Когда любви «слишком много». Как стать счастливой в любви и браке

Семья – это система. Изменения в одном звене тотчас сказываются на состоянии других. Никогда не говорите: «Я изменюсь тогда, когда он изменит свое отношение ко мне». Это тупиковый путь. Мен яй те себя, свое поведение, и он (она) обязательно отреагирует. Не может не отреагировать, ведь вы – звенья одной цепи.

Специалисты считают, что стадии взаимоотношений супружеских пар соответствуют стадиям развития ребенка.

Симбиоз малыша с матерью длится примерно пять месяцев – полное слияние, любовь и наслаждение. Мать удовлетворяет все потребности ребенка, который не ощущает себя отдельно от нее. Здоровые взаимоотношения с мамой в этот период делают человека способным на здоровый симбиоз во время влюбленности.

Затем наступает стадия дифференциации. Улыбка ребенка при появлении матери (между 5 и 6 месяцами) свидетельствует, что он ее выделяет. Значит, он как-то признает ее отдельное существование. Начинается процесс психологического отделения ребенка от матери. Этот процесс будет продолжаться долго: стадия дифференциации – 6–9-й месяц, практикования – 10–16-й месяц, стадия возобновления дружеских отношений – 17–24-й месяц. В результате развивается индивидуальность ребенка.

В стадии дифференциации малыш начинает узнавать окружающий его мир (и маму – как его часть), исследует его. Инструментами изучения служат глаза, уши, ноги, руки, рот. Дотрагиваясь до окружающих предметов, ребенок узнает физические границы доступного мира. Теперь его интересы сосредоточены не только на фигуре матери, он любит и поползать по комнате, и поиграть на ее коленях. В этот период нормально развивающийся малыш обычно бывает сияющим и довольным.

В стадии практикования энергия ребенка направлена во внешний мир. Он больше интересуется другими людьми, особенно когда начинает ходить. Он испытывает восторг, когда ему удается порвать все еще существующие симбиотические связи с матерью и убежать от нее. Он будет играть в дальнем углу комнаты, наслаждаясь обществом матери издалека, на расстоянии. Растущая автономия – новое завоевание ребенка. Бурное развитие двигательных навыков необходимо ему еще и для того, чтобы убежать от матери и получить хотя бы частичную независимость.

Отношение женщины к тому, что происходит в фазе практикования, имеет решающее значение для развития ребенка вообще и для его, казалось бы, такого далекого супружеского счастья – в частности. Очень важно сейчас проявить уважение к потребности ребенка в отделении, независимом существовании, выразить радость по поводу его успехов. Разумная мать легко отпускает от себя ребенка, чтобы он «попрактиковался» во внешнем мире, и радостными объятиями встречает его возвращение. Если же она только терпит его стремление к независимости или даже препятствует его проявлению, человеку будет сложно сформировать для себя основу для хороших взаимоотношений с людьми в будущем.

Стадия возобновления дружеских отношений часто является трудной как для ребенка, так и для матери. Это стадия поляризации: из положения полной независимости дети возвращаются к прежним формам тесной привязанности, они стремятся прочь от мамы и тотчас возвращаются обратно. Ребенку необходимо, чтобы мать всегда была эмоционально доступной, но в то же время он будет ласкаться к ней только в определенные моменты. Иногда мать не знает, когда ей пестовать дитя, а когда поощрять его независимость, и ребенку приходится тратить много энергии на то, чтобы завоевать чувства матери (в то время как эта энергия больше необходима для его развития). Когда фаза уходов и возвращений успешно завершается, начинается укрепление той индивидуальности, которую человек проносит через всю свою жизнь вместе со способностью устанавливать и поддерживать эмоциональные привязанности.

Итак, вы видите, что супружество проходит те же стадии, что и детство. Все повторяется, не так ли?

Заключение

Принцип бумеранга

Более же всего облекитесь в любовь, которая есть совокупность совершенства.

И да владычествует в сердцах ваших мир Божий, к которому вы и призваны в одном теле, и будьте дружелюбны

(Кол. 3: 14–15).

На Востоке всегда верили, что мысли, которые мы транслируем в мир, обязательно когда-нибудь к нам вернутся в той или иной форме. Как бумеранг.

Принято различать позитивные и негативные мысли. Позитивное мышление связано с утверждением добра, оптимизмом, со способностью видеть скорее созидание, чем разрушение. Негативное мышление связано со злыми, тяжелыми переживаниями, с отрицанием и разрушительными тенденциями. Если все эти образы перевести в модальность привычных для нас лозунгов, то позитивное мышление это – «Да здравствует!», а негативное – «Долой!» С нашими мыслями, естественно, тесно связаны чувства и действия.