Читаем Иммунитет. Прививки. Доктор расскажет о вакцинации все, что нужно знать родителям полностью

Несколькими годами позже появились еще две «съедобные вакцины» – противохолерная (то есть картофель, в геном которого был встроен ген субъединицы В холерного токсина) и противокоревая (аналогичная, полученная на табаке). И та и другая прекрасно зарекомендовали себя в опытах на животных: после кормления трансгенным картофелем у мышей вырабатывался иммунитет к холере, а после кормления табаком – к кори.

Следующая «съедобная вакцина» была испытана на одиннадцати добровольцах. У десяти из них после поедания 100 г сырого картофеля, геном которого содержал встроенный ген патогенной кишечной палочки, в слизистой кишечника начали вырабатываться антитела к этой бактерии. Сейчас проходят испытания «картофельные» вакцины к гепатиту В и к вирусу Нюарк (возбудителю диареи).

Что касается так называемой пассивной иммунизации (то есть введения в организм антител к тому или иному возбудителю), то и здесь наука не стоит на месте. В частности, «табачные» антитела к стрептококку неплохо проявили себя в иммунопрофилактике кариеса. А местное применение «соевых» антител к герпесвирусу второго типа, вызывающему заболевание половых органов, предотвратило инфицирование мышей.

«Съедобные вакцины» нельзя жарить или варить. Посему адепты этого направления работают над «выращиванием» вакцин на более подходящих объектах (к примеру, на бананах). Есть ли будущее у этих вакцин? Как определить сроки их созревания? Как они будут переносить кислую среду желудка и длительное хранение? Как дозировать вакцины и что будет, если ребенок съест лишний банан? На все эти вопросы тоже нужно ответить.

Вопрос о применении генно-измененных продуктов и вакцин, изготовленных по этому принципу, волнует многих людей в обществе. Все сильнее слышны протестные голоса против этих разработок и против применения таких вакцин, хотя и продукты, и вакцины продолжают разрабатываться.

Защита от заболеваний – это один аспект проблемы. Но и цена такой защиты может быть слишком высокой. Она не должна отразиться на последующих поколениях – ведь вмешательство касается генов! В частности, сейчас протесты касаются рекомбинантных вакцин против гепатита В «Энджерикс В», «Н-В-Вакс 11». Эти вакцины получены методом рекомбинации ДНК на культуре дрожжей, трансформированных путем включения в их геном гена, кодирующего поверхностный антиген вируса гепатита В.

В Госдуме РФ готовится к рассмотрению проект закона «О производстве органической продукции». Назрела необходимость разработки закона, который ужесточит контроль над оборотом генно-модифицированной продукции и введет запрет на ввоз в Россию подобных продуктов. Вероятно, вопрос о рекомбинантных вакцинах скоро встанет также остро.

Несколько слов следует сказать о разработке вакцины против вируса Эбола.

Острая геморрагическая лихорадка, вызываемая вирусом Эбола, – заболевание очень тяжелое и заразное. И довольно редкое: вспышки лихорадки Эбола случаются в жарких странах Африки, до 90 % заболевших умирает, каждая местная эпидемия уносит до нескольких тысяч жизней.

По данным ВОЗ, последней крупной эпидемией была геморрагическая лихорадка Эбола: заразились 28,6 тыс. человек, более 11,3 тыс. скончались.

Эпидемия лихорадки Эбола в Западной Африке из континентальной превратилась в проблему глобального масштаба.

Есть мнение, что большинство фармацевтических фирм не заинтересованы в создании вакцины от лихорадки в связи с ограниченным рынком сбыта, особенно если лекарство получится дорогим. Однако в том, чтобы противолихорадочная сыворотка все-таки была в распоряжении мировой медицины, заинтересованы многие.

В связи с процессами глобализации эпидемии могут развиваться стремительно, что показывает пандемия COVID-19. Сейчас мы все настороженно смотрим новости по телевизору и в Интернете. Пандемия коронавируса не обошла стороной никого. Много заболевших, много умерших во всех странах – в Китае и Юго-восточной Азии, в Европе, в Америке, и у нас, в России. Сначала страдали в основном пожилые люди, сейчас страдают и молодые, и дети.

Даже самые ярые «антипрививочники» весной 2020 года следят за тем, как идёт разработка вакцины против COVID-19.

Каждому «антипрививочнику» становится ясным то, о чём говорят сторонники прививок: хорошо отказываться от прививки, когда всё население привито. Есть иммунная прослойка – эпидемии нет. А против короновируса иммунной прослойки нет. Не привит никто. И не застрахован никто: ни «простые» люди и их дети, ни министры и их дети, ни «антипрививочники».

Процесс создания вакцины – не быстрый, нужно выделить возбудителя, должным образом ослабить, проверить на животных. Возможно, проверить на добровольцах. Перед человечеством встала насущная проблема, связанная с инфекцией. И наша задача – одержать над ней победу.

Часть 6. О мировоззрении Глава 44. Загадка

– Доктор, напишите мне выписку! Мы едем в Институт педиатрии!

– Извините, сейчас не могу. У меня пятиминутка. Вам придется полчасика подождать.

– Ну уж нет! К вам как ни обратишься – у вас то собрание, то пятиминутка!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Пока ваш подросток не свёл вас с ума
Пока ваш подросток не свёл вас с ума

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума» — новая книга о воспитании детей знаменитого психолога Найджела Латты. Автор расскажет вам о том, как выжить в семье с подростком и остаться при этом в здравом уме. Он подскажет вам, что делать, когда вы уже просто на грани отчаяния. Эта книга — как визит на дом первоклассного психотерапевта. Неважно, в чём заключается проблема, — стратегии, описанные в этой книге, помогут вам понять, что происходит с вашими детьми и чем вы можете им помочь. Найджел Латта — психолог с 20-летним стажем, отец двоих сыновей и признанный специалист по «безнадёжным» случаям. Читайте Найджела Латту, и ваш случай не будет безнадёжным!

Найджел Латта

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука