Читаем Конкурентоспособность организации полностью

Целесообразно различать три основные формы государственного воздействия на ценообразование: 1) ограничение на формирование цен в виде их фиксирования; 2) установление предельных цен, рентабельности и других ограничительных нормативов; установление налоговых или других платежей, ведущих к изъятию необходимых доходов у потребителя или производителя (заказчика или поставщика); 3) государственная поддержка цен и доходов в виде субсидий и дотаций потребителю или производителю (заказчику или поставщику).

Применительно к сфере ценообразования выделяют следующие методы государственного регулирования:

– экономическое регулирование (косвенное), которое является основным методом ценового регулирования, так как в этом случае сохраняется экономическая обоснованность цен. Оно осуществляется с учетом изменения цен товаров под влиянием спроса и предложения на рынке и условий производства. Регуляторами здесь выступают налоги, условия кредита, размер денежной эмиссии, валютная политика;

– административное (прямое) регулирование, которое предполагает прямое изменение или установление уровня цен (тарифов), порядок их определения, изменения и декларирования посредством законодательных актов. Административное регулирование цен (тарифов) осуществляется путем установления:

фиксированных цен (тарифов);

предельных цен (тарифов);

предельных нормативов рентабельности, используемых для определения суммы прибыли, подлежащей включению в регулируемую цену (тариф);

предельных торговых надбавок (скидок) к ценам;

декларированных цен (тарифов);

порядка определения и применения цен (тарифов).

Выбор конкретного способа регулирования цен определяется государственным органом, осуществляющим этот вид регулирования, исходя из ценовой политики государства, государственных интересов и складывающейся социально-экономической ситуации в стране.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Определите суть понятия «рыночная цена товара» (функции цены, факторы и принципы ее формирования).

2. Раскройте внутренние факторы ценообразования на микроуровне.

3. Что включают внешние макроэкономические факторы ценообразования?

4. Назовите факторы снижения и роста цен.

5. Дайте классификацию цен.

6. Опишите модель формирования отпускной, оптовой и розничной цен.

7. Раскройте методические основы формирования цен в условиях рынка.

8. Объясните суть затратных методов ценообразования.

9. Назовите рыночные методы определения цен.

10. Опишите нормативно-параметрические методы определения цен.

11. Дайте характеристику стратегии конкурентного ценообразования: классификация целей ценообразования и средств их достижения.

12. Назовите цели и задачи ценообразования.

13. Опишите стратегию «квазимонопольного» формирования цен.

14. Охарактеризуйте стратегию ценообразования на основе получения максимальной прибыли в ограниченной перспективе.

15. Опишите стратегию ценообразования с учетом качества товара.

16. Охарактеризуйте государственное регулирование ценообразования (понятие, причины регулирования цен, ценовая политика государства, функции государства).

17. Опишите экономические методы государственного регулирования цен.

18. Раскройте административные методы государственного регулирования цен.

Глава 13. Инновационная деятельность организации в системе повышения ее конкурентоспособности

13.1. Сущность инновационной деятельности и ее влияние на конкурентоспособность организации

Из теории конкуренции и экономической практики известно, что инновации являются основным фактором повышения конкурентоспособности, так как производство инновационного продукта – это прежде всего повышение качества продукции, рост эффективности экономики и продаж товаров.

Процесс становления и развития комплексов технически сопряженных производств, обусловленных нововведениями, представляет собой шесть технологических укладов, смена которых способствует созданию все новых и новых видов техники, технологий и продукции.

Первый технологический уклад (1785–1835) связан с промышленной революцией в Англии, которая породила крупные нововведения в области технологий в текстильной промышленности.

Второй уклад (1830–1890) характеризуется развитием железнодорожного транспорта, модернизацией производства различных видов продукции на базе использования парового двигателя, когда происходила концентрация производства, создавались крупные организации, развивались тяжелое машиностроение и коммуникации на основе строительства и интенсивного использования железнодорожного транспорта.

Перейти на страницу:

Все книги серии ВУЗ. Студентам высших учебных заведений

Новая история стран Европы и Северной Америки (1815-1918)
Новая история стран Европы и Северной Америки (1815-1918)

Освещаются основные вопросы истории Нового времени Европы и Северной Америки. Рассматриваются проблемы политического, социального, культурного и экономического развития указанных регионов в целом и специфика названных процессов в Великобритании, Франции, Германии, Австро-Венгрии, Италии, США. Раскрываются проблемы формирования территорий европейских стран и США, демографических процессов, политических идеологий и общественных движений, социальной политики, культуры и быта. Дана характеристика международных отношений, военных действий на Западном фронте Первой мировой войны.Для студентов исторических факультетов учреждений высшего образования, преподавателей истории общеобразовательных учебных заведений, а также всех интересующихся всемирной историей.

Ирина Ромуальдовна Чикалова , Ромуальд Александрович Чикалов

Учебники и пособия ВУЗов

Похожие книги

Управление в социальной работе
Управление в социальной работе

В учебнике излагаются теоретико-методологические и практические вопросы теории и практики управления в социальной работе по программе курса «Управление в социальной работе», раскрываются основные понятия, вопросы и темы учебного курса, которые определяют его задачи: ввести в профессиональный тезаурус студентов и закрепить представления о сущности и содержании управления в социальной работе, заложить основы профессиональной компетентности будущих специалистов, подготовить их к осознанному решению профессиональных задач.Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Социальная работа».Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей.

Коллектив авторов

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука