Мой адрес - Советский Союз. Том 2. Часть 3 (СИ)

Пленум считал необходимым повысить роль науки в формировании коммунистического мировоззрения, в идейно-научном воспитании народа. Советская наука должна была занять передовые позиции в мировой науке во всех областях знания, наука должна была приобщать трудящихся к научно-техническому творчеству. Почетный долг советских ученых — нести знания в массы.

Важнейшие задачи работников общественных наук — обобщать живую практику и исторический опыт масс в борьбе за построение коммунизма, смело, творчески развивать революционную теорию, бороться за ее идейную чистоту; проводить творческие дискуссии по основным философским, экономическим, историческим, правовым и другим проблемам науки.

Следовало уделить особое внимание комплексному изучению проблем перерастания социализма в коммунизм, повышения производительности труда, активизировать работу в области научной организации управления и планирования народным хозяйством.

Наши ученые должны были глубже анализировать процессы борьбы двух противоположных мировых систем, крушения капиталистического строя, подъема революционного рабочего и национально-освободительного движения, изучать пути и формы дальнейшего укрепления единства стран социалистического содружества, общие закономерности их развития.

Овладение революционной теорией рабочего класса и всех трудящихся — марксизмом-ленинизмом — давало возможность понять закономерности общественного развития, политику партии, пути движения к коммунизму, быть активным и сознательным творцом новой жизни.

Поэтому для успешного решения идеологических задач партии необходимо было улучшать организацию пропаганды марксизма-ленинизма — решающего звена всей идеологической работы, повышать ее идейный уровень и совершенствовать формы политического просвещения масс.

Особое внимание партия считала нужным уделять дальнейшему развитию у коммунистов и беспартийных живого интереса к глубокому овладению марксистско-ленинским учением. При этом партия решительно выступала против администрирования и формализма в организации политического просвещения, против декларативности и начетничества в партийной пропаганде. Пленум отмечал, что имевшаяся на местах недооценка метода самообразования в политической учебе снижала ее действенность, наносила серьезный ущерб росту идейного уровня коммунистов и беспартийных. Нужно было на деле перенести центр тяжести на самостоятельное изучение теории, до конца преодолеть отрыв пропаганды от жизни, от конкретных задач коммунистического строительства. Политическая учеба должна была строиться с учетом уровня подготовки, характера деятельности, интересов коммунистов и беспартийных, принципа добровольности в выборе форм обучения.

Пленум считал, что постоянное и глубокое изучение экономической теории руководящими кадрами, рабочими и колхозниками имело особое значение для повышения их активности в борьбе за использование резервов роста производительности труда, снижения себестоимости продукции, улучшения ее качества, являлось важным средством совершенствования организации труда, дальнейшего расширения участия трудящихся в управлении производством.

Пленум обязал партийные комитеты и впредь развивать такие массовые формы политической и производственной пропаганды, как школы коммунистического труда и передового опыта, школы мастеров, народные университеты, лектории.

Обязал партийные комитеты решительно улучшить дело подбора и воспитания кадров пропагандистов, постоянно оказывать им квалифицированную помощь, специализировать их по профилям работы, покончить с вредной практикой перегрузки пропагандистов другими общественными поручениями, всемерно поощрять их благородный труд. Признавалось необходимым осуществить меры по улучшению подготовки и переподготовки идеологических кадров партии.

В целях усиления партийного контроля за качеством лекционной пропаганды, улучшения работы с пропагандистами иметь в обкомах, крайкомах, горкомах партии, партийных комитетах производственных колхозно-совхозных управлений, промышленно-производственных парткомах небольшие группы штатных лекторов, объединявших вокруг себя широкий круг внештатных квалифицированных пропагандистов, работавших на общественных началах. Обращалось внимание на использование в этой работе организации всесоюзного общества «3нание».

В современных условиях, подчеркивалось в постановлении, особо важное значение в коммунистическом воспитании народа имели печать, радио, кино и телевидение — ударные силы идеологического фронта.