Читаем Как воспитать замечательного ребенка полностью

Вы можете помочь своему ребенку осуществить эту важную задачу. Вы должны предоставить ему не только качество, но и большое количество своего присутствия. Ничем не заменить то огромное количество любовного общения с вами, которое понадобится ребенку, чтобы инкорпорировать ваш образ. Вы должны вместе прожить множество ситуаций, в которых вы окажетесь рядом с малышом в тот момент, когда ему понадобится ваша помощь. Однако по мере взросления ребенка постепенно побуждайте его в большей степени полагаться на инкорпорированную любовь, чем на вас самих. Это поспособствует его независимости. Он начнет спать один в своей постельке, самостоятельно орудовать ложкой, позволит вам уйти, оставив его с няней. Так начинается процесс взросления.

Развить способность переживать утрату

Одна из важных задач — развить в детстве в ребенке способность справляться с утратой. Теряя объект любви, мы сталкиваемся с реальностью нашей жизни в падшем мире и, как правило, оказываемся не готовы к ней. Однако для нормальной и успешной жизни непременно нужно научиться справляться с утратами.

Ребенок с установившейся привязанностью приучается протестовать против утраты, оплакивать ее и справляться с ней. Ребенок должен прежде всего научиться испытывать привязанность и к людям, и к вещам, чтобы, когда его постигнет утрата, он мог обратиться к своим надежным партнерам, поведать им о своей печали и с их помощью расстаться с тем, что потерял. Не имея хорошей установившейся привязанности, ребенок в случае утраты поступает неправильно. Он либо старается ее обесценить: «Да мне все равно не нужна эта кукла!», либо зацикливается на протесте: «Я хочу ее и все!», либо впадает в отчаяние: «Буду плакать о кукле, всегда буду плакать!» Все эти подходы наносят ребенку вред и могут дурно сказаться на его взрослой жизни.

Способность переживать утрату позволяет ребенку принять мир таким, какой он есть. Он учится любить и ценить даже тех людей, которые для него безвозвратно утеряны, и искать других, похожих на этих, любимых. Печаль и плач — часть этого процесса и признак взросления. Проявите сочувствие к утрате ребенка, скажите ему: «Да, и вправду жаль, что мы не смогли сегодня пойти в твой любимый ресторан. Я знаю, как тебе этого хотелось». Однако при этом установите четкие границы, иначе ваш ребенок начнет по всякому поводу выставлять напоказ свое разочарование, чтобы вы пожалели его и дали ему то, чего он просит.

Пусть ребенок научится ценить различные блага, протестовать, не получая желаемого. Пусть он также научится смиряться с этой потерей. Способность оплакать утрату и жить дальше — это признак зрелости. «Сердце мудрых — в доме плача» (Екклесиаст 7:4).

Развитие половой роли

Подрастая, в дошкольные годы ребенок начинает понимать различия между общением с людьми своего пола и с людьми противоположного пола. Мальчик хочет быть похожим на папу, он жаждет единства с ним. Маленькие девочки испытывают такие же чувства к маме. Девочка хочет стать женой папы, мальчик — вырасти и жениться на маме. Родители должны помочь детям сдерживать и структурировать эти глубокие чувства. Заверив сына в своей любви, мать должна объяснить ему: «Я замужем за папой, так что на мне уже нельзя жениться. Когда ты вырастешь, ты найдешь для себя свою единственную». Отец обязан принять соперничество сына и как-то справляться с ним, но при этом мальчик не должен забывать, кто в доме хозяин, и принимать эту реальность.

Отношения с миром

Для ребенка первые отношения становятся безопасным плацдармом, с которого он начинает осваивать окружающий мир: детский сад и его занятия, игры, спорт, сверстников. Дети изо всех сил стараются войти в новый для них мир, но при этом им надо опираться на отношения с родителями, а родители должны выслушивать малыша, разбираться в его многообразных увлечениях. Привязанность помогает ребенку понять, что ему нравится, а что нет.

Например, ребенок рассказывает маме о том, как он станет пожарником. Мать выслушивает, дополняет его представления, помогает ребенку совершенствовать его интерес к вселенной.

Навык давать и принимать

Еще один аспект взросления — научиться понимать взаимность отношений. Эта способность развивается в первые школьные годы. Надо понять, что партнер в отношениях существует не исключительно ради ребенка, у него есть свои потребности, которые также следует удовлетворять. В отношения надо вкладывать всего себя. Все идет хорошо, и обе стороны совершенствуются в своих отношениях до тех пор, пока разделяют ответственность за них. Если ребенок рассматривает свою связь с родителями с точки зрения лишь своих интересов, позднее его ждут серьезные конфликты с людьми. Хорошие люди не захотят иметь с ним дело, люди с серьезными проблемами позволят ему использовать их — в результате его духовный рост полностью прекратится.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Выражение монашеского опыта
Выражение монашеского опыта

В этой книге собраны все изданные к настоящему времени в Греции сочинения знаменитого подвижника Святой Горы старца Иосифа Исихаста. Первые две части книги представляют собой исправленный перевод изданных ранее его писем (Старец Иосиф Афонский. Изложение монашеского опыта. Свято–Троицкая Сергиева Лавра, 1998), в третьей части помещено его сочинение «Десятигласная духодвижимая труба» (Монах Иосиф. Старец Иосиф Исихаст. Свято–Троицкая Сергиева Лавра, Спасо–Преображенский Валаамский монастырь, 2000).Перевод с греческого иеромонаха Симеона (Гагатика) (часть I‑II), Алексея Крюкова (часть III)*** Добавлена IV часть — ТОЛКОВАНИЕ НА «ДЕСЯТИГЛАСНУЮ ДУХОДВИЖИМУЮ ТРУБУ» монаха ИосифаЭто II часть книги «Монах Иосиф. Старец Иосиф Исихаст»Свято–Троицкая Сергиева Лавра.Спасо–Преображенский Валаамский мужской монастырьг. Сергиев Посад, 2000Перевод на русский язык выполнен Алексеем Крюковым с греческого изданияὉ Γέροντας Ἰωσὴφ ὁ Ἡσυχαστής. Βίος. Διδασκαλία. "Ἡ Δεκάφωνος Σάλπιγξ''.«Старец Иосиф Исихаст. Жизнь и учение». Новый Скит, Святая Гора, 1986. ***

Старец Иосиф Исихаст

Православие / Религия, религиозная литература / Христианство / Религия / Эзотерика
Дети: границы, границы...
Дети: границы, границы...

«Дети: границы, границы...» — очередная книга двух известных психологов, основанная на теории «границ». Она поможет вам вырастить детей ответственными и разумными людьми, подскажет, когда нужно говорить им «да», когда — «нет» и не испытывать при этом чувства вины.Эта книга о том, как плодотворно и радостно жить вместе со своими детьми, сколько бы лет им ни было. Здоровые границы личности, которые важны в любой области человеческих отношений, не только можно, но просто необходимо выстраивать, для нормального каждодневного общения с детьми. А еще для того, чтобы, став взрослыми, ваши дети смогли жить полноценной жизнью, владеть собой и успешно строить отношения с людьми и Богом.Г. Клауд и Дж. Таунсенд давно и плодотворно разрабатывают концепцию о том, что определенные ограничения помогают человеку стать хозяином своей жизни и, в конечном итоге, приобрести большую свободу, сильнее любить Бога и людей. Большинство взрослых людей, даже живущих внешне вполне достойно и правильно, страдает от собственной и чужой безответственности, манипулирования, семейных неурядиц, эмоциональных расстройств, конфликтов на службе, неспособности организовать свое время, работу и т.п. Это — следствие нарушенных границ. Восстановление поврежденных границ — длительный процесс, требующий больших душевных и духовных усилий. Но эти проблемы можно предотвратить и сформировать границы у детей.[Требуется вычитка 128, 129, 130 страниц]

Генри Клауд , Джон Таунсенд

Христианство