Лидерство по-русски

Лидеры в современном мире по-хорошему должны владеть пером (есть исключения, например, Никита Сергеевич Хрущев почти не умел писать). Или иметь первоклассных помощников-спичрайтеров. На бумаге должна остаться только та фраза, которая точно выразит мысль, настроение, идею. Исправить потом ничего будет нельзя, если, конечно, не вдаваться в долгие объяснения, которые многие уже могут не прочесть и не услышать. Сегодня разница между написанной и произнесенной фразой стирается. Любое написанное или публично произнесенное слово может через секунды стать достоянием всего человечества в Интернете.

Неплохо владеть пером – дело непростое.

«Что такое талант? Талант есть способность сказать или выразить хорошо там, где бездарность скажет и выразит дурно».

Федор Михайлович Достоевский

«Все талантливые люди пишут разно, все бездарные люди пишут одинаково и даже одним почерком».

Илья Ильф

Но пусть Вас успокоит тот факт, что даже великие наши писатели считали свое ремесло очень непростым, долго мучились над своими шедеврами. Вот что писал известный в XIX веке философ, публицист и критик Николай Николаевич Страхов о Достоевском: «Есть писатели, у которых расстояние между замыслом и воплощением чрезвычайно мало; мысль у него является почти одновременно с образом и словом; они могут дать выражение только вполне сложившимся мыслям, и, раз сказавши что-нибудь, они сказать лучше не могут. Но большинство писателей, особенно при произведениях крупного объема, совершают долгую и трудную работу, нет конца поправкам и переделкам, которые все яснее и чище открывают возникший в тумане образ. Федор Михайлович часто мечтал о том, какие бы прекрасные вещи он мог выработать, если бы имел досуг».

А вот воспоминания поэта и журналиста Родиона Абрамовича Менделевича

о Чехове: «Писал он на больших листах писчей бумаги, писал очень медленно, отрывался часто от работы, меряя большими шагами кабинет. Помню такой характерный эпизод. Прихожу как-то вечером к А.П., смотрю, на письменном столе лист исписан только наполовину, а сам А.П., засунув руки в карманы, шагает по кабинету.

– Вот никак не могу схватить картину грозы. Застрял на этом месте.

Через неделю я опять был у него, и опять тот же наполовину исписанный лист на столе.

– Что же, написали грозу? – спрашиваю у А.П.

– Как видите, нет еще. Никак еще подходящих красок не найду.

И все, кто читал «Степь», знают теперь, какие «подходящие краски» нашел Антон Павлович для описания грозы в степи».

Как научиться владеть словом? Вот несколько советов, которые давал начинающим писателям Алексей Максимович Горький:

«Писатель обязан знать как можно больше. Молодые писатели мало знают. Очевидно, поэтому они плохо усваивают сходства и различия между вещами, звуками, красками, явлениями природы». «Учиться надобно у Чехова, Бунина, Лескова, Андрея Мельникова-Печерского, они Вас прежде всего научат отлично владеть русским языком». «Я очень советовал бы Вам проштудировать мелкие рассказы Чехова, он Вас научит экономить слова, сжатости, точности». «Сначала надо писать очерки, затем расширять их до степени рассказа, надо учиться писать на малом. Лучше всего учиться на миниатюрах, на маленьких вещах».

Любопытно, но схожий совет дает яркий коммуникатор Владимир Вольфович Жириновский:

«Чтение хорошей литературы повышает умение грамотно излагать мысли на родном языке. А то сейчас огромное количество англицизмов, других заимствований появилось: говорят «перформанс» вместо «представления» или «сет» вместо «набор» – это просто засорение языка, а не развитие. А чтобы знать русский язык во всей его красоте и многообразии, сочности, если хотите, нужно как можно больше читать».

Для меня важнейшими вехами, позволившими учиться писать и говорить, стали школьные политинформации, сочинения, самодеятельность; семинары, курсовые и дипломная работа, отчетно-выборные комсомольские собрания; участие в первой команде знатоков «Что? Где? Когда?» с 1978 года; дебаты в восьми университетах США с представителями американской Ассоциации ораторского искусства в 1982 году и подготовка советских команд дебатеров в последующие годы; кандидатская и докторская диссертации, редактирование издававшегося в МГУ межфакультетского ежегодника «Проблемы американистики» еще до и сразу после защиты кандидатской; спичрайтерство в администрации Михаила Сергеевича Горбачева; десятки лет преподавания в МГУ и других университетах мира, выступлений на сотнях конференций. Сейчас у меня больше тысячи публикаций, два десятка книг. И то многие скажут, что Никонов не умеет писать и говорить.

О чем писать (и говорить)? Это на самом деле самый главный вопрос.

«Много всего говорится, да не все в дело годится».