11-й, прием!

[«Абонент-11»] 10-й… [Шумы. ]

[«Абонент-11»] 10-й, 10-й! По железной дороге работать… стволам или нет? Работать стволам или нет? Прием!

[«Калибр-10»] Не понял, не понял, прием!

[«Абонент-11»] 10-й! По железной дороге… артиллерией работать или нет? Прием!

[236-й или 018-й] Вы чё [что]?! Мы стоим на железной дороге!

[«Абонент-11»] Я понял, я понял! Сзади… 10-го… Сзади «Калибра»… Работать или нет? Прием!

[Неразб. возглас. ]

[«Абонент-11»] 10-й, 10-й! Я 11-й, прием!

[«Калибр-10»] На приеме!

[«Абонент-11»] Сзади тебя… по депо… артиллерией работать или нет? Прием!

[«Калибр-10»] Не надо, пока не надо, блядь!.. Кроете нас… близко…

[«Абонент-11»] Я понял, я понял!

[«Калибр-10»] «Горец», «Горец», прием!

<…>

[«Калибр-10»] 23-й, 23-й! Ну, подъедь к нему! Подъедь… покажи, что это… ты — свой!

<…>

[«Калибр-10»] 23-й, 23-й, «Камин-23», прием!

<…>

[«Рампа-1»] [Рам-]…па, я «Рампа-1», прием!

[«Калибр-10»] 11-й, я 10-й, прием! [Слышны выстрелы. ]

[«Рампа-1»] «Рампа», я «Рампа-1», прием!

[«Калибр-10»] 11-й, 11-й, я 10-й, прием!

[«Абонент-11»] Я 11-й, прием!

[«Калибр-10»] Ну, давай, что… думайте там… блядь! Я не могу бросить раненых… на хуй! Техника уже почти вся сожжена, блядь! Думайте, как вывозить и как нас выручать! Прием!

[«Абонент-11»] Я понял тебя, я понял! Все… все… все силы сейчас принимаем, чтобы выручить! Все силы принимаем![211]


Офицер-связист доводит информацию до полковника Савина, что в интересах последнего будет работать авиация.

В ответ возникает резонное недоумение — какая авиация, когда до противника всего лишь 30–50 метров?!

Из радиопереговоров 131-й бригады:

[«Абонент-11»] [Неразб. ]…будет работать авиация в ваших интересах! Прием!

[«Калибр-10»] [Раненых]…у меня очень много, блядь!

[«Абонент-11»] Сейчас будет работать в ваших интересах авиация! Прием!

[«Калибр-10»] Авиация?! Это чё? Если б вертолеты — другое дело! Очень, блядь… близкое расстояние, на хуй!

[«Абонент-11»] Я понимаю, я понимаю! Высаживать будут, высаживать будут! Прием!

[«Калибр-10»]…и прочее! Пускай же помогут, блядь… ну, что ж такое, на хуй?!

[«Абонент-11»] Я все понимаю, я все понимаю! Прием![212]


Из радиопереговоров явствует, что на выяснение обстановки разведчики потратили довольно много времени, прежде чем установили контакт со 2-м штурмовым отрядом.

Из радиопереговоров 131-й бригады

[236-й или 018-й]…находимся на товарной станции, что нам делать? Прием!

<…>

Перейти на страницу:

Похожие книги

Девочка из прошлого
Девочка из прошлого

– Папа! – слышу детский крик и оборачиваюсь.Девочка лет пяти несется ко мне.– Папочка! Наконец-то я тебя нашла, – подлетает и обнимает мои ноги.– Ты ошиблась, малышка. Я не твой папа, – присаживаюсь на корточки и поправляю съехавшую на бок шапку.– Мой-мой, я точно знаю, – порывисто обнимает меня за шею.– Как тебя зовут?– Анна Иванна. – Надо же, отчество угадала, только вот детей у меня нет, да и залетов не припоминаю. Дети – мое табу.– А маму как зовут?Вытаскивает помятую фотографию и протягивает мне.– Вот моя мама – Виктолия.Забираю снимок и смотрю на счастливые лица, запечатленные на нем. Я и Вика. Сердце срывается в бешеный галоп. Не может быть...

Адалинда Морриган , Аля Драгам , Брайан Макгиллоуэй , Сергей Гулевитский , Слава Доронина

Детективы / Биографии и Мемуары / Современные любовные романы / Классические детективы / Романы
100 знаменитых отечественных художников
100 знаменитых отечественных художников

«Люди, о которых идет речь в этой книге, видели мир не так, как другие. И говорили о нем без слов – цветом, образом, колоритом, выражая с помощью этих средств изобразительного искусства свои мысли, чувства, ощущения и переживания.Искусство знаменитых мастеров чрезвычайно напряженно, сложно, нередко противоречиво, а порой и драматично, как и само время, в которое они творили. Ведь различные события в истории человечества – глобальные общественные катаклизмы, революции, перевороты, мировые войны – изменяли представления о мире и человеке в нем, вызывали переоценку нравственных позиций и эстетических ценностей. Все это не могло не отразиться на путях развития изобразительного искусства ибо, как тонко подметил поэт М. Волошин, "художники – глаза человечества".В творчестве мастеров прошедших эпох – от Средневековья и Возрождения до наших дней – чередовалось, сменяя друг друга, немало художественных направлений. И авторы книги, отбирая перечень знаменитых художников, стремились показать представителей различных направлений и течений в искусстве. Каждое из них имеет право на жизнь, являясь выражением творческого поиска, экспериментов в области формы, сюжета, цветового, композиционного и пространственного решения произведений искусства…»

Илья Яковлевич Вагман , Мария Щербак

Биографии и Мемуары
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное