Как наладить отношения с подростком. 100 практических советов

Но тут выясняется, что психолог может работать практически в любой сфере – и в области HR, и в области политических наук. Клинический психолог, несмотря на отсутствие медицинского образования – первый помощник врачу-психиатру в больнице.

Подростки сильно удивляются, а я достаю из рукава последний козырь. Рассказываю, что еще в 60-е годы советский ученый Б.М. Кедров предложил свою теорию о месте психологии в системе других наук.

Получились вот такие связи психологии с другими науками:

1. Психология и естественные науки (нейропсихология, патопсихология…).

2. Психология и общественные науки (историческая психология, этнопсихология…).

3. Психология и технические науки (инженерная психология, психология труда…).

Потом я предложила нарисовать нечто подобное для экономической и юридической наук, что и было проделано с огромным удовольствием. Понятно, что ни на какую научную теорию данное творение не претендовало, но помогло увидеть подросткам интересные взаимоотношения с другими науками. Что, например, адвокат и юрист – это разные вещи, что специалисту по контрактному праву и работнику военной прокуратуры нужно обладать несколько разными компетенциями и т. д. А также увидеть разницу между бухгалтером, экономистом, специалистом по корпоративным финансам, финансовым директором и т. д.

Это помогло ребятам расширить представление о современном мире специальностей, оценить, какие грани души затрагивает то или иное направление в профессии. И, что немаловажно для родителей, многие не просто подтянули учебу, а стали учиться с большим удовольствием. Например, одна девушка – будущий переводчик – открыла для себя необходимость лучше учить историю, чтобы разбираться в тонкостях местного сленга, образных выражениях, без них – никуда. А ее мама потом удивлялась, что это я такого сказала ее дочери. Ничего, просто предложила посмотреть на получаемые знания под другим углом.

Дорогие родители, если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал успешным, у него должна быть любимая профессия. Невозможно преуспеть (а значит, и заработать денег) в той профессии, которая тебя раздражает. Чтобы ваше выросшее чадо бежало на работу с удовольствием, помогите ему чуть раньше, придерживайтесь нехитрых правил в ответственный период выбора будущей профессии.

1. Самое главное правило для родителей: не пытайтесь воплотить в ребенке собственные мечты. Это происходит неосознанно, под эгидой «мы желаем только добра». Но, вполне вероятно, ваш сын или дочь унаследовали бабушкины гуманитарные способности, и профессия физика-ядерщика, о которой грезил папа в юности, ему просто не по зубам.

2. Профессиональную ориентацию ребенка лучше начинать в младшем школьном возрасте. Присмотритесь к его увлечениям, интересам. И, по возможности, развивайте их, давайте как можно больше информации, создавайте обогащенную среду. Нравится играть в компьютер – предложите самому написать простенькую программку, запишите в клуб юных программистов, ходите вместе на компьютерные выставки – покажите, что компьютер – это не только игрушки. И тогда любимое увлечение станет не менее любимой и, что немаловажно, доходной профессией.

3. Подросток должен считать, что профессию выбрал он сам, а не родители. У вашего отпрыска должно быть ощущение самостоятельности выбора. Когда ты выбираешь сам, то и учишься для себя, а не для родителей. Поэтому будьте деликатны – больше спрашивайте и меньше навязывайте.

4. Профессия – это не только образование, но и определенные личностные качества. Например, вряд ли из вашего ребенка получится хороший адвокат – даже с юридическим дипломом Гарварда, – если он боится публичных выступлений. А вот юрист, который будет долго и кропотливо изучать в договоре подводные камни – вполне. Расскажите об этом своему чаду, а еще лучше дайте почитать экспертные статьи. Подростки больше доверяют постороннему мнению, увы. Обязательно обсудите этот вопрос вместе и принимайте взвешенное решение, что делать дальше: возможно, ребенок захочет пройти специальные тренинги по развитию необходимых навыков.

5. Ходите на дни открытых дверей, во-первых, во многие вузы, а во-вторых, не в последний год обучения в школе. И каждый раз спрашивайте у ребенка: «Что скажешь?» Если ответ невразумительный, спросите: «Хочешь знать мое мнение?» Как правило, ответ положительный. И тогда можете перечислить плюсы и минусы учебного заведения. Пусть подросток думает, взвешивает. Возможно, он захочет прийти еще раз или почитать отзывы в Интернете.