Хочешь петь хиты? Пиши! Простые правила создания песни

Прочти стихотворение снова под тиканье метронома. Останавливайся там, где посчитаешь нужным. Никогда не избегай пауз – это тоже музыка. К тому же они служат для вокалиста своеобразными помощниками. Во время пауз певцы берут дыхание для следующей фразы. Когда в композиции мало пауз, даже самый матерый вокалист сталкивается с трудностями. Также паузы, по аналогии с человеческой речью, обозначают завершение музыкальной мысли. В тексте моменты, где ты хочешь взять дыхание или сделать смысловую паузу, обозначай галочками (v), а ударные слоги для наглядности обведи в кружочек. Я уверена, что у тебя получилось прочесть стихотворение под метроном. Запиши себя на диктофон.

Следующий этап – обретение мелодии. Растягиваем текст, словно полотно шелка. Как это делать? Мы с тобой ставили во всем тексте ударения в словах. Их лучше соблюдать. Я понимаю, что сейчас очень модно коверкать слова, но мода проходит, а песня остается. Выдели главное слово в каждой строчке. Оно может послужить опорной точкой для ведения мелодии.

У нас есть вокальные звуки и невокальные, то есть те, которые сложно пропеть и на которых не рекомендуется делать какие-то скачки вверх. К вокальным звукам относятся: [а], [э], [о]. К менее вокальным – [у] и [и], на них не всегда комфортно брать высокие ноты, однако при определенных условиях все-таки можно. Например, когда мы перед ними ставим согласный. В противном случае звук [у] может походить на гудок паровоза, а на [и] часто сложно взять высокую ноту из-за положения рта. Во время вокальных выкрутасов типа мелизматики, как у знаменитых вокальных див мировой эстрадной музыки вроде Уитни Хьюстон, Селин Дион, Кристины Агилеры и др., эти особенности необходимо учитывать. Совсем не вокальным звуком, на мой взгляд, является звук [ы]. На слова, где он является ударным, я не рекомендую ставить акценты в виде высоких нот.

Выдели звуки, которые, по-твоему, должны быть спеты высоко, например, поставив над ними стрелочку вверх. Следом возьми диктофон, включи его и начни проговаривать текст со всеми акцентами. Затем, не выключая диктофон или создав следующую запись, прочти текст одного из четверостиший медленнее, соблюдая все акценты. Также рекомендую отталкиваться от смысла слов. Например, «небо» должно быть спето выше, чем «земля». Это не аксиома, просто так логичнее. Исключением могут служить песни о космосе. У тебя 100 % возникнет мелодия. Когда у меня рождается мелодия, я представляю тесто, которое раскатывается.

Кстати, на стихи поэтов-классиков ты можешь сочинять сколько угодно песен. Дело в том, что, если после смерти автора прошло 70 и более лет, произведение переходит в фонд общественного достояния и становится общедоступным. Поэтому спокойно пиши хиты на стихи Пушкина, Лермонтова, Цветаевой, Тютчева и других светил мировой поэзии.

Буквально недавно была на концерте, посвященном закрытию очередного сезона Театра Вахтангова, где услышала потрясающую джазовую песню на стихи Пушкина.

Если ты владеешь каким-то музыкальным инструментом, попробуй подобрать аккорды к получившемуся фрагменту песни. Если не обладаешь музыкальным образованием и не играешь ни на чем – не беда. Распой следующие два фрагмента стихотворения. Постарайся сделать так, чтобы они мелодически отличались от припева, но были похожи между собой. Теперь у тебя есть куплеты.

Поздравляю, ты сочинил песню. Текста и мелодии абсолютно достаточно для того, чтобы отдать ее аранжировщику и попросить его довести до ума твою музыкальную заготовку, то есть подобрать аккорды и сделать профессиональную аранжировку. Однако мы знаем много случаев, когда песня остается в формате мелодии, просто напетой голосом. Помимо того что это традиция народной музыки, композиции, исполненные и записанные исключительно а капелла, сейчас также встречаются в современной эстрадной музыке, более того, становятся мировыми хитами.

Второй вариант сочинения песни – от мелодии. Композитор приносит мелодию поэту и говорит, чтобы тот сочинил слова на его произведение, а у тебя может быть давным-давно завалялась какая-то классная мелодия, но тебе не удалось придумать слова. В школах, детских садах учителя и воспитатели часто создают свой текст на мелодию известной песни к какому-нибудь событию. Такая же практика очень популярна в различных компаниях. Сотрудники меняют текст песни, поздравляя начальника с днем рождения, например.

Так же, по аналогии со стихами поэтов-классиков, которые используют при написании песен, можно поступить с музыкой. Например, Куинси Джонс выпустил целый альбом на основе месс Генделя. Стинг использует в треке «Russians» произведение С. С. Прокофьева, как и Робби Уильямс в «Party Like a Russian». Музыканты цитируют стихи классиков, как целиком, так и частично.

Задание 7

Попробуй немного развлечься и сочинить текст на мелодию хита. Таким образом ты сможешь потренироваться писать стихи. Или возьми какой-нибудь отрывок из академического инструментального произведения XVIII – XIX веков, за которое ты точно не должен будешь отчислять авторские, и напиши текст на него.