Избранные труды

Приступая к выбору темы курсовой работы, необходимо иметь в виду, что формирование современного правового мышления определяется динамичностью экономических, политических, социально-правовых процессов, происходящих в нашей стране. При этом непременным условием написания курсовой работы является то, чтобы обучаемый в полном объеме понял всю актуальность темы, ее теоретическо-познавательное и практическое значение для своей как настоящей, так и будущей деятельности. Поэтому качество выполнения письменного сочинения в большей степени как раз и зависит от правильного и своевременного выбора самой темы.

Студент должен выбрать тему курсовой работы, чтобы ее полностью осмыслить, заранее, примерно за 3–4 месяца до представления ее на кафедру, т. е. в начале любого семестра. Лучше выбирать такую тему, к которой у обучаемого сложился определенный интерес либо в силу теоретических изысканий, либо имеющий близкое или прямое отношение к его предстоящей и будущей практической деятельности. Данное обстоятельство дает возможность приступить к ее изучению и разработке с большим желанием, что позволяет избавиться от формального подхода к выполнению письменного сочинения, а главное, поможет самостоятельно выполнить необходимые задания.

Обычно темы курсовых работ утверждаются кафедрой заранее, т. е. примерно за месяц до начала выбора студентами темы курсовой работы.

Важно, чтобы студент выбрал тему самостоятельно, но это не исключает оказания соответствующей помощи и со стороны преподавателя, учитывающего уровень подготовки и желание студента. Практика показывает, что те обучаемые, которые самостоятельно и более ответственно подошли к выбору темы курсовой работы, соответственно получили и лучшие результаты. Их работы характеризуются творческим мышлением, отсутствием шаблонности, умением работать с литературой и т. п.

Немаловажно выбрать тему своевременно, что дает возможность правильно спланировать время и на другие дисциплины. Излишнее же затягивание выбора темы приводит в дальнейшем к спешке, нервозности, отсутствию возможностей изучить соответствующую учебную и монографическую литературу, изменения в уголовном законодательстве, подобрать и осмыслить примеры, материалы судебно-следственной практики. В конечном итоге курсовая работа пишется для того, чтобы «лишь бы отделаться», а это приводит, как правило, к отрицательному результату.

Практика показывает, что задержка с выбором темы всегда ведет к потере времени, которое наверстать уже бывает невозможно.

Определив тему и подобрав необходимую литературу, студент составляет примерный план будущей письменной работы и согласовывает его и название работы с преподавателем, т. е. научным руководителем (для дневного отделения).

После окончательного выбора темы курсовой работы и утверждения ее плана с руководителем производится регистрация темы у заведующего кабинетом кафедры уголовно-правовых дисциплин. При этом допускается в одной учебной группе выбор двумя и более студентами одной и той же темы.

За курсовую работу могут быть зачтены оформленные научные доклады и сообщения по уголовно-правовой тематике, прочитанные и обсужденные на заседаниях научного кружка, получивших высокую оценку кафедры.

3. Структура курсовой работы и ее оформление

Курсовая работа включает в себя следующие составные части:

1. Титульный лист.

2. План.

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список использованной литературы.

Титульный лист курсовой работы должен быть аккуратно оформлен. На нем указывается: наименование учебного заведения, кафедры, фамилия, имя, отчество студента, указание курса, группы, точное наименование темы работы, фамилия (для дневного обучения) научного руководителя, домашний адрес (для студентов заочного обучения) и дата сдачи работы.

После титульного листа помещают план курсовой работы, который раскрывает внутреннюю структуру письменного сочинения. План должен быть строго выдержан логически, поэтому составление его – это ответственный и важный этап в подготовке и написании курсовой работы.

Как правило, развернутый рабочий план представляет собой перечень согласующихся между собой вопросов и подвопросов, количество которых определяется самим автором исходя из существа темы. Практика показывает, что довольно подробный план позволяет обучаемому более основательно без повторений проанализировать и раскрыть тему курсовой работы. И наоборот, примитивный и обыденный план ставит автора в весьма затруднительное положение, лишает его возможности наполнить курсовую работу более богатым и глубоким содержанием.

Рабочий план может в процессе написания работы уточняться, дополняться, изменяться, т. е. корректироваться, разумеется, не до бесконечности, а в разумных пределах. Поэтому план должен быть обязательно согласован с научным руководителем, который либо одобряет его, либо вносит соответствующие поправки и дополнения.