Читаем Иммунитет. Прививки. Доктор расскажет о вакцинации все, что нужно знать родителям полностью

Страшно отдавать в детский сад – будет болеть. Не отдать – разбалуется, отстанет от сверстников, не научится общаться. Страшно отдавать в школу – неизвестно, с кем придется сидеть за партой и какие попадутся учителя… А вдруг несчастный случай? Толкнут на лестнице… А как в школу-то не отдать? Отпускать его одного в магазин или нет? Ведь водители не тормозят даже перед «зеброй»…

А дальше? Выбор профессии, техникум, институт, работа и подработка? Как выбрать правильный путь? Компьютерные игры, друзья, пиво, водка, армия, дискотеки, наркотики? Как уберечь? Девушки легкого поведения или парни, которым только одно и нужно? Как уберечь от соблазнов? Мотоцикл, горные лыжи, бокс, борьба? Гонки на мотоциклах по ночным улицам? Автомобили? Женитьба или замужество?

Кажется, я отвлеклась от темы… Задумалась…

– Доктор! Так делать нам прививку или нет?

– Милая моя! Решайте сами…

– А…

Действительно, в нашей жизни есть масса таких вопросов, которые мы должны решить сами. Мы знаем, что есть риск. Пусть он даже невелик, но он есть.

Ответственность за осложнение при вакцинации ложится на плечи врача, когда он дает разрешение на прививку, не учитывая противопоказаний, не выдержав сроков медотводов, не назначив анализа крови, не проведя подготовки атопику.

Но вот врач готов соблюдать все правила, а родители отказываются от прививок. В этом случае они не должны забывать, что груз ответственности за жизнь и здоровье ребенка ложится на их плечи. И если, не дай бог, ребенок будет задыхаться от дифтерии, останется неполноценным после паротита, если дочь, в будущем, родит ребенка с врожденными пороками после краснухи… Если ребенок будет неполноценным после коклюшного энцефалита, если ребенок останется инвалидом-колясочником после полиомиелита или получит тяжелые осложнения после костного туберкулеза – то винить в этом родители будут только себя.

Да, возможно, некоторые вакцины несовершенны. Так ведь и мы, люди, совершенны не во всем. И многие отрасли медицины пока несовершенны. Мы не умеем излечивать многие болезни. Иногда не только рак, но и насморк. Но мы боремся и лечим!

Мы живем в своем времени и пользуемся лекарствами, а также способами профилактики своего времени. У нас есть наши врачи, наши методы обследования, наши

вакцины. У нас есть и наши больные.

В заключение я хочу привести один факт, о котором я всегда вспоминаю не только как врач, но и как верующий человек.

В оболочке лимфоцитов есть группа белков, которая активируется перед размножением клеток. Эти белки реагируют на уровень эндорфинов крови – на уровень наших гормонов радости. Если человек находится в состоянии тоски, гнева, уныния, стресса – размножение лимфоцитов тормозится, а значит, падает иммунитет.

Так мудро устроено все внутри нас! И наш иммунитет, и ответ наших детей на прививки во многом зависят от того, как мы живем и во что верим. От того, какие поступки мы совершаем, и какими чувствами мы наполнены. От того, разъедает ли нас зависть, раздавливает ли нас уныние, гложут ли нас сомнения, мучит ли нас совесть. От того, как мы воспринимаем свои и чужие невзгоды и болезни.

И если я, согласно своему мировоззрению, воспринимаю человека не как «тело», а как «тело, душу и дух», то я, прежде всего должна ориентироваться на духовную основу бытия. Тогда меняется мой взгляд на мир и на мое собственное положение в мире. Все мое внутреннее устроение (физическое, душевное и духовное) проявляется в моем организме.

Приложение. Закон есть закон

– Доктор, а если у нас будет осложнение? Кто-то будет за это отвечать?

– Не люблю я этого «если»… Не стоит настраивать себя ни на какое «если»! Но законы, конечно, следует знать.

Вот некоторые положения ныне действующего закона об иммунопрофилактике.


Федеральный закон от 17.09.1998 N° 157-ФЗ (ред. от 28.11.2018) «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней»


Глава II. Государственная политика в области иммунопрофилактики. Права и обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики

Статья 4. Государственная политика в области иммунопрофилактики

1. Государственная политика в области иммунопрофилактики направлена на предупреждение, ограничение распространения и ликвидацию инфекционных болезней.

2. В области иммунопрофилактики государство гарантирует:

• доступность для граждан профилактических прививок;

• бесплатное проведение профилактических прививок, включенных в национальный календарь профилактических прививок, и профилактических прививок по эпидемическим показаниям в организациях государственной и муниципальной систем здравоохранения;

• социальную поддержку граждан при возникновении поствакцинальных осложнений;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Пока ваш подросток не свёл вас с ума
Пока ваш подросток не свёл вас с ума

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума» — новая книга о воспитании детей знаменитого психолога Найджела Латты. Автор расскажет вам о том, как выжить в семье с подростком и остаться при этом в здравом уме. Он подскажет вам, что делать, когда вы уже просто на грани отчаяния. Эта книга — как визит на дом первоклассного психотерапевта. Неважно, в чём заключается проблема, — стратегии, описанные в этой книге, помогут вам понять, что происходит с вашими детьми и чем вы можете им помочь. Найджел Латта — психолог с 20-летним стажем, отец двоих сыновей и признанный специалист по «безнадёжным» случаям. Читайте Найджела Латту, и ваш случай не будет безнадёжным!

Найджел Латта

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука