Читаем Как устранить заикание полностью

Модуляция голосом от звуков до речи в любом темпе, с любой силой от шёпота до крика (естественно, приемлемого), чтобы при открывании рта не опускалась лишь нижняя губа, вместо активного, энергичного движения нижней челюстью, и не происходило её вялое отвисание.

Исходное положение – рот закрыт, губы и челюсти расслабить, язык лежит плоско, свободно касаясь нижних передних зубов.

>      Произнести несколько раз без усилий и напряжения: ууууу.

>      Далее, рот раскрыть вертикально, нижняя челюсть опустится примерно на два пальца (≈ 3 см), произнести ааааа.

>      Повторять.

Исходное положение – рот закрыт, челюсти сжаты, неподвижны, губы в состоянии звука У.

>      Повороты рта вправо, влево, вниз, вверх (ритмично, от медленно до быстро).

>      Затем вкруговую – вправо, влево (ритмично, от медленно до быстро).

Исходное положение – рот закрыт, челюсти сжаты, язык сверху.

>      Одновременно приподнять верхнюю и опустить нижнюю губу, обнажив кончики верхних и нижних зубов, не обнажая дёсен.

Исходное положение – рот полуоткрыт (обнажены кончики зубов).

>      Натянуть верхнюю губу на передние верхние зубы, затем медленным, плавным движением растянуть её в улыбке.

>      Натянуть нижнюю губу на нижние зубы, затем медленным, плавным движением растянуть её в улыбке.

>      Повторять.

Исходное положение – рот закрыт, зубы сжаты, челюсти неподвижны.

>      Приподнять верхнюю губу «на улыбке» к деснам верхних зубов, затем сомкнуть губы.

>      Оттянуть нижнюю губу «на улыбке» к деснам нижних зубов, затем сомкнуть губы.

>      Повторять и следить, чтобы исходное положение – сохранялось.

Исходное положение – рот полуоткрыт.

>      Одновременно натянуть на зубы верхнюю и нижнюю губы.

>      Затем плавным, скользящим движением раскройте губы «на улыбку».

>      Повторять, чтоб было красиво.

2.      Тренировка языка.

Кончик языка не должен загибаться внутрь и не высовываться изо рта. Самая мощная мышца при речи и должна быть отлажена до гуттаперчевости («разболтать»).

Исходное положение – язык укладывается по низу рта, кончик языка касается нижних зубов, рот раскрыт на два пальца (≈ 3 см), нижняя челюсть неподвижна.

>      Кончик языка поднять вверх – к твёрдому нёбу.

>      Потом вправо, влево – в щёку и снова – в исходное положение.

>      Повторять, как можно чаще (до хаотического болтания, при этом, желательно, чтоб язык как-то был смазан и разгорячён).

Укреплять мышцы подъязычной связки (уздечка).

*      Вырабатывать подъём языка вверх, вытянув изо рта, растягивать, доставая кончиком до носа.

*      Вырабатывать опускание языка вниз, вытянув изо рта, растягивать, доставая кончиком до грудины.

Сделать язык широким, выработать умение удерживать язык в спокойном, расслабленном положении.

>      Улыбнуться, приоткрыть рот.

>      Положить передний край языка на нижнюю губу.

>      Удерживать его в таком положении, сколь возможно до напряжения. Губы не растягивать в сильную улыбку, чтобы не было напряжения.

Следить, чтобы не подворачивалась нижняя губа, не высовывать язык далеко; он должен только накрывать нижнюю губу, боковые края языка должны касаться углов рта.

>      Повторять.

Вырабатывать умение расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Немного приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить звуки, например, па-па-па, затем слоги па-льцы, па-льцы, и пя-пя-пя (пйа-пйа-пйа, затем пйа-льцы, пйа-льцы, пйа-льцы). Удерживать широкий язык в спокойном положении, при открытом рте под счёт до десяти. Нижнюю губу не подворачивать и не натягивать на нижние зубы. Язык должен быть широким, края его касаются уголков рта. Похлопывать язык губами несколько раз на одном выдохе, не задерживая при этом выдыхаемый воздух.

Вырабатывать умение быстро менять положение языка, необходимое при соединении согласных звуков с гласными.

Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы (с внутренней стороны) и удерживать в таком положении, как возможно долго. Следить, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть и губы – неподвижны.

Гибкость языка.

>      Губы в улыбке, широко открыть рот, верхние и нижние зубы видны.

>      Кончиком языка «почистить» верхние и нижние зубы с внутренней стороны, делая движения языком из стороны в сторону.

Следить, чтобы кончик языка не загибался внутрь, а находился у корней зубов и нижняя челюсть неподвижна; работает только язык.

Гибкость языка.

>      Улыбнуться, открыть рот.

>      «Погладить» кончиком языка нёбо, делая языком движения вперёд-назад.

Следить, чтобы кончик языка доходил до внутренней поверхности верхних зубов, когда он продвигается вперёд, и не высовывается изо рта; губы и нижняя челюсть неподвижны.

Вырабатывать воздушную струю, выходящую посередине языка.

> Улыбнуться.

> Положить передний край языка на нижнюю губу и дуть.

Нижняя губа не должна натягиваться на нижние зубы, не надувать щёки, чтобы воздушная струя была узкой, а не рассеянной.

Вырабатывать воздушную струю, выходящую по краям языка.

>      Улыбнуться, приоткрыть рот.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как мы меняемся (и десять причин, почему это так сложно)
Как мы меняемся (и десять причин, почему это так сложно)

Каждый из нас мечтает что-то поменять в своей жизни – избавиться от деструктивных привычек, чему-то научиться, стать более организованным или похудеть. Однако большинство так и не меняются. Психотерапевт и специалист в области психического здоровья Росс Элленхорн считает, что мы избираем неверный подход. Прежде всего нужно проанализировать, что нас удерживает от изменений. На примерах из своей практики автор подробно рассказывает о десяти основных причинах, которые не дают нам измениться. Вы сможете понять мотивы саморазрушительного поведения и вернуть веру в себя.Издание будет интересно всем, кто интересуется психологией и саморазвитием.На русском языке публикуется впервые.

Росс Элленхорн

Карьера, кадры / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес
Поздний расцвет. Как взрослым добиться успеха в мире, одержимом ранним развитием
Поздний расцвет. Как взрослым добиться успеха в мире, одержимом ранним развитием

Если вы не были круглым отличником в школе, не поступили в престижный университет и не стали богатым и знаменитым в 25 лет… не стоит отчаиваться и ставить на себе крест! Огромное количество талантливых, успешных и даже великих людей достигли успеха в зрелом возрасте: после 30, 40, 50 и даже 70 лет. Возможно, вы – «поздний цветок» и вам просто нужно больше времени, чтобы раскрыть свой потенциал: так же, как и Генри Форду, Джеку Ма, Джоан Роулинг. Рич Карлгаард, успешный бизнесмен и издатель журнала Forbes, исследовал феномен «поздних цветов», беседуя с нейробиологами, психологами, известными и талантливыми людьми самых разных профессий и изучая научные открытия последних лет. Он уверен, что одержимость ранним развитием только вредит обществу: на детей и подростков оказывается огромное давление, а взрослые часто чувствуют себя неудачниками. Но реальные истории успеха доказывают: найти свое призвание и «расцвести» можно в любом возрасте.

Рич Карлгаард

Карьера, кадры / Зарубежная психология / Образование и наука