Читаем Монтессори для малышей. Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка полностью

• Купите многофункциональную мебель или избавьтесь от некоторых предметов, чтобы создать пространство для игр.

• Ищите светлую негромоздкую мебель, а также используйте нейтральную палитру цветов, чтобы пространство казалось просторнее.

• Держите меньше вещей на виду, чтобы помещение не было перегружено.

• Используйте пространство на стенах (например, доски с дырочками, для того чтобы вешать рисунки), или недостаточно используемое пространство для хранения (например, под кроватью), или замаскированные шкафы под потолком (возможно, выкрасив их в тот же цвет, что и стены).

Важность домашней обстановки

Эти идеи должны помочь нам вдохновиться на борьбу с хаосом и создание большего количества увлекательных мест для нашего ребенка.

Другие преимущества:

• Поощрение ребенка к участию в повседневной жизни.

• Поощрение его к самостоятельности.

• Обеспечение мирного, комфортного и творческого пространства для всей семьи.

• Помощь в развитии концентрации внимания ребенка с учетом меньшего количества помех и меньшего количества занятий.

• Способность ребенка впитать и оценить красоту.

• Начало воспитания в детях ответственности за свои вещи.

• Помощь в освоении культуры (культур), в которой (которых) они живут.

Устройство нашего дома может помочь придать некоторое спокойствие нашей жизни с ребенком. Я надеюсь, что эти идеи послужат источником вдохновения для внесения некоторых изменений. Мы всегда можем продолжать работать над своим домом, постепенно делая его еще более доступным, привлекательным и интересным для ребенка.

К ПРАКТИКЕ

1. Можем ли мы найти:

• мебель детских размеров?

• красивые элементы, такие как растения и картины?

• способы быть самостоятельным для ребенка?

• привлекательные занятия?

• способы избавиться от хаоса?

• место для каждой вещи и чтоб все вещи были на своих местах?

• место для хранения остальных вещей?

2. Можем ли мы взглянуть на окружающее нас пространство глазами ребенка?

3. Можем ли мы в каждой комнате нашего дома выделить место для ребенка?

Тур по дому

Австрия

Теперь пришло время вдохновиться домом Анны из школы Eltern vom Mars


Давайте посмотрим на Монтессори-дом Анны в Австрии. Все расположено на уровне роста ребенка, пространство организовано просто и красиво. У ребенка все на своих местах и все наготове. Простая палитра цветов очень успокаивает. Можно, пожалуйста, сюда переехать?

ЗОНА УХОДА ЗА СОБОЙ


Эта небольшая зона ухода за собой проста и привлекательна. Здесь ребенок может высморкаться, вытереть лицо или расчесаться. На низкой табуретке стоят две корзины, в одной из которых лежат салфетки, а в другой – расческа. Маленькая корзинка внизу предназначена для грязных салфеток. Зеркало, расположенное вертикально, позволяет ребенку видеть все свое тело и идеально подходит для того, чтобы быстро проверить свой внешний вид, перед тем как выйти из дома.

ЗОНА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА


Эта зона декоративно-прикладного искусства предназначена для детей старшего возраста. Открытые полки выглядят привлекательно и легкодоступны, а благодаря использованию лотков и контейнеров можно легко увидеть, какие материалы здесь есть.

Карандаши на верхней полке также смотрятся симпатично, они расположены по цвету и стоят в простых стеклянных банках из-под краски с наклейками для каждого цвета.

В маленьких контейнерах лежат бусины и нитки для продевания. Клейкая лента, дырокол и ножницы готовы к использованию. Маркеры лежат в прозрачном контейнере. Также имеются кисти и акварель.

Растение смягчает пространство, а еще есть музыкальный плеер, чтобы ребенок мог самостоятельно выбирать музыку по душе.

Рядом с этой полкой расположены небольшой стул и столик, на котором ребенок может использовать эти материалы (не изображены на фото).

КУХНЯ


Нижний ящик на кухне позволяет ребенку самому брать кухонные приборы. Столовые приборы стоят в банках, а в корзинах лежат скалка, венчик и овощерезка. Также тут есть маленькая терка, соковыжималка, яйцерезка и яблокочистка.

УЛИЦА


Площадка с твердым покрытием превращена в красивое, открытое пространство, которое можно исследовать.

Перейти на страницу:

Все книги серии Воспитываем по Монтессори

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука