Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе

Соломоново решение

Король выслушал обеих женщин, а затем велел слугам разрубить ребенка на две половинки. Тут настоящая мать закричала: «Нет, не надо, отдайте этого ребенка другой женщине!».

Работайте парами, придумайте из этой короткой истории одну длинную. Когда ваша пара запишет свою историю, вы можете обменяться партнерами и послушать истории других пар. (20 минут.)

Пусть желающие запишут на доске свои истории. При этом рассмотрите истории как можно большего количества пар.

Прочтите готовый текст, чтобы проверить, не было ли упущено что-либо существенное.

Вопросы для заключительной дискуссии

• Сегодня в суде предложили бы сделать генетическую экспертизу. В какой мере Соломоново решение лучше?

• Как подействовало решение Соломона на мать-самозванку? Как подействовало его решение на настоящую мать?

• Считаете ли вы решение Соломона мудрым?

• Как поступил бы Соломон, если бы настоящая мать не отказалась от своего решения?

• Насколько эта история криминальна?

• Какие мотивы могли быть у матери-самозванки, которая попыталась присвоить ребенка?

• Королева, в частности судья-женщина, могла бы придумать другое решение, чтобы выявить правду?

Альтернатива

На вопрос жены о том, что означают его ночные прогулки, Джон быстро ответил, что он вор. Когда его жена захотела узнать, где же краденое, то Джон был вынужден действительно на некоторое время заняться воровством. Когда же он окончательно устал от всего этого стресса, то покинул жену, чтобы жить со своей возлюбленной. И тогда жена показала полиции те вещи, которые он действительно украл…

Любовные истории

Сказка о Рапунцель используется как катализатор, благодаря которому участники могут вспомнить другие истории любви. Им предстоит рассказать друг другу эти истории.

Инструкция

А теперь я расскажу вам старую историю любви.