Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе

Воспользуйтесь таким приемом, и вы получите совершенно разные истории. Можете зачитать их вслух и попытаться обобщить: какие истории похожи друг на друга? Можно сделать акцент на групповой динамике: после того как вы зачитаете истории вслух, группа может угадывать авторов.

Инструкция

Сейчас я расскажу начало истории, а вам предстоит придумать ее завершение. Вы совершенно свободны в образах, но постарайтесь уложиться в одну страницу, чтобы при этом ваша история имела логичное завершение. Эта история начинается так…

Глубоко в одном колодце жила лягушка. Она прекрасно знала весь колодец изнутри, так как плавала в нем еще головастиком. Больше лягушка ничего не знала о целом мире, кроме кусочка неба над колодцем. Однажды днем над колодцем пролетел черный дрозд, и это заставило лягушку задуматься. (20 минут.)

Пусть желающие прочитают вслух свои истории.

Вопросы для заключительной дискуссии

• Что вам нужно сделать, чтобы выдумать продолжение истории? Должны ли вы идентифицировать себя с лягушкой?

• Что вам нравится в этом животном?

• Интересны ли вам истории про лягушек, которые вы знаете?

• Можете ли вы шаг за шагом придумать эту историю, не зная ее завершения?

• Представляете ли вы себе образы, которые затем облекаете в слова?

• Подумали ли вы о том, что лягушка может отправиться в путешествие?

• Что подумала лягушка, когда увидела пролетающего над колодцем черного дрозда?

• Что символизирует лягушка?

Альтернативы