Кадры решают всё: Суровая правда о войне 1941-1945 гг.

1 сентября 1939 года внеочередная сессия Верховного Совета СССР приняла новый закон о всеобщей воинской обязанности. Поскольку эксплуататорские классы к тому времени были физически уничтожены, постольку закон провозгласил службу в рядах Красной Армии почетной обязанностью и священным долгом каждого гражданина СССР, независимо от его социального происхождения и положения. Были установлены новые сроки службы: в сухопутных и внутренних войсках для рядового состава — 2 года, для младшего начальствующего состава — 3 года; в авиации, частях береговой обороны и пограничных войсках — 4 года; на кораблях и в частях ВМФ — 5 лет.

Для обеспечения вооруженных сил командными кадрами всех специальностей разворачивалась широкая сеть учебных заведений. Так, если в 1937 году в стране имелось 75 военных училищ и школ, в том числе 7 морских и 18 авиационных, то на 1 мая 1941 года их насчитывалось уже 255, включая 16 морских и 100 авиационных.

При комплектовании училищ предпочтение отдавалось красноармейцам срочной службы и сверхсрочникам в возрасте до 25 лет, для гражданской молодежи возрастной ценз ограничивался 22 годами. На военную службу теперь шли ровесники Революции, выросшие и воспитанные при советском строе.

* * *

Надо сказать, что созданию «нового человека», который только и способен жить при задуманном ими коммунизме, большевики придавали первостепенное значение. Как известно, их бородатый классик для «производства всесторонне развитых людей» предлагал использовать фабричный труд подростков в сочетании «с преподаванием и гимнастикой». Ленин, мечтая всю молодежь «научить коммунизму», предлагал воспитывать ее с 12-и лет «в сознательном и дисциплинированном труде» и вырабатывать в ней «коммунистическую нравственность», подчиненную интересам классовой борьбы пролетариата.

Между тем, задолго до 1917 года гениальный русский писатель Ф. Ф. Достоевский пророчески указал наиболее характерные черты общества «победивших социалистов»:

«Каждый член общества смотрит один за другим и обязан доносом. Каждый принадлежит всем, а все каждому. Все рабы и в рабстве равны. В крайних случаях — клевета и убийство, а главное равенство. Первым делом понижается уровень образования, наук, талантов

».[15]

И точно, едва завоевав страну, новоявленные «просветители» принялись жечь книги.

Вообще, как показывает исторический опыт, все революционеры, придя к власти, становятся мракобесами. Силой захватив власть, они приводят народ к повиновению террором, после чего ведут «истомленную массу» к всеобщему счастью, помахивая перед носом морковкой светлого будущего и приставив пистолет к затылку. А для того, чтобы как можно скорее оболванить народ своими идеями, необходимо оградить его от тлетворного влияния идей посторонних.

В решении этой задачи важная роль отводилась Народному комиссариату просвещения, в рамках которого 12 ноября 1920 года был образован Главный политико-просветительный комитет Республики. Бессменным председателем этого комитета до 1930 года была Н. К. Крупская — жена Ленина, страдавшая базедовой болезнью и истерией. Известный историк Ю. В. Готье[16] однажды был приглашен на заседание сего учреждения, после чего сделал запись в своем дневнике:

«Я был водим в Комиссариат Народного просвещения на заседание коллегии комиссариата… На заседании присутствовала Н. К. Крупская-Ульянова, без 5 минут русская императрица; я не ожидал видеть ее такой, какая она есть — старая, страшная, с глупым лицом тупой фанатички, причем ее уродство подчеркивается ясно выраженной базедовой болезнью; остальные присутствовавшие были Познер, Шапиро, Маркс и другие представители господствовавшего племени…

Оказалось, что мне не нужно было вовсе приезжать. Я однако не раскаиваюсь, что потерял здесь время; картина убожества и неумения ничего сделать, разве что утопать в словах, была так ярка, что оставила во мне неизгладимое впечатление и убедила еще раз, что эти существа, имеющие от людей только образ, ничего создать не могут».