Литературное чтение. 3 класс. Методическое пособие

• закреплять понятие «сказка о животных»;

• развивать умение характеризовать персонажей по поступкам и речи;

• учить обнаруживать и понимать информацию, не выраженную в тексте явно;

• расширять лексический запас через усвоение новых слов и активизацию знакомых слов (слова из крестьянского быта и слова, называющие разные виды леса);

• расширять представления о старинном русском быте.

Виды работы:

• чтение текста;

• выборочное чтение;

• работа с заглавием;

• составление плана и пересказ текста по плану;

• беседа по вопросам;

• речевая работа (объяснение значения производного слова через значение его частей);

• творческая работа: придумывание продолжения сказки по образцу;

• чтение учебной статьи.

Дополнительные вопросы и задания

1. Составьте простой план и перескажите сказку по плану.

2. Эту сказку называют иногда «Вершки и корешки». Подходит ли это название? А как можно назвать сказку по событиям?

3. Прочитайте первый разговор медведя и мужика. «Мужик», «медведюшка» – почему так по-разному они друг к другу обращаются?

4. Докажите, что это сказка.

5. Знаете ли вы, что такое «жать рожь»? Какой хлеб делают из ржи?

Комментарий к вопросам и заданиям

Вопрос 3. Хитрый мужик в первый раз как будто между прочим предложил выбор: «Я хоть корешки возьму». Медведь – лесной зверь, он не знает земледелия и соглашается. Во второй раз медведь сам выбрал корешки, решив, что всегда корешки лучше, и опять обманулся.

Вопрос 4.

Медведь сильный, но доверчивый, простодушный и глуповатый. А мужик умный, хитрый, находчивый, догадливый.

Вопрос 5. Например, медведь ошибется, если выберет корешки, когда посеяны горох, фасоль, капуста, и если выберет вершки, когда посажены картошка, морковь, свекла.

Вопрос 1 (доп.). План может быть следующим:

1. Встреча мужика с медведем.

2. Невкусные вершки.

3. Бесполезные корешки.

Вопрос 2 (доп.). По событиям сказка может быть названа, например, так: «Как мужик медведя обманывал».

Вопрос 3 (доп.). Медведь говорит на протяжении всей сказки «мужик», а мужик – «медведюшка». Мужик побаивается большого и сильного зверя и, обращаясь к нему ласково, хочет расположить его к себе, задобрить, вызвать доверие.

Урок 5 (15). Тема: «Медведь-коробейник»

(Русская народная сказка «Медведь, Волк и Лиса»; пословицы)

Задачи:

• развивать и закреплять понятие «сказка о животных»;

• развивать умение характеризовать персонажей по поступкам и речи;

• развивать представления о речевых средствах выразительности (синонимы, разговорные слова, рифма), о разговорных словах и выражениях;

• расширять словарный запас за счет усвоения новых слов, называющих предметы старинного русского быта; развивать речевой слух при выделении созвучий;

• развивать речевое чутье через толкование значения слов и выражений;

• знакомить со старинным русским бытом.

Виды работы:

• чтение текста;

• выборочное чтение;

• беседа по вопросам;

• составление плана и пересказ по плану;

• речевая работа: толкование образных и устойчивых выражений; сравнение разных способов выражения сходного содержания (объяснение значения слов);

• творческая работа: продолжение сказки по образцу.

Дополнительные вопросы и задания

1. Разделите текст на части по событиям. Озаглавьте части. Перескажите сказку по плану.

2. Чем герои сказки похожи и чем не похожи на настоящих животных?

Комментарий к вопросам и заданиям

Вопрос 1. Короб – лубяное или берестяное изделие для укладки и носки чего-либо («Словарь русского языка» С. И. Ожегова). Уменьшительное от слова «короб» – «коробок». Потом оно стало обозначать не просто маленький короб, а совсем другой предмет, например, коробок спичек. И появилось еще слово «коробка» – обычно небольшой картонный, деревянный или пластмассовый ящик, ящичек («Словарь русского языка» С. И. Ожегова). Приведенные в вопросе слова, конечно, родственные – «родня».

Вопрос 2. Грош – старинная медная монета в 2 копейки, позднее – полкопейки («Словарь русского языка» С. И. Ожегова). Когда говорят «это стоит гроши», то имеют в виду, что цена низкая, что товар стоит дешево.

Грибов и ягод медведь набрал очень много (5 коробов). В один короб помещается целое ведро или даже два ведра.