Хочешь, я буду твоей мамой?

Только поздно вечером Галя расплакалась, схватила меня за руку и спросила, неужели я никогда в жизни её не прощу. Я вздохнула с облегчением и взяла с неё обещание больше не обманывать. Мы помирились.

Но этот случай показал мне, что Галя — девочка со стержнем, уверенная, что если что-то происходит неприятное, нужно просто подождать и всё обязательно наладится. Меня это удивляет, восхищает, и вместе с этим даёт ключ к пониманию того, как Галя сохранила себя за 8 лет жизни в ДД. Она просто не теряла надежды и верила в то, что всё с ней будет хорошо.

4 февраля 2015

Но ведь правда, что раз Галя красиво и без ошибок переписывает тексты, полными словами с выражением читает сказку «Три медведя», запоминает и различает животных Севера, но не может понять, как решаются примеры в пределах 20, то это ещё не катастрофа, а надежда есть?

Бывают же такие дети, которые умницы, но с математикой у них туго? Или способности к математике — это показатель ума?

Потому что я не знаю, что мне делать.

Я склеила ленту чисел до ста, объясняла на конфетах и карандашах, но Галя не понимает, что такое 12. Для неё не очевидно, что двенадцать — это 10 + 2, как я не объясняю, как не показываю. Она говорит, что двенадцать — это один и два. Или «двенадцать — это семь? да, мама?»

Я объясняю, что двойка легла на десятку и прикрыла ноль, потому что двенадцать — это десятка и двойка… Галя может кратковременно это запомнить, но для неё совсем не очевидно, что таким образом построены все числа до 20.

Мне никогда не приходилось объяснять про эти числа, Маше с Тимуром это было как-то сразу понятно, а с Галей ничего не выходит. Не знаю, как ещё можно объяснить.

Она не чувствует числа, хотя мы потратили достаточно времени на решение в десятке и Галя решает на пальцах хорошо, но когда пальцы заканчиваются и начинается число 11 — она впадает в панику. Она надувается, краснеет, на лице полное отчаяние и растерянность. Она протестует всем своим существом и не понимает, ЗАЧЕМ придумали какие-то числа после 10, если в десяти можно так прекрасно считать на пальцах до самой старости.

Она будто решила, что за десяткой начинается безвоздушное пространство и отказывается верить, что там стоит 11. Отказывается это понимать!

Я уже начинаю бояться, что Галю упекут в коррекционную школу из-за этой математики.

Забавно, что когда мы с Тимуром листаем учебник по математике для второго класса, я думаю: «Ну, сколько можно уже жевать одно и то же, почему такие однообразные задачи, когда уже начнётся что-то интересное?»

А с Галей смотрю в учебник по математики с ужасом: «Эй! Какие ещё новые задачи, подождите! Мы ведь только недавно новое проходили, что за спешка!!»

Называется: почувствуй мир во всём его многообразии!

5 февраля 2015

Предложила Гале задействовать пальцы ног в счёте и дело сдвинулось с мёртвой точки!

Ноги-то в носках и пальцы на них не позагибаешь, как на руках. Но зато они есть, они настоящие и всегда под рукой!

И стоят эти ноги на полу, символизируя десяток, а Галя продолжает на пальцах рук считать, помня, что в ногах десяток валяется. Прорешали так сегодня тридцать примеров.

Галя вдохновилась, всё глаза на меня круглые поднимает — получается считать!! Десяток о котором столько говорили — нашёлся!

Фух, ну всё, теперь первый класс у нас в кармане, а дальше видно будет.

12 февраля 2015

Сегодня Галя застряла на примерах с типа: 13–9.

Я уже несколько раз пробовала объяснить ей, что 13 можно представить как сумму 10 и 3 и вычитать себе спокойно по очереди два числа. Но Галя упорно не понимала, зачем мы разбиваем на сумму число 13 и что дальше делать. Я и так, и эдак, не понимает.

А сегодня мне удалось сдвинуть этот валун с места.

Я написала Гале пример 13–7 и прошу посчитать. Галя мнётся, краснеет, прикидывает как пальцы распределить. Спрашиваю: «Неудобно решать?»

Галя: «Неудобно».

Я: «А из десяти семь забирать удобно?»

Галя: «Из десяти удобно».

Я: «А смотри я тебе покажу секретный способ. Мы берём у тринадцати тройку, которая нам мешает и откладываем её в нарисованный карман. Спокойно вычитаем семь из десяти, а потом забираем нашу тройку из кармана и смотрим, сколько у нас осталось…»

И такое объяснение Галя поняла! Хотя казалось бы, какая тут разница с раскладыванием 13 на 10 и 3? Карман — понятней!

И потом много подобных примеров решила, откладывая в «карман» то, что ей мешает считать.

Я очень довольна, потому что умение откладывать в «карман» даёт нам в будущем разнообразнейшие возможности при счёте. Мы молодцы!

24 февраля 2015

Меня поражает в Кристине какое-то недетское терпение. А может это не терпение, а погружение внутрь себя.

Просыпается обычно в 8 утра, встаёт в своей кроватке и ждёт, пока проснусь я. Молча, не издавая ни малейшего звука. Смотрит в окошко, одеяльце своё перебирает и поглядывает на меня иногда.

Я обычно встаю в девять. Открываю глаза, улыбаемся друг другу — это сигнал для дочки, что можно подать голос. Встаю, вытаскиваю Кристину из кроватки, и идём готовить завтрак и заваривать чай.