Внутридисциплинарный результат источниковедческого синтеза, т. е. такой результат, который будет востребован в дальнейших источниковедческих исследованиях, – уточнение видовой модели исторического источника, конкретизация ее применительно к той или иной социокультурной ситуации – историческому периоду, уточнение межвидовых связей и взаимодействий в структуре соответствующего корпуса исторических источников.
Глава 2
Источниковедческий подход к изучению историографических источников
Источниковедческий подход к изучению историографических источников – это применение метода источниковедения к изучению историографических источников. Источниковедческое изучение историографического источника – исторического произведения предполагает определение его видовой природы, изучение авторства и обстоятельств создания и далее – анализ содержания в контексте породившей данное произведение историографической культуры.
Историки уже привыкли рассуждать о прошлом, как о «чужой стране»[736]
. В связи с этим вместе с современным историком Дж. Горманом зададим вопрос: насколько приемлемо такое «отчуждение» для историков историографии – ведь историография для нас «в значительной мере та же самая страна»?[737] Эти слова – не просто красивая фигура речи и не намек на определенную апорию, а утверждение необходимости выработки особых подходов к изучению историографических источников.2.1. Структура источниковедческого анализа историографических источников
Основой источниковедческого подхода к историографическим источникам выступает источниковедческий анализ. Как и при источниковедческом изучении исторических источников иных видов, источниковедческий анализ историографических источников имеет несколько этапов:
• анализ происхождения (изучение исторических условий и обстоятельств создания историографического источника, его авторства);
• анализ содержания в соотнесении с историографической культурой его времени;
• историографическая деконструкция (специфичный для историографических источников этап).
Наиболее существенное значение в источниковедческом изучении историографического источника имеет установление его видовой принадлежности. Приступая к анализу историографического источника, исследователь уже имеет определенную гипотезу о его видовой природе. Она появляется при знакомстве с названием историографического произведения, например «История России: учебное пособие» или «История России с древнейших времен» в 29 томах. Названия указанных произведений дают возможность предположить, что первое относится к такому виду историографических источников, как учебные пособия по национально-государственной истории, а второе – к национально-государственным нарративам. Однако историк не должен ориентироваться только на название (подзаголовок), а должен самостоятельно, в ходе источниковедческого анализа, определить принадлежность историографического источника к научной истории или социально ориентированному историописанию и выявить его видовую природу. Видовая принадлежность историографического источника устанавливается на этапе анализа его происхождения.
2.2. Анализ происхождения историографического источника
Изучение происхождения историографического источника проходит по той же исследовательской схеме, что и изучение любого другого исторического источника. Обратим внимание лишь на некоторые специфические аспекты. При изучении исторических условий создания историографического источника необходимо сосредоточить внимание на историографической культуре этого периода[738]
.Конечно, мы привыкли к тому, что авторы обычно обозначены на титульном листе книги, в разделе «Содержание» сборника научных статей, тезисов и т. д. Современный исследователь чаще всего имеет дело с атрибутированными историографическими источниками, которые имеют указание на автора, место и год издания. Но если историк обратится, например, к такому небезызвестному историческому произведению, как «Записки касательно российской истории» в шести частях (СПб., 1787–1794), он не обнаружит в заголовке имени автора и сможет его установить (а это императрица Екатерина II), воспользовавшись историографической литературой[739]
.