Читаем Как я (на)учился жить без папы, лежать в больнице, любить маму и многому другому… Книга для мам и сыновей полностью

Приходилось ли тебе когда-нибудь слышать, как взрослые говорят о любви странные вещи? Например, они иногда рассуждают так: «ненависть – это оборотная сторона любви» или «от любви до ненависти – один шаг». Когда я был мальчиком, я толком не понимал, что это означает. Я полагал, что если любишь человека, то его просто нельзя ненавидеть. И если во мне вдруг появлялась хоть капелька злости и ненависти к маме, я потом чувствовал за это огромную вину. Мне казалось, я плохой сын, раз не могу любить маму все время, каждую минуту. Даже тогда, когда она меня ругает и наказывает.

И только когда я вырос, я наконец понял, что имеют в виду взрослые, произнося эти странные слова о любви и ненависти. Наверное, это означает, что мы человека очень сильно любим, а когда он поступает плохо или делает нам больно, в этот момент мы временно хотим забыть о своей любви к нему. И лучше всего забыть о любви нам помогает чувство ненависти и злости. К счастью, у большинства из нас эта ненависть кратковременная, быстро преходящая, от которой не остается и следа после примирения с мамами. Так же бывает и с девочками, которые нам нравятся. Если они не замечают нас или дают нам от ворот поворот, мы начинаем злиться и ненавидеть их. Но как только девочка обратит на нас внимание, мы тут же перестаем дуться на нее и начинаем таять от любви.

Вообще любовь, повторю еще раз, – крайне сложная штука. Даже не все взрослые понимают, что это такое и как правильно любить других. Так что мальчикам тем более простительно делать в любви ошибки и допускать любовные промахи. У меня таких промахов, как ты теперь знаешь, было немало. И за все время, что я учился любить маму, я сделал еще несколько очень важных открытий.

Открытие первое.

Любовь к маме – это такое чувство, когда ты ради мамы готов на все. Готов даже надеть эту дурацкую вязаную шапочку, хоть на улице температура плюс десять. Готов терпеть всех ее ужасных подруг, которые постоянно говорят, что ты похож на девочку, потому что понимаешь: мама у тебя одна, и она очень нуждается в твоей сыновней любви. Если мы не будем показывать мамам свою любовь, они могут почувствовать себя глубоко несчастными и усомниться в том, что они хорошие мамы. Поэтому для поддержания маминого самочувствия и самоуважения ей периодически просто необходимо знать о нашей любви.

Открытие второе. Иногда мы можем испытывать к маме и неприятные чувства вроде злости, раздражения, обиды или даже ненависти. В этом нет ничего плохого. Мы имеем право переживать самые разные чувства. Это не означает, что мы плохие сыновья, что мы разлюбили своих мам. Все люди иногда злятся или ненавидят тех, кого любят. Ведь и сами мамы, когда очень злы на нас, могут заявить, будто разлюбили нас и даже ненавидят, и говорят: «Ты мне больше не сын!». Но вряд ли они на самом деле перестают нас любить. Только делают вид, что перестали.

Открытие третье.

А бывает и так, что когда мама сильно нас обидела и мы очень злимся на нее, в сердцах мы можем пожелать ей что-то плохое. Мы как бы хотим отомстить маме за обиды. Плохие мысли помогают избавиться от накопившейся в нас злости и временно забыть о том, как сильно мы любим маму. А потом мы чувствуем себя виноватыми за то, что в мыслях обзывали маму и желали ей плохого, и боимся, что наши мысли могут сбыться и причинить маме настоящий вред.

Открытие четвертое. Настоящий вред мы можем причинить маме только своими нехорошими поступками, а не мыслями. В отличие от поступков наши мысли не всегда подчиняются нам. Они могут быть плохими и хорошими. И даже если мы злимся и начинаем плохо думать о маме, вряд ли мы на самом деле перестаем ее любить, потому что любовь никогда не исчезает за один день или за одну ссору. Она может глубоко спрятаться внутри нас, а потом снова заявить о себе в полную с и л у.

Открытие пятое.

Да и кто сказал, что любить легко?

Послесловие, или Из чего сделаны сыновья

Теперь и ты знаешь, из чего сделаны некоторые мальчики. А сделаны они вот из чего: из умения не ревновать маму, любить, понимать и прощать ее; из умения хранить приятные воспоминания о своем детстве; из умения не бояться школьных отметок и врачей; из жалости к животным, любви к книгам и умения побеждать зло; из умения жить без папы (если у них нет папы). Во всяком случае, из этого и много из чего другого, как выяснилось, сделан я. А ты? Ты, конечно, можешь быть чем-то похож на меня, а можешь быть сделан совершенно из другого теста. Но кое-что нас все-таки объединяет. Мы оба – мальчишки!

Перейти на страницу:

Все книги серии Родительская библиотека

Родительский класс, или Практическое руководство для сомневающихся родителей
Родительский класс, или Практическое руководство для сомневающихся родителей

В книге представлена система взглядов и убеждений, касающаяся воспитания детей. Система, основанная на гуманистическом подходе и выверенная многолетним профессиональным и родительским опытом автора. Цель книги – помочь родителям расстаться с родительской беспомощностью, создать со своими детьми гармоничные отношения, основанные на любви и уважении.Как установить полноценный контакт с ребенком, избавиться от манипуляций в семье? Каковы причины инфантильности подрастающего поколения, приводящей к формированию разного рода зависимостей? Как справиться с детскими и родительскими страхами, способствовать развитию ответственности и чувства собственного достоинства ребенка? Вот лишь часть вопросов, над которыми размышляет автор, становясь на страницах книги замечательным собеседником читателя.Книга будет полезна и интересна не только родителям, психологам, педагогам, но и широкому кругу читателей.

Лидия Васильевна Сковронская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей