Старайтесь максимально удачно подобрать наказание. Относитесь с пониманием к тому, что на подбор может уйти какое-то время – от нескольких недель до нескольких месяцев. И помните, что перед тем, как наказывать ребенка, лишая его чего-то, – подумайте, может проще с ним обменяться?
В пример приведу случай, который произошел у моей знакомой. Ее поступок – гениальная находка, которая упростила ей жизнь и ее дочери. Девочка десяти-одиннадцати лет перестала хорошо учиться. Вот училась хорошо и перестала. Ей стало неинтересно. Конечно, мама могла бы ее наказывать за плохие оценки, лишить поездки в Диснейленд. Но она договорилась с дочерью следующим образом: если у нее в течение недели не падает балл меньше девяти с половиной, то она на следующей неделе один день официально может не ходить в школу. Девочка хорошо училась. Для нее это условие было выполнимым. Да, она чаще не ходила в школу. Ходила не пять дней в неделю, а четыре. Мама решила обменять хорошие оценки на то, что нужно было ребенку, – свободное время. Были дополнительные условия: нельзя прогуливать контрольные и другие значимые дни. В этом и суть наказания: не всегда нужно наказывать ребенка – иногда с ним можно договориться. Если вы сумеете подобрать подход к своему ребенку и вместо того чтобы наказать его, что-то у него забрав, предложите ему что-то взамен, это уменьшит вероятность конфликта и негативных переживаний вашего ребенка.
Запреты в наказаниях
В чем цель наказания? Это коррекция поведения. Коррекция поведения гораздо лучше проходит тогда, когда ребенок понимает, что происходит. Когда он отдает себе отчет и видит взаимосвязь между проступками и наказаниями. Конечно, не все придерживаются этого принципа. Я вам скажу, что можно вводить санкции до двух с половиной лет, но опять-таки, это так же, как и с предыдущим пунктом, – лишение общения. Для того чтобы вы могли этим пользоваться во благо себя и ребенка, нужно понимать очень много нюансов. Поэтому я рекомендовал бы вам воздержаться от наказания до двух с половиной лет. Потому что ребенок, скорее всего, не поймет, что происходит, и у вас не будет достаточно навыков, чтобы эту взаимосвязь восстановить.
Находясь в состоянии эмоциональной нестабильности, вы, скорее всего, будете не корректировать поведение ребенка, а использовать его в качестве помойного ведра для своих эмоциональных отходов. И вряд ли от такого наказания ваши отношения улучшатся. Вы просто будете снимать таким образом напряжение. Поэтому если вы чувствуете, что сейчас вот-вот взорветесь, что вы не способны себя контролировать, лучше остановиться, прийти в себя и только после этого осуществить наказание. Конечно, перед тем как вы отправитесь успокаиваться, есть смысл предупредить ребенка о том, что его ждет. Он должен понять, что совершил проступок и наказание неминуемо, вам только необходимо время успокоиться. Чтобы не получилось так: ребенок совершил проступок, вы ушли куда-то, а потом через какое-то время пришли и начали его наказывать.
Как-то в одном проекте у меня был отец, который наказывал детей розгами. Позже он начал использовать резиновый шланг, потому что розги ломались. Однажды он так увлекся наказанием, что сломал ребенку бедро. Не могу сказать, что он был жестоким. Он отвез ребенка в больницу, написал заявление в полицию. Он осознал, проблема в том, что в момент наказания он вошел в раж, и процессы возбуждения преобладали над процессами торможения. Он просто не понимал, что он делает.
Если мы открываем дверь, и возникает желание просто задушить и прекратить свой род – не надо этого делать. Закройте дверь, уйдите, выпейте кофе, успокойтесь. В крайнем случае вы можете сказать: