Как партия народ танцевать учила, как балетмейстеры ей помогали, и что из этого вышло. Культурная история советской танцевальной самодеятельности

Как-то, будучи в Свердловске, мне пришлось побывать на гранильной фабрике «Русские самоцветы». Фабрике этой около 250 лет, продукция ее славится во всем мире.

Талантливые уральские мастера раскрыли людям дивную красоту камня. Обработка его — большое искусство. Ведь камнерез должен уметь увидеть в материале природную красоту. Осматривая знаменитые вазы, шкатулки, ларцы, я видела, как умельцы заставили камень «говорить», показать свою неотразимую прелесть. Вот эти яшмы, малахиты, лазуриты, мраморы, хрустали!.. Что это — куски холодной неживой природы? Нет! Искусные руки могут так огранить и отшлифовать камень, что, невзрачный на вид, он раскрывает свою «душу». Важно, чтобы поделочные камни попали мастеру-волшебнику.

Мне представляется, что труд балетмейстера — это тот же труд гранильщика и ювелира. Сколько среди наших юношей и девушек истинных талантов! Вот паренек — нескладный на вид, обычный, угловатый. Но стоит посмотреть на него внимательно, найти «изюминку», заставить показать «характер» — и как засветится, заиграет его талант!

Сколько труда надо было вложить, чтобы «огранить» этот «уральский самоцвет». Но все-таки он светится, играет, доставляет людям радость![741]

Этот пассаж о труде педагога танцев из книги 1965 года, видимо, неслучайно неоднократно повторен и в других, прижизненных и посмертных, публикациях о Н. Н. Карташовой[742]. Метафора труда гранильщика применительно к балетмейстерской работе удачно выполняет несколько функций: демонстрирует тяжелый и творческий характер балетмейстера, подчеркивает его ювелирную точность и красоту его работы, высоко оценивает природную талантливость и красоту самодеятельных «самородков» — танцоров. Не в последнюю очередь метафора огранки самоцветов создает иллюзию не прерванного после ухода из ДК ЧТЗ влияния Н. Н. Карташовой на созданный и руководимый ею в прошлом коллектив — ведь ансамбль получил название «Самоцветы» восемь лет спустя после того, как Н. Н. Карташову сменила В. И. Бондаревой.

Несмотря на обилие литературы о Н. Н. Карташовой и массу восторженных оценок ее как преподавателя танцев, лишь одна публикация конца 1950-х годов содержит целостное описание ее урока, из которого видна и его структура, и методика преподавания: