Мой маленький. От рождения до 5 лет

Не удивляйтесь, если некоторые слова вас не обрадуют. Малыш понял, что слова могут производить впечатление, и с энтузиазмом проверяет, как вы на них отреагируете. Вы, вероятно, услышите, как он командным тоном прикажет вам с супругом «замолчать» или своим друзьям «подойти сейчас же». Чтобы бороться с грубыми манерами, обучайте ребенка говорить «пожалуйста» и «спасибо». Важно следить, как вы сами и другие взрослые обращаются к ребенку и друг к другу. Скорее всего, малыш повторяет те команды, которые часто слышит.

Вероятно, ребенок выучит и бранные слова. С его точки зрения, это самые сильные выражения. Он часто слышит, как взрослые используют ругательства в моменты гнева или эмоционального подъема, и когда он сам их говорит, на них всегда реагируют. Как бороться с таким поведением? Подавайте хороший пример, старайтесь не использовать дурные слова даже в условиях стресса. Кроме того, старайтесь минимизировать использование ребенком этих слов, не привлекая к ним особого внимания. Малыш не понимает их значения, ему просто нравится реакция, которую они производят.

Когда ребенок расстроен, он может постараться кого-то оскорбить. Безусловно, это лучше физического насилия, хотя вас это может расстраивать. Но помните, что когда ребенок говорит плохие слова, он и сам расстроен. Если он говорит: «Ненавижу тебя!», на самом деле он имеет в виду: «Я очень рассержен и хочу, чтобы ты помогла мне справиться с чувствами». Если вы рассердитесь и отругаете его, он лишь почувствует себя еще более обиженным и несчастным. Лучше сохраняйте спокойствие и скажите, что на самом деле он вас не ненавидит. Затем объясните, что ощущать гнев вполне нормально, и обсудите, почему он так рассердился. Постарайтесь помочь малышу подобрать слова для выражения своих чувств.

Если ребенок использовал не самые обидные слова, лучше всего превратить это в шутку. Например, если он назовет вас «злой ведьмой», вы можете засмеяться и ответить: «И я варю в чане крылья летучих мышей и глаза лягушек. Хочешь со мной поужинать?» Такой юмор — лучший способ снять напряжение и у ребенка, и у себя.

Разумеется, временами дошкольнику не придется говорить что-то обидное, чтобы вывести вас из себя — достаточно его постоянной болтовни. Одно из решений этой проблемы — направить его вербальную энергию в другое русло. Например, вместо того чтобы позволять ему постоянно повторять бессмысленные звуки, научите его какому-нибудь стишку или песенке. Это научит его уделять больше внимания произносимым словам и подтолкнет ценить книги и письменную речь.

Развитие речи к концу рассматриваемого периода

— Может пересказывать части историй.

— В разговоре использует предложения, содержащие более 5 слов.

— Использует глаголы в будущем времени.

— Рассказывает длинные истории.

— Может назвать свое имя и адрес.

Обучение чтению

Ваш ребенок интересуется буквами? Он по собственной инициативе смотрит книги и журналы? Любит «писать» карандашом или ручкой? Внимательно слушает сказки? Если да, то, возможно, он уже готов учиться читать. Если нет — то, как и большинству дошкольников, ему нужен еще год, чтобы развить речевые навыки, зрительное восприятие и память, необходимые для чтения.

Хотя некоторые четырехлетние дети действительно хотят учиться читать и начинают узнавать знакомые слова, нет никакой необходимости давить на ребенка. Даже если вам удастся подтолкнуть его сейчас, он может потерять все преимущество, когда начнутся занятия в школе. В большинстве случаев дети, научившиеся читать раньше других, во втором-третьем классе уже не отличаются от сверстников.

Важный фактор, определяющий успех в школе, вовсе не агрессивное подталкивание, а личный энтузиазм. Страсть к учебе невозможно навязать, обучая чтению в четыре года. Наоборот, слишком ранние «учебные программы» подавляют естественное любопытство, заставляя ребенка делать то, к чему он не готов.

Какой подход к раннему обучению наиболее успешен? Позвольте ребенку двигаться с собственной скоростью и получать удовольствие от любого занятия. Не заставляйте его учить буквы, цифры, цвета, фигуры или слова. Лучше поощряйте его любопытство и желание все пробовать самому. Читайте книги, которые ему нравятся, и не заставляйте учить слова. Обеспечьте ему образовательную среду, но убедитесь, что она в достаточной степени интересна.