Как учиться на отлично? Уникальная методика Рона Фрая

1.  Выбор потенциальных тем.

2.  Выбор итоговой темы.

3.  Первичный поиск материала.

4.  Создание общего плана работы.

5.  Поиск детальной информации.

6.  Подготовка детального плана (по карточкам-заметкам).

7.  Написание первого черновика.

8.  Поиск дополнительной информации (при необходимости).

9.  Написание второго черновика (в который далее будут вноситься изменения).

10.  Составление списка литературы.

11.  Проверка грамматики, пунктуации и орфографии.

12.  Проверка работы третьим лицом.

13. 

Написание чистового варианта.

14.  Еще одна проверка.

15.  Готово. Сдайте работу учителю и получите «отлично».

Составьте график работы над заданием

Чтобы выполнить исследовательское задание вовремя и на отлично, необходимо хорошо распланировать работу над ним. Ведь, вероятно, вам придется параллельно выполнять другие задания и готовить другие рефераты и доклады.

Для начала возьмите ежедневник и отметьте в нем дату, когда необходимо сдать свою письменную работу. Сколько недель у вас есть? Четыре? Шесть? Десять? Оставьте примерно половину или три четверти этого времени на поиски материала, а остальное – на собственно написание задания.

Еженедельно выделяйте одинаковое количество времени на работу над этим заданием. Учтите, эти блоки по возможности должны быть достаточно продолжительными, не менее двух-трех часов. Иначе вы рискуете забыть, что уже было сделано, и потратить слишком много времени на одни и те же действия. Внесите в свое расписание дедлайны по каждому этапу подготовки работы. Выполните поиск и конспектирование, по меньшей мере, шести различных информационных источников. (Возможно, по требованиям вашего преподавателя или из-за сложности изучаемого предмета понадобится больше ресурсов, но вот меньше – вряд ли.) Также обязательно запланируйте подготовку двух-трех черновиков.

Почаще сверяйтесь со своим графиком и вносите в него необходимые изменения, если увидите, что отстаете.

Блоки 1–2: поиск темы

В некоторых случаях преподаватель сам скажет тему работы. В других – лишь обозначит общую область исследований, оставив вам свободу действий в выборе конкретного направления.

Будьте осторожны – не попадите в ловушку. Например, по обществознанию задают 12-страничный реферат, а вы выбираете тему «Законодательство в отношении людей с ограниченными возможностями в истории США»  – разве получится всего на дюжине страниц раскрыть столь обширную тему? Разумеется, нет. На подобную тему можно писать тома (и они уже написаны!), и все равно до конца ее не осветить.

В действительности стоит сосредоточиться на каком-то определенном аспекте этой области, например, на «Законе о правах американцев-инвалидов». Такая тема прекрасно подойдет для реферата в средних и старших классах. Проштудировав некоторые источники, вы, впрочем, можете решить, что и эта тема слишком общая, и сузить ее еще больше.

Напротив, выбрав слишком ограниченное направление, вы опишете все на двух страницах и не будете знать, что делать с остальными десятью. «Поправка к  Закону о правах американцев-инвалидов» может стать отличной темой для насыщенного эссе на 3–4 станицы, однако точно не получится растянуть ее на 10–15 страниц, даже если вы используете 14-й шрифт и по-настоящему огромные поля.

Убедитесь, что по выбранной теме существует достаточное количество информационных материалов. Важно, чтобы эти источники были разнообразными и могли снабдить вас полноценным многогранным взглядом на изучаемый предмет, событие, явление (под влиянием которого вы смогли бы сформировать собственное мнение, и не пришлось изворачиваться, чтобы замаскировать под него чужие слова).

Выбрав слишком туманную тему, вы можете обнаружить, что об этом практически никто ничего не писал. В этом случае вы должны будете провести собственное исследование: поставить эксперимент, опросить информантов, сделать выводы и представить полученные новые данные. Полагаю, не всегда вы будете располагать временем, необходимым опытом и желанием, чтобы выбрать именно такой путь.

Приняв во внимание вышесказанное, обдумайте возможные варианты тем для своей работы. Не цепляйтесь за первое, что придет в голову, придумайте несколько потенциальных тем. Прямо сейчас отложите эту книгу и не возвращайтесь к ней, пока не составите список из трех-четырех вариантов.

А как вы смотрите на то, чтобы написать несколько работ по разным предметам на основе одного и того же материала? Конечно, вряд ли у вас получится сдать один и тот же реферат двум преподавателям, однако, выполнив небольшое дополнительное исследование – вовсе не такое подробное, как потребовалось бы для создания письменной работы с нуля,  – вполне сможете на основе одного задания написать новое. Отличный способ получить максимум от своей исследовательской деятельности!

Блок 3: первичный поиск материала