Читаем Межгосударственные интеграционные объединения на постсоветском пространстве полностью

• принимать участие в забастовках (ст. 2 Положения).

Должностные лица ЕврАзЭС принимаются на работу сроком до 3 лет по представлению государства-члена ЕврАзЭС. Они должны соответствовать квалификационным требованиям по занимаемым ими должностям и характеру выполняемых ими обязанностей. Основаниями для прекращения трудового договора (контракта) с должностным лицом органа ЕврАзЭС являются:

1) истечение срока трудового договора (контракта);

2) инициатива должностного лица;

3) ликвидация, реорганизация органа ЕврАзЭС или сокращение его штата, уменьшение установленной квоты должностных лиц органа ЕврАзЭС;

4) неисполнение или ненадлежащее исполнение должностным лицом органа ЕврАзЭС своих обязанностей;

5) отзыв должностного лица направившим государством-членом ЕврАзЭС (ст. 10 Положения).

Положение о сотрудниках органов Евразийского экономического сообщества[116] определяет статус сотрудников органов Евразийского экономического сообщества, в соответствии с которым указанные лица приобретают правовые гарантии эффективного и независимого выполнения своих служебных обязанностей. Согласно ст. 2 Положения сотрудниками органов ЕврАзЭС могут быть только граждане государств – членов ЕврАзЭС.

Как и на должностных лиц ЕврАзЭС, на сотрудников налагаются определенные ограничения. Так, сотрудники органов Евразийского экономического сообщества не вправе:

• заниматься коммерческой или любой другой деятельностью в интересах личной выгоды или выгоды иных лиц за исключением научной, творческой и преподавательской деятельности;

• запрашивать или получать указания от государств-членов ЕврАзЭС, лиц и учреждений, посторонних по отношению к ЕврАзЭС;

• заниматься деятельностью, не совместимой с их статусом международных служащих, в частности, использовать свое служебное положение в интересах политических партий и объединений;

• получать от физических и юридических лиц вознаграждения (подарки, денежные вознаграждения, ссуды, оплату развлечений, отдыха и иные вознаграждения), связанные с исполнением, неисполнением и/или недолжным исполнением своих служебных обязанностей;

• быть депутатом законодательного (представительного) органа государственной власти, органа местного самоуправления;

• участвовать в управлении коммерческой организацией или иметь финансовую заинтересованность в деятельности каких-либо коммерческих предприятий, если такое участие или финансовая заинтересованность позволяет ему извлекать выгоду благодаря его служебному положению;

• использовать в неслужебных целях средства материально-технического, финансового и информационного обеспечения, другое имущество ЕврАзЭС и его органов;

• принимать участие в забастовках.

Нарушение установленных настоящей статьей ограничений может повлечь за собой досрочное расторжение трудового контракта с сотрудником органа ЕврАзЭС (ст. 2 Положения).

Сотрудники органов ЕврАзЭС принимаются на работу по трудовому контракту сроком до 3 лет, с испытательным сроком продолжительностью до 6 месяцев (ст. 4 Положения).

Основаниями прекращения трудового договора (контракта) с сотрудником органа ЕврАзЭС являются:

1) истечение срока договора (контракта);

2) инициатива сотрудника органа ЕврАзЭС;

3) ликвидация, реорганизация органа ЕврАзЭС или сокращение его штата;

4) неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на него обязанностей;

5) непрохождение испытательного срока (ст. 10).

При увольнении сотрудника органа ЕврАзЭС в связи с ликвидацией, реорганизацией органа ЕврАзЭС или сокращением его штата ему выплачивается выходное пособие в размере его двухмесячного заработка (ст. 12).

§ 4. Вопросы гражданства

Основными документами в ЕврАзЭС по вопросам гражданства являются Договор о правовом статусе граждан одного государства, постоянно проживающих на территории другого государства от 28 апреля 1998 г.[117] и Соглашение между Республикой Беларусь, Республикой Казахстан, Кыргызской Республикой и Российской Федерацией об упрощенном порядке приобретения гражданства от 26 февраля 1999 г.[118]

Договор о правовом статусе граждан одного государства, постоянно проживающих на территории другого государства от 28 апреля 1998 г. (с изменениями от 3 ноября 2000 г.). Для целей данного Договора выработаны следующие определения:

а) «постоянный житель» означает гражданина одной стороны, постоянно проживающего на территории другой стороны на основании разрешения, выданного этой другой стороной;

6) «Сторона гражданства» означает сторону, гражданином которой является постоянный житель;

в) «Сторона проживания» означает сторону, на территории которой постоянно проживает постоянный житель (ст. 1).

Перейти на страницу:

Все книги серии Высшая школа (Книжный мир)

Похожие книги

Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов